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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、情形分析纵观幼儿园的整体工作，我们仍面临着很多困难与实际问题；实际一： 幼儿园三年进展规划实施进入“收官之年” ；20XX年暑假， 随着幼儿园主要负责人的变动，在充分明白分析的基础上，我园制订了三年进展规划，因此， 20XX年是我园三年进展规划实施的最终一年；实际二：我园治理者的目标意识、责任意识需要强化；目标与责任是治理者工作的动力；面对训练改革的不断深化和幼儿园内涵进展的新要求， 我园治理者队伍的建设至关重要，特别是治理者的目标意识、责任意识需要进一步强化；实际三：我园课程实施方案仍不够完善，课程
2、实施的监控与评判欠深化；20XX年，我园在前两年实践的基础上重新修订了 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - -我园的课程实施方案，但在课程运行中发现，课程实施板块缺乏详细的训练策略，特别是缺少对组织形式、训练方法的提示等，因而课程实施方案的操作性不够强；实际四： 常态下课堂教学的有效性仍不能很好表达；在课程实施的监控中发觉，老师重视汇报课、讨论课、呈现课，对日常教学简单忽视，因而幼儿进展得不到很好保 障；二、指导思想全面贯彻科学进展观思想，落实上海市幼儿园教学工作会议、松江区“强师兴教” 方案精神，以松江区训练局、托幼办20XX 年工作内容与要求为指导，以“迎世博”为 背
3、景，以办园等级复验与评估为契机，以完 成幼儿园三年进展规划为目标， 实践“三至”治理（思想） 、课程治理（重点内容） 、分层治理（方法） 、走动治理（操作方法） ，加强实效性园本培训与项目式工作推动，助推幼儿园保教工作质量的提高和老师专业成长以及幼儿园内涵进展；三、工作目标1、园务治理：进一步强化分层治理和训练共同体建设，深化“三至”治理与“三至”服务思想，细化治理制度与岗位职责，在工作开展中表达治理效能；2、保教工作：进一步强化课程治理， 科学实施监督与评判，聚焦新教材修订版的使用和早期阅读训练的融合实践，提高课堂教学有效性，促进幼儿进展；3、师资工作：进一步落实“优效行动” 培训方案，聚焦
4、园本、聚焦老师与课堂、聚 焦课例与问题开展园本培训，提高老师专业化水平，老师进展梯队形成；4、卫生保健：进一步落实规范操作要求和保教协作行动，提高“三大员”应知应为水平、服务水平和幼儿健康水平；四、详细工作与措施（一）园务治理1、通过学习、研讨，各治理者明确治理的责任范畴，清楚岗位职责，坚决治理的有效执行；2、建立问责制，增强治理者、老师承担责任的意识；依据谁分管谁负责原就建立责任追究制度，并在治理工作中予以落实；3、推行“走动治理” ，发挥治理效能；依据“走动治理”的五要素（听、讲、查、 干、追）开展治理实践，以做好工作为动身点进行“走动治理” ，表达“以人为本”的治理；4、细化治理制度，完
5、善治理手册；依据进展形势与幼儿园治理需要，细化、补充相关治理制度，如控烟制度、责任追究制度等；5、定期开展工作检查，汇总治理中各类项目检查、评比的指标；6、收集、整理治理中有关过程资料， 汇编成册；（二）保教工作1、课程治理组：进一步完善幼儿园课程实施方案（主要补充组织实施的策略，特别是补充表达环绕早期阅读训练三要素实 践的训练教学策略、方法等）；2、保教工作组：收集整理课程实施中 的一些体会，特别是组织形势、训练教学方 法、策略等；同时加强对课程实施中日常课 堂教学的监督与评判的实践与讨论；开展对幼儿进展的测试、评判等，形成文本式测试 项目；3、教研组：开展新教材修订版的园本化实践， 融合早
6、期阅读训练，将目标、 内容、方法等同步渗透、整合，关注课堂教学的有效性；4、项目组：环绕讨论重点深化实践， 与相对应的专用活动室使用相结合，提高使用率、有效性， 为课程实施与课堂教学服务；特色讨论组：阅读世界；名师工作组：电脑 房；信息资源组： 幼儿电脑房； 保教工作组： 建构室； 03 工作组：娃娃家；5、环绕课程实施中的各类要素开展好 保教工作；（幼儿一日作息支配、环境布置、课程资源挖掘与利用等）（三）师资工作1、环绕“优效行动”培训项目开展分 层分类的园本培训；主要针对一线老师课堂实践中存在的操作性问题开展；如园本化、班本化的活动设计；训练策略的运用；有效的师幼互动等；2、开展“迎世博、
7、展风采”老师技能评比；学期内开展老师讲故事大赛和教学活动设计评比；3、建好、使用好老师成长档案，基础性内容丰富，凸显个性；4、开展常态下相互听课、评课活动， 关注常态教学的有效性，营造讨论、实践共成长的氛围；5、启动开展中山幼儿园其次届骨干老师评比活动；（四）卫生保健工作1、环绕“三大员”应知应为、规范操作等多形势开展实效性培训；2、结合日常操作开展实地指导，特别是对“三大员”应知应为内容的现场测问，提高口头表达、与人沟通才能，促进学问与行为的对接；3、结合“三大员”一日操作流程要求 开展日常检查与督促、评判与反馈；（依据同一内容看；依据个表达状侧重看）4、就盥洗室消毒等开呈现场沟通活动；（五
8、）家长工作1、不同层面扎实做好常规性家长工作；幼儿园：家长学校活动、 各类亲子活动、家园小报等；班级：家长会、家园之窗、家访、电话联系、面对面沟通、班级论坛等；2、发挥训练共同体在幼儿园治理中的作用；定期组织沟通活动； 日常访谈、 明白；邀请参与幼儿园重大活动等；3、结合幼儿园自主进展项目多形式开展亲子阅读活动；4、正常开展 0-3 俱乐部活动； 依据岳阳街道 03工作的要求，结合地区特点和幼儿园实际，组织好每月一次的0-3 亲子活动和其他形式的指导活动；5、尽力做好为家长的服务；五、每月工作支配2-3 月1、做好新学期开学前的报到明白、环境干净、班级治理等各项工作；2、研讨幼儿园学期工作方案
9、，各层面 完成各类方案的制定，完成对规划实施情形的自测和计策摸索；3、做好控烟工作的宣扬发动工作；4、进一步完善课程实施方案的修订；制定新的园际结对活动方案；5、召开幼儿园训练共同体会议、新学期班级幼儿家长会、03 亲子活动；6、老师成长档案的梳理；7、开展节日训练活动（元宵节、“学雷锋”、“三八”妇女节、植树节等）；8、各负责人收集各类汇编成册的素材；9、做好大班毕业生入学校个人信息登记工作；10、细化、补充治理制度；11、开展老师讲故事活动；12、开展亲子运动活动；4 月份1、收集、整理、汇编各类手册2、开展亲子阅读活动；3、开展教学活动设计评比；4、开展小青娃讲故事活动；5、开设家长学校
10、活动，出版家园小报，开展03 亲子活动； 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - 6、开展班级环境沟通活动；7、做好迎接督导的基础性预备工作（环境、专用活动室、活动设计等）5 月1、全面做好迎接督导的预备，迎接督导；2、做好20XX年幼儿园招生的宣扬、预等级工作；3、开展 0-3 亲子活动；4、参与、明白松江区学前训练市级推介活动；5、班级工作沟通；6 月1、开展庆“六一”庆祝活动；2、做好招生的后续工作；3、完成对老师的考评活动；4、启动其次届中山幼儿园骨干老师评选5、开展大班参观学校活动，举办大班幼儿毕业典礼；6、开展 0 3 社区亲子活动；7、做好学期终止的各项工作； （各条线组室年度工作总结；暑假工作支配等）；7-8 月1、开设好暑期班；做好新学期工作准备；2、开展暑期园本培训；3、完成对老师学年度考核；4、完成对新生的录用、编班工作；5、做好零星的暑期修理工作；
