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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -初二法律法规进校内主题班会精品教案共 7 篇活动目的 ： 通过这次班会活动，使同学明白各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权益和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪， 什么是违法， 养成自觉遵守和爱护法律， 增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的才能；活动预备 ：通用读本，1查阅中学校生自我爱护必读 ，中学校生法制训练2以小组为单位排练文艺节目会实践活动3同学自己预备身边发生的案例小品，要求同学进行社活动过程 ：一、在轻盈的音乐中班长报告本次活动的意义；班长：亲爱的同学们，随着我国经济
2、的不断进展，我们的生活在 一每天的发生着转变， 我们身边也随之显现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权益，假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权益，为了增强我们的法律意识， 培育遵纪守法的才能，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来明白把握法律法规常识， 从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！主持人：我宣布，八年二班法律与我们息息相关主题班会现在 第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - -开头！同学们， 当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路流连于四周的美景时；当你与别人交往接待
3、时； 当你购物或售物时；你是否想到 侵权 两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧；第一，我们以小组为 单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题 20 分；抢答题答对10 分，答错扣 10 分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队；必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）主持人：（先总结竞赛情形）通过刚才的学问竞答，可以看出同学 们善于动脑，积极摸索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌 握了很多法律常识，下面， 就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最出色？法治小品 第一小组：表达
4、正值防卫与防卫过当；其次小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与； （见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不私了（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组争论后抢答得分10 分、答错不扣分） ；主持人：同学们，刚才同学们表达的特殊出色！课前老师让我们和 社会上进行实践， 你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议；同学们谈论、回答；二、 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而小明同学确被父母留在家；争论小明的父母属何种行为，小明应如何办？内容二、快板学法内容三、相声如此兄弟内容四、舞蹈喜乐年华主持人： 刚
5、才，各小组表演了出色节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收成， 你今后准备怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法；之后，同学们谈论、回答；三、 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提示，让我们提高自我保主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌四、 齐唱让我们荡起双浆五、 老师：同学们，老师第一庆贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结 永久与你相随，让幸福欢快永久与你相伴！六、 主持人宣布：班会到此终止；法在我心中班会课教案初二法在我心，永久追随主题班会精品教案学情分析：
6、近段时间以来，我班不时有几个同学找我诉说苦衷，“老师，我的米掉了；老师，我的笔不知被谁拿走了；老师，我的新买的笔记本不见了，更有人说，老师我的钱被人偷了 -”，诸如此类，我更加觉得在班上开展法制训练课势在必行；教学课题： 法在我心，永久追随教学预备： 视频的收集，事例的归类教学目的：1 通过这次训练，能够让同学明白法律，知道法律，遵循法律；2 且明白为何要遵守法律，真真实切让他们意识到法律的重要性以及没有法规就不成方圆的道理；3 同时能够在以后的生活中用法自律，用法爱护自己及家人，用法去劝慰及帮忙他人；教学重点： 让同学明白法律，知道法律，遵循法律；教学难点： 能够在以后的生活中用法自律，用法
7、爱护自己及家人， 用法去劝慰及帮忙他人；教学技能： 观看，调查，争论，总结教学工具： 视频，事例，教学过程：一、导入1 众说纷纭，各诉其苦；（在这里让同学说出自己的亲身遭受，进而引起公愤；）2 是否应当整治名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 如何整治/4 引出课题：法在我心，永久追随二、定义 -1 什么是法律？（1）、法律有广义、狭义两种懂得；广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件；在与法规等一起谈时， 法律是指狭义上的法律；（2）、法规，在法律体系中，主要指行政法规、地方性法规、民族自治法规
8、 及经济特区法规等； 法规即指国务院、 地方人大及其常委会、 民族自治机关和经济特区人大制定的规范性文件；3、规章是行政性法律规范文件，之所以是规章，是从其制定机关进行划分 的；规章主要指国务院组成部门及直属机构，省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市和人民政府，在它们的职权范畴内，为执行法律、 法规， 需要制定的事项或属于本行政区域的详细行政治理事项而制定的规范性文件； 法律和法规的区分， 主要在于制定机关的不同，一个是全国人大及其常委会， 一个是国务院或地方人大等机构；再次， 其效力层次也是不同的，法律的效力大过法规的效力2 抽一两个同学说出自己的懂得
9、三、主要内容1 几个视频播放（在同学明白了基本的概念后放视频，让其明白假如没有明白 、知晓、实施、遵循法律后的后果是产不忍赌的，这样就进一步巩固了同学情愿学法的意象和心情2 对每一个视频进行一个简洁的点评，然后就能够一一进行总结3 师生共同总结四、事例证明1 先由老师讲出几个事例 :宿舍偷窃、争执打架盗用网上账号2 由同学讲出身边事例，并且进行组与组之间的竞赛3 评出成功者予以嘉奖（在这一环节，主要让同学能够关怀身边事，并以法做事）五、归结未成年人违法前兆1 言语:常常骂街、谈论男女 -2 举止：衣帽不整、精神不振3 结交哥们姐们4 起居：生活懒散，饭量骤减5 装扮：留意装扮，过度化妆6 嗜好
10、：抽烟喝酒、参与赌博7 携物回家，护身器具8学业：旷课逃学、成果突降六、活动练习“五五”普法规划好三句半法治实践最重要，长远规划阶段性，我们三人台上站，深化开展素养高，阵地建设形式新，现在说个三句半， 五五 普法规划好,实现法治 三突破 ，有目标；在适应；阶段步骤要合理，说说看：核心宪法宣扬好，宣扬发动氛围营，和谐社会是目标 ,主要内容不能少，组织实施在普及，法治建设最重要 ,群众生活确需要，讲实际；宣扬训练要深化 ,要选好；工作机制应健全， 第 5 页，共 34 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -七
11、、展现几个运用法律爱护自己利益的高兴幸福视频，并让同学进行简要点评 （这一环节能够将同学的激情调动起来，从而巩固本节课教授的内容；八、总结因此，我们应当努力学好法率，运用法律来生活，来爱护自己和家人，同时运用法律来帮忙他人， 我们每个人都应当做到： 自尊自爱， 留意外表； 真诚友爱， 礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳朴素，孝尽父母；严于律己，遵守公德；这样才能使我们的家庭，社会，国家更加稳固顽强；初二知法守法主题班会教案教学目标： 通过本次“知法守法”主题队会，使同学对法律法规有肯定的明白，并学会用法律爱护自己的合法权益；在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中同学；教学重点： 让同学明
12、白法律的重要性，如何守法并用法律爱护自己；教学难点 ：期望同学们通过这么一次思想训练准时转变过来，向成为一个知法守法的好同学努力；教学过程 ：一 宣布开头；主持人甲乙：列东中学八年（1）班 “ 知法守法”主题班会现在开头主持人甲；国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的爱护下生活、学习和工作； 第 6 页，共 34 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -主持人乙：没有法规，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度， 我们的国家要顺当地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业
13、， 就要制定法律；主持人甲：我们仍是未成年人，我们有自己的法律；主持人乙：今日我们团聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，仍要看看同学们会不会在实际情形中，运用法律爱护自己，议一议：假如有一天，学校宣布取消全部的校规；那将会是什么情形？小结 ：经过同学们的争论，信任大部分同学都明白，没有了校规那将是纷乱的局面；纷乱的教学秩序， 同学们仍能有效的学习吗？所谓没有法规不成方圆，看来这个法规对我们的社会秩序特别重要；那么同学们觉得我们的社会法律重要吗？今日，我们就争论一下；如何做一个知法懂法的小公民；说一说：主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？刑法、未成年人爱护法、交通法
14、、中华人民共和国预防未成年人犯罪法主持人乙：为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，我们中同学不应当违反这些规定；可是我们身边却有这样的事情发生二小品背后的阳光要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不相宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益；主持人甲：大家想知道更多的法律学问吗？（全班同学回应）三 .法律 学问问答积存那有请我们的法律小博士考考你1 、我国第一部中华人民共和国宪法产生于（1954）年；2（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力；小博士；一个组的同学说说他们所知道法律学问3. 中华人民共和国的一切权力
