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1、隐秘 2021 年 6 月 19 日江西省 2021 年中等学校招生考试语文试题卷（省卷）说明： 1本卷共四太题, 24 小题,全卷满分 120 分考试时间为 150 分钟.2本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否就不给分.一，语言学问及其运用（12 分）1. 以下字形和加点字注音全部正确的哪一项（）（ 2 分） A 勾当（ u）恻隐 忍俊不禁（j n）妇儒皆知 B 归省（ xn）愧作戛然而止（ ）销声匿迹 C藩篱（ fn）瑟索锲而不舍（ qi）月明风清D 枯涸（ h）技俩顶礼膜拜（ m）无可质疑2. 以下句子加点词语使用错误的哪一项（）（ 2 分）A 闻一多先生
2、从唐诗下手,目不窥园 ,足不下楼 ,兀兀穷年 ,沥尽心血.B 聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵 .C在制造的宇宙里,爱因斯坦是光辉辉煌的明星,这是不言而喻 的.D 学校开展的“安全训练”活动,让广大师生受益匪浅 .3. 以下句子没有语病的哪一项（）（ 2 分）A 变色龙随着四周环境的变化而不断变色,是出于生存的本能.B 过了一会儿,汽车突然慢慢放慢了速度.C水浒生动表达了梁山英雄们从起义到兴盛再到最终失败. D 父母过于溺爱自己的孩子,这对孩子的成长极为不利.4. 以下句子组成语段次序排列正确的哪一项（）（ 2 分）说故事的人要针对人性的好恶来支配情节,始终抓住听众的爱好.假如故事
3、很长,就这种循循善诱，引人入胜的功夫特殊重要.说故事面对的听众就比较复杂,听众的留意力比较难以集中.谈天和说故事是有差异的.谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方.A B CD 5下面与画线句子表意最相近的哪一项（）（ 2 分）语文学习要留意打好基础,就像盖房子,根基不牢,房子确定盖不高.A 房子能盖得高吗？B 房子能盖不高吗？ C房子应当盖不高.D 房子是否盖得高？6. 下面作为新闻标题最恰当的哪一项（）（2 分）北京晨报讯（记者 王歧丰） 为纪念抗战胜利 70 周年,全市已启动抗战文物险情排查工作.北京市文物局日前通报,今年 6 月底前,将完成 68 处抗战文物的保养爱惜及环
4、境整治.据市文物局相关负责人介绍,目前,我市抗战类文物共162 处,近年来,对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮.此次文物修缮, 主要是对地堡类文物周边进行降土,将原入口加以整修,重做地面和排水,增设自渗井,安装文物爱惜标志牌，说明牌.记者明白到, 目前抗战文物爱惜工作并不平稳.各级抗战文物的爱惜情形不乐观,大部可编辑资料 - - - 欢迎下载分存在局部残损的情形,小部分损坏严肃.A 北京纪念抗战胜利70 周年B抗战文物爱惜工作并不平稳C北京启动抗战文物险情排查工作D北京开头保养 68 处抗战文物二，古诗文阅读与积存（22 分）（一）阅读下面古词,完成第7 8 题.（4 分）二月
5、二日出郊【宋】王庭 珪日头欲出未出时 ,雾失江城雨脚微.天忽作晴山卷幔 ,云犹含态石披衣.烟村南北黄鹂语 ,麦垅高低紫燕飞.谁似田家知此乐 .呼儿吹笛跨牛归.7. 以下对词的内容懂得有误的哪一项（）（2 分）A 首联写出了刚出郊时太阳未出，江城隐于雾中的情形.B 颔联描写了天气晴朗，云雾完全消散的景象.C颈联描写了一幅黄鹂轻语，紫燕翻飞的愤怒盎然的图景.D 全诗描写了作者郊游时的所见所闻.8以下对词的赏析不正确的哪一项（）（ 2 分）A “云犹含态石披衣”一句接受拟人手法,赐予“云”和“石”以人的情态.B 诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感.C最终两联用鸟类逢春之乐反衬“田
6、家”早耕归来的心情.D 全诗借景抒情,表达了作者宠爱田园风光的感情.（二）阅读下面文言文,完成第9-13 题.（10 分）游大林寺【唐】白居易余与河南元集虚，范阳张允中凡十七人.自遗爱草堂 ,历东西二林 ,抵化成，憩峰顶.登香炉峰,宿大林寺.大林穷远,人迹罕到.环寺多清流苍石，短松瘦竹.寺中唯板屋木器,其僧皆海东人 .山高地深,季节绝晚,于时孟夏,如正，二月天,山桃始 华,涧草犹短.人物风候,与平地聚落 不同.初到恍然,如别 造一世界者.因口号绝句云： “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来. ”既而周览屋壁,见萧郎中存，魏郎中宏简，李补阙渤三人姓名文句, 因与集虚辈
7、叹且曰： 此地实匡庐间第一境.由驿路至山门,曾无半日程,自萧，魏，李游,迨 今垂二十年,寂寥无继来者.嗟乎。名利之迷人也如此。时元和十二年四月九日,太原白乐天序.【注】 遗爱草堂：白居易贬江州后,在庐山遗爱寺自己建造的草堂.东西二林：指东林寺，西林寺.后文“化成”指化成寺.海东人：新罗国人,新罗国地处朝鲜半岛. 聚落：村庄.迨（ di）：等到.9对下面句子朗读节奏的划分正确的哪一项（）（ 2 分）此地实匡庐间第一境A 此/地实匡庐间第一境B 此地/实匡庐间第一境C 此地实 /匡庐间第一境D 此地实匡庐间 /第一境10说明文中加点词语的意思. （ 2 分）华（）造（）可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载11. 翻译文中画线句子. （ 2 分）环寺多清流苍石，短松瘦竹.12. 用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪.（ 2 分）13. 大林寺景色漂亮却游人甚少,其缘由是什么？请用文中语句回答.（ 2 分）（三）古诗文积存. （ 8 分）14. 填补以下名句的空缺处或按要求填空.（每空 1 分）（1） ,自缘身在最高层.（2） 长风破浪会有时,.（3） ,弓如霹雳弦惊.（4） ,西北望,射天狼.（5） 陋室铭中描写陋室环境漂亮的句子是“,.”（6） 论语十就中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：,. 三，现代文阅读（ 30 分）（一）阅读下文,完成第15-18 题.（ 17 分）汉字书法之美
9、自序蒋勋汉字书法的练习,大致在许多华人心中都保有很深刻的印象.以我自己为例, 童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时间,除了游玩玩耍, 竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字.写毛笔字从几岁开头？回想起来不特殊清楚了.好像从懂事之初,三，四岁开头, 就正襟危坐,开头练字了.“上”，“大”，“人”,一些简洁的汉字,用双钩红线描摹在九宫格 的练习簿上.我小小的手,笔仍拿不稳.父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手.我记忆很深, 父亲很大的手掌包覆着我小小的手.毛笔笔锋, 事实上是在父亲有力的大手把握下移动. 我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮 廓.父亲的手
10、特殊有力气,特殊稳固.我偷偷感觉着父亲自掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸.好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此靠近的身体接触.始终有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成的字的轮廓.红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范畴,九宫格使我学习“界限” ，“纪律”，“法规”.童年的书写,是最早对“法规”的学习.“规”是曲线,“矩”是直线. “规”是圆,“矩” 是方.大致只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“法规”的学习吧。学习直线的耿直,也学习曲线的悦耳.学习“方”的端正,也学习“圆”的包涵.东方亚洲文化的
11、核心价值,其实始终在汉字的书写中.最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字.很谨慎地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字.彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意.一笔写坏了,歪了，抖了,就要懊恼不已.可编辑资料 - - - 欢迎下载不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白,是植物,是草本,所以上面有“艹” .“ 勲”的笔划纷杂（简体字为“勋” ）,我很仰慕别人姓名字划少，字划简洁.当时有个广播名人叫“丁一” ,我仰慕了很久.仰慕别人名字的笔划少,自己写“勳”的时候就特殊不耐烦,上面写成了“動 ”,下面四点就忘了写.老师发卷子,常常笑着指我“蒋动”. 老师说：那四
12、点是“火” ,没有那四点,怎么“动”起来.我记得了,那四点是“火” ,以后没有再忘了写,但是“勋”写得特殊大.在格子里写的时候,常常觉得写不下去,笔划要满出来了,那四点就点到格子外去了.长大以后写晋人的“爨宝子 ”,原先西南地方仍有姓“爨”的,真是庆幸自己只是忘了四点“火” .假如姓“爨” ,确定连“火”带“大”带“林”一起忘了写.写“爨宝子碑”写久了,很佩服书写的人,“爨”笔划这么多,不觉得大,不觉得烦杂. “子”笔划这么少,这么简洁,也不觉得空疏.两个笔划差这么多的字,并放在一起,都占一个方格,都饱满,都有一种存在的自信.长大以后写书法,最不敢写的字是“上”，“大”，“人”.由于笔划简洁,
13、不能有一点苟且,要从头谨慎端正到底.现在知道书法最难的字可能是“一”.弘一 的“一”,简洁，安静，素朴,极简到回来安份做“一” ,是汉字书法美学最深的领悟吧。大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的谨慎端正,一丝不苟.随着年龄增长, 随着签写自己的名字次数越来越多,越来越娴熟,线条熟极而流滑.别 人看到颂扬说： 你的签名好漂亮. 但是自己突然醒悟, 原先距离儿童最初书写的谨慎，虚心，端正,已经太远了.父亲始终不鼓励我写“行”写“草”,强调应当先打好“唐楷”基础.我觉得他太迂腐保守.但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”,我看到仍是肃然起敬.或许父亲坚持的“端正” ,就是童年那最初书写自己名字时的谨
14、慎吧。（选自汉字书写之美 ,有删改）【注】九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格,又叫“九方格”,即在纸上画出如干大方框,再于每个方框内用“井”字分出九个小方格,以便对比法帖范字的笔画部位进行练字. 動：“动”的繁体字.爨宝子：人名.后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻.弘一：人名 .15. 文章回忆童年汉字书法练习,主要写了哪两方面内容？ “我”从中悟出了哪些道理？ 请分别概括.（ 6 分）16. 赏析文中画线句子. （ 3 分）17. 结合文章内容,具体分析父亲的形象.（4 分）18. 阅读文章后, 你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些熟识？请概述.（ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载（二）阅读下文,完成第19-22 题.（ 13 分）成为你自己周国平童年和少年是布满理想的美好时期.假如我问你们, 你们将来想成为怎样的人,你们确定会给我许多漂亮的回答.譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等.这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:第一要成为你自己.姑且假定你特殊崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望.好吧,我问你：就让你成为拿破仑, 生长在他那个时
