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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-7415)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-7415)1：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响 2：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）单项选择题A、120B、140C、130D、150 3：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 4：在心智技能形成的研
2、究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 5：心理辅导包括两方面的内容，分别是（）多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康 6：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 8：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 9：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（
3、）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 10：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 11：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆 12：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 13：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 14：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教
4、学事项D、教学方法 15：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 16：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 17：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错 18：在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（ ）。多项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、鼓励独立性和创新精神C、重视非逻辑思维能力D、给学生提供具有创造性的榜样E、保护好奇心 19：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使
5、用方面的认识E、对教师的认识 20：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连牛D、鲍斯菲尔德 21：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 22：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 23：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（）单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感 24：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、
6、斯金纳D、巴甫洛夫 25：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 26：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业 27：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 28：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 29：下列属于模象直观的有（）。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视 30：班主任工作的基础和前提是了解和研究学
7、生。 （）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。 2：答案C 解析 3：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 4：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。 5：答案A,B 解析 6：答案C 解析 具体运算阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种
8、重要方式。 10：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 11：答案A 解析 12：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 13：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。 14：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。 15：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的
9、概括可以是感性概括，也可以是理性概括。 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。 18：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】本题考查的是有关创造性个性的塑造问题。由于创造性与个性之间具有互为因果的关系，因此，从个性人手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。选项皆为正确答案 19：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 20：答案A 解析 略。 21：答案A 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 611岁为勤奋感对自卑感阶段，埃里克森指出这一
10、阶段的勤奋感对许多人的工作和学习的态度习惯有影响。 24：答案A 解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。 25：答案D 解析 略。 26：答案A,B,C,D,E 解析 教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。 27：答案D 解析 本题考查学习期待。 28：答案错误 解析 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。 29：答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 30：答案正确 解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 7 / 7
