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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选公文范文 -高一英语其次学期教学工作方案篇一： 2021 年上期高一英语教学工作方案2021 年上期高一英语教学工作方案伍艳辉一、指导思想：依据新课标的要求，坚持理论联系 实践，表达以同学个性进展为主体的原 就；针对我校高一同学普遍英语底子差， 基础薄的实际，坚持 “夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高才能”的指导思想；二、学情分析：本学期我担任 C355 和 C361 的教学工作，这两个班的同学整体水平较差， 且英语水平参差不齐，英语底子差，基 础薄；经过一个学期的努力虽然有所好转，但同学中
2、也存在着这样一种思 想，即”高一离高考仍早着呢，混到高三1- 精选公文范文 - 第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - -精选公文范文 -再说”；这些同学上课效率低， 作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上， 课堂上打瞌睡的现象时有发生；仍有一些同学就是由于缺乏坚持不懈的坚强毅力，可怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预 习等学习环节， 导致英语成果提高缓慢；因此如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我们高一英语老师的仔细争论；语言学习的关键在于语言学问的积存，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并把握语言学问，从而达到在交际中敏捷使用语
3、言的目的；三、 教材分析高一（下）模块三、四共6 个单元；详细支配：1、对于高一（下）内容中的6 个单元，每一单元用 12 课时，新授 10 课时， 练习 1 课时，复习 1 课时共用 4 个月的时间；2、为了使同学打牢基础不至于显现2- 精选公文范文 -精选公文范文 -学问断层，本学期要有方案的把同学中学学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于10 单元的新课教学中；3、为了减轻高三听力训练的压力，提高同学的听力水平，从高一就开头就对同学进行听力训练；除了利用课堂上的时间外，仍坚持每天利用听力时间给同学放听力；4、单词始终是同学的难
4、点、 薄弱点， 直接影响同学综合才能的提高，在教学 中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与 巩固以及对词汇的意义与用法的把握； 使同学把握科学的单词记忆方法和养成 勤查词典的习惯；5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评；勉励同学写英文日记，对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导；6、阅读懂得才能的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏；在单元教3- 精选公文范文 -精选公文范文 -学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外阅读懂得，并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法；四、教学任务与目标1、使同学明确学习英语的目的性；2、做好初高中的教学连接工作，让同学明白和适应高中
5、的英语学习；3、在培育同学的语言学问、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上进展同学综合运用语言的才能；4、优化同学的英语学习方法，使他们能通过观看、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的才能；五、教学详细措施1、摸清同学基本情形，逐步勉励同学对英语产生学习爱好；做好初、高中的连接；同学刚进入高中有一段适应的时期，为了使同学打牢基础不至于显现学问断层，在开学的4- 精选公文范文 -精选公文范文 -第一周主要对中学的动词时态、基本句型、重点短语进行复习和巩固，帮忙同学从心理上克服畏难心情，以便更有信心地学习英语；2、狠抓老师教学常规，
6、提高教学有效性；规范教学教学常规：老师要落实备课、上课、课后辅导、作业批改等教学环节的工作；做到 “四精四点 ”；3、规范同学的学习习惯：老师落实同学的各种英语学习习惯的养成，提高同学的自主自学才能；1）单词分段记忆和定期复习的习 惯：要求同学养成每天记忆的习惯和定 期复习的习惯， 有助于语言学科的学习；2）大声朗读的习惯：大声朗读是语言学习培育语感重要的途径，同学在每周的英语早读课上大声朗读可以有助于克服可怕的心理和培育语感，更好地学习英语；3）使用工具书的习惯：字典和工具书是最好的老师，同学会使用工具书是具备自主学习才能的重要标志；5- 精选公文范文 -精选公文范文 -4）书写的习惯：英语
7、作文占重要的比例，书写的质量好坏打算英语分数的高低，所以要求英语书写不好的同学从高一起就开头练字；方案本学期进行一次书写竞赛，勉励同学练好书写； 、5）规范同学课堂记笔记的习惯，定期检查同学的笔记；4、落实听、说、读、写各项技能的 训练，提高同学的英语才能；利用教材， 在课堂的主战场进行听、说、读、写各 项技能的策略教授，结合课后的练习进 行巩固和提高；如：除了利用课堂上的 时间外，仍坚持每周利用课余时间给学 生集体放听力； 坚持每周一次作文训练， 训练题材、方法力求多样化，并能准时 进行讲评；勉励同学写英文日记，对个 别英语特差的同学尽量多批改、多指导；在单元教学中特地抽出一节课作为阅读 课
8、，材料为课外五篇课外阅读懂得，并 且有方案的指导同学把握科学的阅读方 法；5、积极开展其次课堂活动；其次课6- 精选公文范文 -精选公文范文 -堂活动由特地的老师负责支配活动内容和活动形式，由组内其他老师帮助，目的是提高同学学习英语的积极性和兴 趣，拓宽同学的学问面，从另一个途径提高英语才能；六、 教学进度支配：本学期要完成模块三，四共6 个单元的教学任务，每个单元初定 12 个课时；1. 第一阶段第 1 7 周 Module 32. 第 8周期中复习（统练）3.其次阶段第 9-15 周 Module 44.第 16 周期末复习（检测）2021 年 2 月 16 日篇二：高一英语其次学期教学方
9、案2021-2021 学年度其次学期高一英语教学方案一、教学内容与教学目标本学期共要学习两本书，即模块， 每个模块共有3个单元，每个单元由 Welcometotheunit 、 Reading、 WordPower、Grammar & usage、Task、Project和 Self-assessment共七个部分组成；高7- 精选公文范文 -精选公文范文 -中英语新课程的总目标是使同学在义务训练阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，进展自主学习和合作学习的才能；形成有效的英语学习策略；培育学习的综合语言运用才能；综合语言运用才能的形成建立在语言技 能、语言学问、情感态度、学习策略和
10、文化意识等素养整合进展的基础上；语言技能和语言学问是综合语言运用才能的基础；情感态度是影响同学学习和进展的重要因素；学习策略是提高学习效率、进展自主学习才能的先决条件；文化意识就是得体运用语言的保证；二、学情分析我本期连续担任学校高一146 班的英语教学工作，该班本期60 人，男多女少，特殊是顽皮男生较多，课堂上需要 花费不少精力维护课堂纪律；同学英语 基础普遍较差；从上期期末考试情形来 看，存在以下三方面问题：在思想上、态度上放松或舍弃的现象有所表露，读 ,不会读，就谈不上听8- 精选公文范文 -精选公文范文 -得懂 ,看得懂 ,从而导致破罐子破摔的现象；基础学问不够扎实，敏捷运用语言的技能
11、特别薄弱；运用才能不够强实；同学的阅读才能、懂得才能、分析才能、判定才能、应变才能等均不能较好地适应考查要求；如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我校高一英语老师的仔细争论；语言学习的关键在于语言学问的积存，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并把握语言学问，从而达到在交际中敏捷使用语言的目的；三、课程建议1、依据高中同学学业进展的需求，高中英语课程应当着重提高同学用英语猎取信息、处理信息、分析问题和解决问题的才能，特殊留意提高同学用英语进行思维和表达的才能；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际才能；进9- 精选公文范文 -精选公文范文 -一步拓宽国际视野，增强爱国主义
12、精神 和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为将来进展和终身学习奠定良 好的基础；2、高中英语教学要勉励同学通过积极尝试、自我探究、自我发觉和主动实践等学习方式，形成具有高中特点的英语学习的过程与方法；3、优化学习方式，提高自主学习才能；活动设计有利于使同学通过观看、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能；4、课程设计有利于同学学会运用多种媒体和信息资源，拓宽学习渠道，形成具有个性的学习方法和风格；5、关注同学情感，提高人文素养；在英语学习的过程中，提高独立摸索和判定的才能，进展与人沟通和合作的才能，增进跨文化懂得和跨文化交际的才能；6、评判要有利于同学的进展，对同学的学习起到促进作用；10- 精选公文范文 - 第 18 页，共 18 页 - - - - - - - - - -精选公文范文 -
