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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一课时教材：体育课堂常识训练，编排队列；任务：1、通过叙述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童懂得必需遵守常规要求的简洁道理；2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使同学能够更好地熟识队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础；3、引导同学熟识、遵守交通规章，知道路上安全的重要性；教学过程：一、组织教学二、叙述体育的目的、任务及意义；（老师提问，同学回答）目的： 增强体质，促进同学身心全面进展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务；任务：（
2、1）全面锤炼同学的身体，增强体质；（ 2）把握体育的基本学问、技术和技能，培育独立锻俯身体的习惯和才能：（ 3）向同学进行共产主义思想品德训练，审美训练，进展智力，培育文明行为促进同学个性全面进展；（ 4）提高运动技术水平，培育体育人才；意义： 体育能够代表一个国家的兴盛，人民的素养，政治面貌以及经济位置，是不行缺少的一项运动；体育也是学校训练的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面进展的一个重要方面；三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要寂静整齐；2体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查；3、课上不答应携带危急性
3、小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度；（体育课出勤和纪律表现是成果考核的内容之一）；5、上课一切行悦耳从指挥；四、叙述本学期学习的内容和考核项目：本学期开头第一学习广播操，然后学习简洁的走、跑、跳动、攀登、爬越、平稳以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面进展打好基础；本学期考核项目是：（ 1）立定跳远（ 2）跳短绳；五、叙述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成果；六、结合实例叙述上、放学的四项要求：“人行道上右边行” 、“过公路时走横道” 、“路日要看信号灯” 、“路上行走不贪玩” ；七、编排小组，指定组长，按号造
4、册；其次课时教材： l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动；任务：1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培育快速站队的才能；2、使同学依据音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现才能；教学过程：（一）开头预备部分： 第 1 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、宣布上课，师生问好；二、宣布本课内容；1、基本队列动作；2、韵律活动；三、提出要求及留意事项；组织：自然站立1、用谈话式提示同学站好体育课队形；2、提示和背诵课堂要求；3、要求：集合快、静、齐
5、，留意力集中；组织：四列横队（密集）队形：1、检查服装、鞋、精神面貌；2、学习正确的站姿，并找同学演示；3、再次提示课前、课上、课后的基本要求；（二）基本部分一、 l、立正、稍息；2、踏步走； 3、报数； 4、站队、解散、集合；重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队教法：1、老师示范，简要讲解动作做法；2 同学试做，老师订正动作；3 同学集体练习，体会动作要领；4老师按“l、2、l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领；5、全体统习踏步，老师订正动作，并指定动作较规范的同学演示一次；6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮；7、站队时，让同学用脚尖站在一条直线上
6、比脚尖看齐的方住进行练习；8、解散、集合穿插进行二、韵律活动仿照不同人物、不同形象和不同心情的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走教法：1 启示同学依据自己生活中观看到的人物、动物形象和情结进行练习；2 听音乐节拍自由地表现，老师启示；3 勉励同学充分发挥想象力和制造力（三）终止：一、放松活动：四肢放松、伸懒腰二、总结本课情形 第 2 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、宣布下课 组织：自由站立教法：简述方法，师生同练要求：动作轻松、自然第三课时教材： l.队列
7、和体操队形2.嬉戏：快快集合任务：l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作； 2.初步学习体操队形，培育同学有秩序地进行队列队形练习的才能和良好的组织律性；3.培育同学遵守纪律和站队的才能教学过程：（一）开头预备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、嬉戏：快快集合；三、提出要求及留意事项组织：四列横队老师整队，检查站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：1.同学分组进村报数竞赛2.教横队看齐时，老师可站在排头往后看，向同学说：“除了排头之外我观察谁了，谁就没站齐！”3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺；4做踏步走时，老师可击掌让同学听节
8、奏练习；要求：动作快速、一样听从口令（二）基本部分一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形组织队形 :教法： l.老师找两名同学边讲解过示范；2.同学集体练习， 老师发觉问题准时订正；3再集体练习； 4分组轮换练习，观摩，讲评；要求：遵守纪律，动作正确，快速；二、嬉戏：快快集合方法： 同学成四路纵队站上听到“散开” 的口令后， 同学立刻分散在指定区域内自由活动，听到“集合！ ”口令后，全体同学立刻到原先位置快速站好队，以站队快、静、齐的队为胜； 第 3 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -
9、规章：放开后不得聚在原地等着站队；教法： 1、老师讲解嬉戏方法及规章；2、教真同学分散活动和美先喊不要推、撞人，向 解放军学习，遵守纪律；3、纵队站队学会后，可改为横队；4、听“散开”国今后，要求同学完成肯定任务，如原地跳、仿照动作等；要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规章（三）终止部分一、放松走；二、总结本课情形，以夸奖为主；三、宣布下课；教法：听音乐做不同姿态的放松走，自由散开；要求：表情自然、轻松；第四课时教材： l.广播操 1、2 节2. 嬉戏：快快排队任务：1.初步学习少儿广播体操l 、2 节，进展同学力气、和谐、等身体素养及动作节奏感、培育身体的正确姿态，提高想象力和仿照才能；2.
10、培育快速排队的才能和听指挥、守纪律等优良品德教学过程：（一）开头部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.广播操 1、2 节； 2.嬉戏：快快排队；三、提出要求及留意事项组织：四列横队教法： l. 进行常规检查，老师整队；要求；仔细听讲；精神饱满；（二）基本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习；组织：四列横队、四路纵队；教法： l.同学按老师口令或手势进行队列动作练习；2.老师提示重点动作并示范；3.指定同学或某组演示，老师订正动作；4.分组练习；要求：听从口令，动作正确；二、广播操第一节：舒展运动（4X8 拍）要点：重心前移时，身体各部位动作和谐协作，充分舒展臂，腿屈伸动作和谐
11、；组织：体操队形；队形如图 第 4 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教法：l.老师边讲解过示范动作2.老师分解讲解、示范，同学仿照基本动作；其次节：头部运动（4X8 拍）要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位精确；上下肢和谐协作，整节操轻盈、活泼，好玩；重点：动作方法难点：身体各部位的和谐、连贯协作三、嬉戏：快快排队规章：必需按规定的信号、移动方式行动；方法： 同学听到规定信号，按老师指令，迅仍跑或跳向指定方位站成规定的队形；动作节奏由慢到快逐步过渡到正常速度；组织：四列横队、四路
12、纵队教法： 1.老师讲解嬉戏方法及规章；2.通过嬉戏让同学知道什么是纵队横队、排头、排尾、看齐的方法；要求：快跑或跳向指定方位，快选自己的站位，要排得整整齐齐；（三）终止部分：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑；二、总结本课情形，以夸奖为主；三、布置作业：练广播操，宣布下课；组织：听音乐，按老师指挥进行放松走、跑；教法：师生同练要求：动作轻松；第五课时教材：学习广播操3、 4 节；各种方式做正确姿态的走（仿照式）；任务：1.通过学习广播操3、 4 节，使同学初步把握广播操的动作方法；2.通过各种方式做正确姿态走（仿照式）的练习；培育同学正确的走的姿态；3.培育同学的想象力和制造力，全面锤炼身
13、体，促进生长发育；教学过程：（一）开头预备部分：一、课堂常规：1体育委员整队；2.师生问好； 3.宣布本课内容：学习广播操3、4节；各种方式正确姿态的走；二、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）转”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90 度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿态；教法： 1.原地踏步进行左右转，分清左右；2示范动作方法； 3口令指挥，集体练习； 第 5 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -4个别辅导与集体订正；要求：站队快
14、、静、齐；精神饱满四列横队集体练习；基本部分：一、新授：广播操（3、4）第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平；前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直分明，上体正直，仍原时蹬地收腿；其次个八拍做扩胸动作采纳分组不轮换形式；组织：体操队形动作时，发出“嘿！嘿！”两声；第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大，有弹性、手臂和谐协作；重点：动作方法难点：动作连贯教法： 1.复习 1、2 节（音伴）； 2.示范 3、4 节动作方法； 3分解动作练习；4完整动作练习； 5跟随音乐练习；6.指导、订正；要求：动作正确、和谐、有力练习仔细、把握好节奏；二、各种方式做正确姿态的走（仿照式）1.解放军雄利赳的走；2.老爷缓慢的走；3.学校生轻快的走；4.熊走； 5.
