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1、教师招聘考试复习资料-繁峙2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-繁峙2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能 2：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 3：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 4：教案的基本内容包括（）多项选择题A、概况B、教学过程C、板书设计D、教学后记 5
2、：以人为本的教育理念主要体现在（）。单项选择题A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本 6：在校外活动中，教师处于（）单项选择题A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位 7：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（）判断题对错 8：情境教学法创建者是江苏省特级教师（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 9：我国教师的资格条件必须包括的要素有（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历，或国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学的能力E、必须体格达标 10：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包
3、括（）多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 11：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 12：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 13：课后作业设计包括作业题的（）多项选择题A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改 14：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）单项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的 15：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思
4、。（）判断题对错 16：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、生产力的发展水平 17：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 18：教学为主就是教学唯一。（）判断题对错 19：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 20：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力 21：观察力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（）单项选择题A、目的
5、性B、条理性C、敏锐性D、精确性 22：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 23：整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是()。单项选择题A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的 24：对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 25：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划 26：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规
6、范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 27：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 28：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课 29：课程目标的规定性包括（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、操作性 30：作为社会权利主体，青少年儿
7、童主要享有的合法权利有（）多项选择题A、受教育权B、身心健康权C、人格尊严权D、名誉权和荣誉权 31：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 32：在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。单项选择题A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识 33：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 34：廖世承在（）年编写的教育心理学，是我国第一本教育心理学教科书。单项选择题A、1903B
8、、1908C、1913D、1924 35：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 36：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 37：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）判断题对错 38：教师对学生最常用的一种教育方法是（）单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 39：客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。（）判断题对错 40：第二次世界大战爆发的直接原因是（）。单项选择题A、帝国主义政治经济发展的不平衡B、1929193
9、3年经济危机的影响C、德国与英国、法国积怨过深D、德国撕毁凡尔赛和约 41：全面发展就是平均发展。（）判断题对错 42：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用 43：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）单项选择题A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的 44：狭义的教育一般是指（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、思想道德教育 45：中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩 46：学校最早出现在（
10、）。单项选择题A、雅典B、中国C、斯巴达D、欧洲 47：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 48：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 49：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 50：概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 51：word中
11、，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。(2014年下半年)单项选择题A、三个B、一个C、多个D、两个 52：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。单项选择题A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀 53：掌握学习是由（）提出的。单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 54：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，
12、回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（）。单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 55：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性 56：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 57：班主任应具备的基本素质有（）多项选择题A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质 58：教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。单项选择题A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价 59：师生在教育内容的教学上构成（）单项选择题A、
13、授受关系B、平等关系C、促进关系D、交往关系 60：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。 3：答案A 解析 题干所述侵犯了学生的隐私权。 4：答案A,B,C,D 解析 教案内容主要由概况、教学过程、板书设计、教学后记或教学反思四部分组成。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 5：答案A 解析 “以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。 6：答案B 解析 教师在校外活动中处于启发指导地位。 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 9：答案A,B,C,D 解析 教育法第10条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可
