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1、人教版学校语文二年级上册我是什么精品教案一，猜谜语引入（一）小伴侣你们宠爱猜谜语吗？那这节课我们就先一起来玩猜谜语的玩耍,好吗？（1） ）突然不见突然有,像虎像龙又像狗.太阳出来它不怕,大风一吹它就走.（云）（2） ）线儿又粗又有细,上接天来下接地.落在水里无踪影,庄稼见了笑嘻嘻.（雨）（二）小伴侣猜谜语的本领可真高,看来我得出一个比较难的了,仍敢不敢猜？这个谜语就是我们今日要学习的第30 课,我是什么.课前,你们都完成预习达标题了吗？那现在老师在给你们留点时间小组一起争辩一下.1，我会认,并且会组词.浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2，小伴侣们,读完课文你猜出“我”是什么了吗？3 我会变,都能变成什么
2、呢？4，平常我都宠爱在哪里活动的呢？可编辑资料 - - - 欢迎下载5，我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来,并用横线画出来.二，品读课文（一）检查生字词预习情形,齐读生字 师：一起读都读得不错,那下面老师要单个检查了开火车读生字,并组词（识字卡片）沟通识字方法：加一加：雹=雨+包 稼=禾+家换一换:操躁猜谜认读生字 :一条小狗四张口. 器禾苗的家.（稼） 家里着火了.（灾）（二）同学们的生字把握得特殊好,那你们猜出来,“我”是什么了吗.生：水师：有不同答案吗？（三）老师：对,答案就是水（课件）,看,多么可爱的小水珠呀。 它仍会变魔术呢？看看它能变成什么？谁来说答案？（板书：汽，云雨
3、 雹子 雪）.1，小水珠能有这么多变化,真是太神奇了。你是在课文哪几个自然段找到的2，生： 1，2 自然段3，那 1 自然段写了水变成什么呢？我们看看它是怎么变得.谁来读一下可编辑资料 - - - 欢迎下载师：听你读完,老师感觉云就像一位爱美的小姑娘, 有时候穿白衣服, 有时候穿黑衣服,有时候披红袍.那你知道云什么时候穿白衣服,什 么时候穿黑衣服,什么时候披红袍吗？生：晴天,阴天,早上和傍晚师：真是一个聪慧的孩子,那我们一起来观看一下云美丽的衣裳。 师：美吗？那你能把这种美读出来吗？4，那我们接着看看雨,雹子，雪是怎么变出来的.谁来读一读5，同学们,雨，雹子，雪都是天上降下来的,但降下来的姿态
4、却不一样,同学们自己读读课文,看看有什么不一样？师：同样是降下来,作者却说雨是落下来,雹子是打下来,雪花是飘下来,为什么呢？师：对,冰雹很有力,雪花很轻,很慢,所以在读的时候也要读出不一样的语气。6， 练习读这几句话7， 表演读挑战读齐读师：这会儿,我们的水就有了这么多变化,真是太神奇了.（四）我们再来水看看平常都宠爱在哪里活动？ 一名同学大声读 师：同学们想一想,池子里的水静静的,好像人在睡觉一样,那我们应当怎样读 .生：我认为应当轻轻地读. 师：你能试一试吗 . 生试读可编辑资料 - - - 欢迎下载师：我们明白睡觉这个词怎样读了,那么其它的4 个词,你又知道哪个应当怎样读 .生 l ：小
5、溪里的水流的很慢,所以闲逛也应当读得很轻,略微比睡觉高声一点.生 2：江河里德水流的很快,所以奔跑应当更大声.生 3：大海,唱歌，跳舞是很兴奋的,应当读出兴奋一点.生 4：我认为朗读的声音应当逐步上升.师：听你们一说,老师也想读了. 师朗读第三段 师：听完老师读的,你想读了吗 .开头吧 . 同学自由练习读 师：谁想试试 .生 1：我来试试. 朗读生 2：我也试试. 有感情朗读 师：读得真好,我们一起像他那样读一遍.师：同学们,水在自然界的变化我们弄明白了,不过,要真正熟识水娃娃,明白水娃娃,咱们仍要到它的家里去看看,仍得去熟识它的脾气.同学们都知道了他的脾气了,你是在哪里找到的.生：有时候我很
6、温存,有时候我很急躁. （板书：温存急躁）4，师：谁知道什么是“温存” ,什么是“急躁”.生：温存就是很和气,很温存.急躁就是在发脾气,很厉害.5，师：那么“温存”时水会做什么？“急躁”时呢？可编辑资料 - - - 欢迎下载6，生回答7，师：刚才大家看到水温存和急躁时的样子,能读出不同的表现吗？8，自由读指名读 - 评-女生读“温存”的部分,男生读“急躁”的部分.9，师：人们为了让水多做好事,少做坏事,想出了种种方法管住它,你们知道有些什么好方法吗？（小组争辩）生 1：我们可以植树造林.10，总结：课文学到这,我们知道了水不仅会变,而且仍可以帮 助人们做事, 勤劳聪慧的人们也想出了各种方法来治
7、理水, 让我们很好的利用水,爱惜水.让我们一起和水交上好伴侣吧。作业设计： 自选：， 你在生活中看到过水在变吗？举例说说.，假如你是水,你想做什么呢？板书设计：30，我是什么水汽云雨雹雪自我预习检测题可编辑资料 - - - 欢迎下载1，我会认,并且会组词.浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2，小伴侣们,读完课文你猜出“我”是什么了吗？3 我会变,都能变成什么呢？4，平常我都宠爱在哪里活动的呢？5，我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来,并用横线画出来.自我预习检测题1，我会认,并且会组词.浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾2，小伴侣们,读完课文你猜出“我”是什么了吗？3 我会变,都能变成什么呢？4，平常我都宠爱在哪里活动的呢？5，我的脾气怎么样？我都做过哪些事？在课文中找出来,并用横线画出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载
