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1、学习必备精品学问点高中物懂得题方法指导高考物理学问点及易错点物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量动身,追寻待求量公式中每一个量的表达式, 当然结合题目所给的已知量追寻,直至求出未知量.这样一种思维方式“目标明确”,是一种很好的方 法应当娴熟把握.综合法,就是“集零为整”的思维方法,它是将各个局部（简洁的部分）的关系明确以后,将各局部综合在一起,以得整体的解决.综合法的特点是从已知量入手,将各已知量联系到的量（据题目所给条件查找）综合在一起.实际上“分析法”和“综合法”是密不行分的,分析的目的是综合,综合应以分析为基础,二者相辅相成.正确解答物理题应遵循确定的步骤第一步：看懂题.所谓看
2、懂题是指该题中所表达的现象是否明白.不行能都不明白,不懂之处是哪？哪个关键之处不懂？这就要集中摸索“难点”,留意挖掘“隐含条件. ”要养成这样一个习惯：不懂题,就不要动手解题.如习题涉及的现象复杂,对象很多,须用的规律较多,关系复杂且隐匿,这时就应当将习题“化整为零” ,将习题化成几个过程,就每一过程进行分析.其次步： 在看懂题的基础上,就每一过程写出该过程应遵循的规律,而后对各个过程组成的方程组求解.第三步： 对习题的答案进行争辩争辩不仅可以检验答案是否合理,仍能使读者获得进一步的熟识,扩高校问面.一，静力学问题解题的思路和方法1.确定争辩对象：并将“对象”隔离出来-.必要时应转换争辩对象.
3、这种转换,一种情形是换为另一物体,一种情形是包括原“对象”只是扩大范畴,将另一物体包括进来.2.分析“对象”受到的外力,而且分析“原始力”,不要边分析,边处理力.以受力图表示.3.依据情形处理力,或用平行四边形法就,或用三角形法就,或用正交分解法就,提高力合成，分解的目的性,削减盲目性.4.对于平稳问题,应用平稳条件F 0, M 0,列方程求解,而后争辩.5.对于平稳态变化时,各力变化问题,可接受解析法或图解法进行争辩.静力学习题可以分为三类：力的合成和分解规律的运用.共点力的平稳及变化.固定转动轴的物体平稳及变化.熟识物体的平稳及平稳条件对于质点而言, 如该质点在力的作用下保持静止或匀速直线
4、运动,即加速度为零, 就可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点称为平稳,欲使质点平稳须有F 0.如将各力正交分解就有：FX 0, FY 0 .对于刚体而言, 平稳意味着, 没有平动加速度即 0,也没有转动加速度即 0（静止或匀逮转动） ,此时应有：F 0, M 0.这里应当指出的是物体在三个力（非平行力）作用下平稳时,据F 0 可以引伸得出以下结论：三个力必共点.这三个力矢量组成封闭三角形.任何两个力的合力必定与第三个力等值反向.对物体受力的分析及步骤（一），受力分析要点：1，明确争辩对象2，分析物体或结点受力的个数和方向,假如是连结体或重叠体,就用“隔离法”3，作图时力较大的力线
5、亦相应长些4，每个力标出相应的符号（有力必出名）,用英文字母表示可编辑资料 - - - 欢迎下载5，物体或结点：受三个力作用：力的合 成法或正交分解法.可编辑资料 - - - 欢迎下载受四力以上：用正交分 解法.6，用正交分解法解题列动力学方程可编辑资料 - - - 欢迎下载受力平稳时FX0FY0可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载受力不平稳时FX max FX may可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载7，一些物体的受力特点：绳或橡筋：不能受拉力 （张力）不能传压力.可编辑资料 - - - 欢迎下载杆或弹簧：拉力，压力 均可传.8，同一
6、绳放在光滑滑轮或光滑挂钩上,两侧绳子受力大小相等,当三段以上绳子在交点打结时,各段绳受力大小一般不相等.（二），受力分析步骤：1，判定物体的个数并作图：重力.接触力（弹力和摩擦力）.场力（电场力，磁场力）2，判定力的方向：依据力的性质和产生的缘由去判.依据物体的运动状态去判.a 由牛顿第三定律去判.b 由牛顿其次定律去判（有加速度的方向物体必受力）.二，运动学解题的基本方法，步骤运动学的基本概念位移，速度，加速度等和基本规律是我们解题的依据,是我们熟识可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点问题，分析问题， 寻求解题途径的武器.只有深刻懂得概念，规律才能灵敏地求解各种问题,但解题又是
7、深刻懂得概念，规律的必需环节.依据运动学的基本概念，规律可知求解运动学问题的基本方法，步骤为（1）审题.弄清题意,画草图,明确已知量,未知量,待求量.（2）明确争辩对象.选择参考系，坐标系.（3）分析有关的时间，位移，初末速度,加速度等.（4）应用运动规律，几何关系等建立解题方程.（5）解方程.三，动力学解题的基本方法我们用动力学的基本概念和基本规律分析求解动力学习题由于动力学规律较复杂,我们依据不同的动力学规律把习题分类求解.1，应用牛顿定律求解的问题,这种问题有两种基本类型：（ 1）已知物体受力求物体运动情形,（ 2）已知物体运动情形求物体受力这两种基本问题的综合题很多.从争辩对象看,有单
8、个物体也有多个物体.（ 1）解题基本方法可编辑资料 - - - 欢迎下载依据牛顿定律F合 ma 解答习题的基本方法是可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载 依据题意选定争辩对象,确定m. 分析物体受力情形,画受力图,确定F 合 .可编辑资料 - - - 欢迎下载 分析物体运动情形,确定a. 依据牛顿定律，力的概念，规律，运动学公式等建立解题方程. 解方程. 验算,争辩.以上，是解题的基础,它们常常是相互联系的,不能截然分开.应用动能定理求解的问题可编辑资料 - - - 欢迎下载动能定理公式为W合 E k2 E k1 ,依据动能定理可求功，力，位移，动能，速度大小，可编
9、辑资料 - - - 欢迎下载质量等.应用动能定懂得题的基本方法是选定争辩的物体和物体的一段位移以明确m，s.可编辑资料 - - - 欢迎下载分析物体受力,结合位移以明确W 总 .可编辑资料 - - - 欢迎下载分析物体初末速度大小以明确初末动能.然后是依据动能定理等列方程,解方程,验算争辩.可编辑资料 - - - 欢迎下载（例题）如图4 5 所示,木板质量m110千克,长 3 米.物体质量m 2 2千克 .可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载物体与木板间摩擦系数10.05 ,木板与水平地面间摩擦系数m220.1 ,开头时,物体在可编辑资料 - - - 欢迎下载m1F
10、图 4-5可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载木板右端,都处于静止状态.现用F33 牛的水平恒力拉木板,物体将在木板上滑动,问可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载经过 2 秒后（ 1）力 F 作功多少？（2）物体动能多大？（g10 米/秒 2）可编辑资料 - - - 欢迎下载应用动量定理求解的问题可编辑资料 - - - 欢迎下载从动量定理I 合 P2 P1 知,这定理能求冲量，力，时间，动量，速度，质量等.可编辑资料 - - - 欢迎下载动量定懂得题的基本方法是选定争辩的物体和一段过程以明确m，t.分析物体受力以明确冲量
11、.分析物体初，末速度以明确初，末动量.然后是依据动量定理等建立方程,解方程,验算争辩.【例题 8】质量为 10 千克的重锤从3.2 米高处自由下落打击工件,重锤打击工件后跳起 0.2 米,打击时间为0.01 秒.求重锤对工件的平均打击力.应用机械能守恒定律求解的问题可编辑资料 - - - 欢迎下载机械能守恒定律公式是E k1 E p1 E k2 E p2 知,可以用来求动能，速度大小，质量，可编辑资料 - - - 欢迎下载势能，高度,位移等.应用机械能守恒定律的基本方法是选定争辩的系统和一段位移.分析系统所受外力，内力及它们作功的情形以判定系统机械能是否守恒.分析系统中物体初末态位置，速度大小
12、以确定初末态的机械.然后依据机械能守恒定律等列方程,解方程,验算争辩.四，电场解题的基本方法本章的主要问题是电场性质的描述和电场对电荷的作用,解题时必需搞清描述电场性质的几个物理量和争辩电场的各个规律.1，如何分析电场中的场强，电势，电场力和电势能（ 1）先分析所争辩的电场是由那些场电荷形成的电场.（ 2）搞清电场中各物理量的符号的含义.（ 3）正确运用叠加原理是矢量和仍是标量和.下面简述各量符号的含义：电量的正负只表示电性的不同,而不表示电量的大小.电场强度和电场力是矢量,应用库仑定律和场强公式时,不要代入电量的符号,通过运算求出大小, 方向应另行判定. （在空间各点场强和电场力的方向不能简
13、洁用，来表示.）可编辑资料 - - - 欢迎下载电势和电势能都是标量,正负表示大小用 qU进行运算时,可以把它们的符号可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载代入,如 U 为正, q 为负,就也为负如U1U 20 ,q 为负,就120 .可编辑资料 - - - 欢迎下载电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应,W AB 为正（即电场力做正功）时,可编辑资料 - - - 欢迎下载电荷的电势能减小,AB . W AB 为负时,电荷的电势能增加AB .所以,应用可编辑资料 - - - 欢迎下载WAB q（ U A U B）A B 时可以代人各量的符号,来判定电场力做功的正
