五班级德育教学工作总结

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1、 Word文档下载后可自行编辑五班级德育教学工作总结第1篇：教学资源：五级德育工作总结 五班级德育工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第更多顶部 名目 第一篇：五班级德育工作总结 第二篇：五班级德育工作总结 第三篇：五班级德育工作总结 第四篇：五班级德育工作总结 第：五班级德育工作总结 更多相关范文 正文 第一篇：五班级德育工作总结 五班级德育工作总结 李军华 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当五班级的训练教学工作。在这 个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学面面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作： 一、面面进展，德育为首。 学

2、校虽然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简洁的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为关怀灾区而开放的献爱心捐款活动，我组织同学在班会课上谈感受，让同学们知道了一方有难，八方支援的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德训练的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育训练，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、平安训练，常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。

3、为保证同学的平安，我时时留意对同学进行平安训练，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予确定的 约束，针对上下楼梯易消逝事故这一状况，我每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，训练同学上、放学路上留意交通平安。时刻留意同学的言行，把担忧定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严峻的批判。每周利用确定的时

4、间，学习小同学守则和中小同学行为规范，让同学时时留意自己的行为。同时我还利用一切身边的事例训练同学奋勉向上， 四、搞好卫生，关怀健康。 美丽的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配同学监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同同学病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的同学赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、乐观向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 x

5、x-6-20 第二篇：五班级德育工作总结 xxxx学年度第一学期 五班级德育工作总结 抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法如下： 一、目标激励，形成推动力 学年伊始，为了更好地打好基础，我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争班级第一，成为班级优秀班集体。 在这个目标的激励下，我班同学始终做着不懈的努力。校集体舞竞赛中，本着重在参加，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，取得全校第一名的好成果； 同时，我又不失时机地提出更详细的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。短期的激励性目标，显示了集体

6、的才能和力气，增加了班级成员的信念。带动了其他方面的进展。 二、活动开放，形成分散力 接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家开放有关如何增加班级分散力争论，并给他们描述人人为我，我为人人的道理； 结合扫墓活动，开放经典诵读朗诵活(我们确定会做的更好wWW.HAOwOR)动，读书活动、讲故事等活动。使同学受到爱国主义训练,中华传统美德和革命传统训练。 结合同学的爱好爱好，指导小干部开放了很多的班级活动，从中，同学各方面的力气都得到了锻炼和提高，而在各项活动中他们表现不俗。 三、制度完善，形成约束力 学期伊始，我就依据全班实际状况，组织

7、同学学习中小同学守则、小同学日常行为规范。从养成训练入手，以中小同学守则小同学日常行为规范为标准，发动同学依照学校规章制度制定关怀性的细则。强化日常生活中良好行为习惯的训练，使同学逐步养成良好的行为习惯。 班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍胜利的阅历，总结不足之处，争辩改进方法，选出月优秀班干部进行嘉奖。由于大家都参加过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能乐观协作班干部，做好班级工作，同时留意积累管理的方法和技巧。 在同学自我管理的过程中，培育了自我评价，自我训练和辨别是非的力气，增加了集体责任感，提高了组织力气和自我约束的力气。 四、家教感染，形成吸引力 家

8、庭训练既是素养训练的重要组成部分，也是学校训练的延伸和 补充，能给学校训练以强有力的支持。德育工作的顺当开放离不开家长的关怀，良好的家校联系在无形中给同学的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对同学鞭策的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和同学的家长联系，以次来了解同学在家的学习状况，同时也将学 生的在校状况准时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的了解。 五、当然，工作中也存在一些不足： 1、不能准时有效与家长取得联系，未能根本解决留守同学日常生活问题。 2、德育活动还不够多，形式过于单调。 3、对同学宣扬法律学问存在局限性。 4、仍需加强对后进同学的关怀与

9、关怀。 通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了明显的收获。我个人认为总结是胜利之母，作为班主任确定仔细总结本学 期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。 刘黑石小学 郑双成 xx.12 第三篇：五班级德育工作总结 五班级德育工作总结 德育是学校实施素养训练的重要组成部分。本学期，我们就将德育工作贯穿于学校的训练教学工作全过程和同学的日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育、劳动训练等之中。对青少年同学健康成长和学校工作起到了导向、动力和保证的作用。我把德育工作摆在了首要的位置，并仔细学习德育工作文件，提高了生疏，树立了教书育人、服务育

10、人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，在各位老师关怀下，我们群策群力，发挥集体的优势，完成了本学期的德育工作。现将我的一些做法，与大家进行一下沟通。 1、少先队工作。我们首先建立健全组织机构，张浩为中队长，赵瑞停、杨慧、程小凤为小队长，明确责任，各负其责。 2、学雷锋活动。在争做四个好少年的活动中，我们从一点一滴做起，我们本着低、小、细、实，让工作润物细无声。 3、召开家教工作会。在学校的组织下，我们以班召开了家教工作会。收到了良好的效果。 4、德育学问比赛。学校无小事，到处是训练，德育工作蕴含在细小的工作中，良好的德要从正行做起。因此，切实开放好德育训练活动，连续仔细贯彻实行中

11、小同学守则、中小同学日常行为规范等项训练，仔细组织同学学习。使全体同学受到了普遍的训练。活动结束，我们对其中表现突出的同学进行了表扬。通过学习、比赛活动的开放，增加同学文明规范意识，培育良好行为习惯，形成良好 的品德和健全人格。促进其德、智、体、美、劳面面进展，为终身进展奠定基础。 5、平安训练。平安训练我们每位班主任每天都在做，这学期还 组织同学观看平安影片。其中，还以珍爱生命为主题完成了一期手抄报。我们以此来达到训练同学珍爱生命，留意平安的目的。平安是我们大家的事，只要我们大家齐抓共管，我们就会把一些不必要的事故，毁灭于萌芽之中。 以上是我在工作中所做过的点滴，虽然做了一些工作，但是仍有很

12、多不足之处，在今后的工作中还需求逐步改进。 第四篇：五班级德育工作总结 五班级德育工作总结 xx-xx第一学期 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的， 有乐趣的。现将本学期本人所担当的五班级二班班级工作总结如下： 一、班级工作状况 为搞好班级建设，我主要从以下几个方面开放工作。 1、在各科教学中渗透思想品德训练，坚持上好思想品德、健康训练、班会课等课程，坚持参与升国旗仪式，开放操行同学自主管理每日一评、期终总评活动。全体同学具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。 2、本学期开放了讲英雄人物故事讲演竞赛绿化美化

13、校内平安学问讲座等丰富多彩的活动，既丰富了同同学活，又增加了班级分散力，提高了同学的环保意识和平安意识。 3、关爱同学，留意卫生习惯的养成。 4.留意同学平安训练，乐观开放家访，与家长保持亲热的联系。 5、仔细做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内同学的差距。 二、主要阅历和体会 1、仔细选拔和培育班干部 一个良好的班集体，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有确定组织力气、开创精神和奉献精神的同学担当班干部。当班干部 选定后，我便加强培育、训练，既放手让他们开放工作，又依

14、据实际加强指导。要求班干部以身作则，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。 2、擅长心灵沟通，激励同学乐观的学习看法 五班级的同学随着年龄的增长，心理也在发生微妙的转变。有些同学厌倦了劳碌的学习，觉得学习不那么重要了；有的同学习惯了胜利的喜悦，变得飘飘然了；有的同学没有了家长的监督，开头不再听话自觉了这时，班主任老师就成了同学心灵的导航灯，要发挥自身的光和能指引同学朝着正确的方向前进。我们这几位班主任正是这样努力的。我们充分利用班会课这块阵地，对同学开放深化的思想训练。冗长的大道理，同学是确定不情愿接受的，于是我们从自己班级实际动身，每位老师留心捕获同学之中消逝的光芒加以确定、鼓舞，让同学都清

15、晰地明白怎样的行为是值得学习的。面对同学中萌发的不良势头，我们老师就个别与同学交 流谈心，准时和家长取得联系，双管齐下，扭转同学消极的看法。因此，我们整个班级里都形成一种乐观向上的相互学习的氛围，大家为了自己的进步，集体的荣誉，形成了一种良性的竞争。 3、重视身教，为同学做好榜样 五班级同学的包干区岗位是很繁重的，怎样让他们兴奋奋兴地参加劳动，培育他们吃苦耐劳的精神？我们的一致方法就是身教。起初，我们亲力亲为带头打扫，教给同学方法；我们不嫌脏，捡拾垃圾，感动同学。慢慢地，同学劳动的热忱高了，他们不埋怨了，反而 觉得为校内的干净出了一份力，是多么的光荣。 这样的身教，不仅仅实行在劳动方面，平常对同学的各项行规训练我们都是身体力行的，所以，这学期我们同学的行为规范也有了提升。 4、在集体中训练同学学好功课，加强思想训练 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我经常与科任老师亲热协作，与