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1、在一轮复习中,你是否做到了以下几点:1、不要看着题目简单就不动手去写,你未必真的会做这道题,而且解题过程的书写在考试中也非常重要。2、不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。通过做题,见的题型多了,脑子里积累的解题方法多了,你的水平自然就提高了,分数也就上去了。3 、遇到不会的题目,经过老师或同学的讲解,你会了,这时要多想想:为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容?本题的解题思路,我是哪个地方没有想到;从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高?以后遇到类似的题该怎么做。要学会举一反三,重视做题质量。【资料推荐】 2019 最新(鲁教版)二年级语文下册教案特别的作业教材分析特别的
2、作业主要以“爱护”为主题,教育学生要爱护自然界中的植物,懂得怎样与自然和睦相处,从而培养环保意识。学生分析本班学生经过一个学期的语文学习,已具备了一定的自学生字的能力,能借助拼音自己朗读课文,能就某一个问题展开初步的合作学习与讨论,能够用比较通顺的语言回答课堂上教师提出的问题,有一定的自我评价和互相评价的能力。教学目标1. 会认个生字2. 在多媒体课件的帮助下,理解课文内容。有感情地朗读课文。3. 爱护自然界中的植物,懂得怎样与自然和睦相处,从而培养环保意识。4. 联系生活实际谈谈对爱护环境的认识。教学过程一、悬念导入:1. 师:春天到了,王老师布置了一项作业:去大自然里找春天,把春天带到学校来。第二天,小朋友们有的手里拿着红红的桃花,有的手 里拿着嫩嫩的桑叶,有的拿着细细的柳枝,还有的带来了青青的小草。只有小丽手里什么也没有同学们,小丽怎么会没完成作业呢?她 会不会挨批评呢?你们想知道吗?- 1 - / 4