《山西省忻州市忻府区豆罗联合学校高三语文下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市忻府区豆罗联合学校高三语文下学期期末试题含解析（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省忻州市忻府区豆罗联合学校高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题。（25分）父 子 行李 健一个饥荒年代，艾德罗与儿子乔伊要去一个富足的地方谋生。 中午，他们填饱肚皮，正待继续赶路，几辆色彩斑斓的马车从身边驶过，原来是个杂技团。乔伊被探出车窗并不时挥动着帽子的小丑吸引，他的视线一直跟着马车，父亲叫他，他都没有听见。马车在一个广场中间停了下来，一个留着浓密胡子的胖老头正指画着吩咐人们架起围栏，搭上帐篷。乔伊不由自主地走了过去，父亲默默地跟着。行至围栏边，乔伊抬头看了看父亲，又用手拉了拉他的衣角，然后小声地说：“看场表演吗？看场表演吗？
2、”父亲没有回答，好像在思索着什么。是的，在家乡时，儿子一直迷恋杂技，梦想成为杂技演员。他只带儿子看过一场表演，没有围栏没有帐篷，那最多是乡里人组织的一场义演。但从那时起，乔伊经常提出要看一次真正的表演，可他一直无力满足孩子的要求。艾德罗摸了摸衣兜，摇了摇头，拉起儿子转身走去。孩子不住地回头，脚下拖起层层尘土。走到围栏拐角，父亲发现土道上积了很多污水，他们不得不从围栏里钻过，可在他们要从另一端钻出的时候，竟有一个人站在了围栏的边上。这个人是杂技团的那个胖老头，他叼着黑色烟斗，挺着他那特有的大肚子，一脸严肃地说：“先生，我在那边已注意你们很久了，我想”“您可不要误会”艾德罗神色慌张。胖老头只注意乔
3、伊，并走过来，用手摸了摸乔伊的双臂与胯骨，然后喃喃说道：“没想到，在这儿还能遇到一块做杂技演员的上好材料！”他转身对艾德罗说道：“先生，我叫费斯勒，是这个杂技团的老板。如果您想让您的孩子做一名杂技演员，并不至于忍饥挨饿，那么，我可以满足您的愿望。”乔伊听到这句话，眼中立刻出现了异样神采。可父亲一把拽过乔伊。“等等，先生。”费斯勒拦住去路，说道，“我刚才听您说，您的孩子很想看这场表演，是吗？”“啊是的，可”“好了，跟我来，今天我就让你们看一场真正的杂技表演。”说完，他转身朝围栏的门口走去。儿子眼中充满了恳求的目光，父亲很难地下了决心：“好吧。”乔伊听后，撒欢似的追着费斯勒去了。费斯勒把他们安排在
4、了一处非常适于观看表演的位置，等他要离开时，乔伊忽然提出要参观一下后台。费斯勒欣然同意了。其他座位上都已坐满了人，乔伊还是没有回来。这时，一个头戴草帽的男孩从人缝中挤了进来，看样子与乔伊年龄相当，他很有礼貌地问道：“先生，请问，我可以坐在这里吗？”“这里有人，孩子。”那孩子一脸可怜相，说：“我能先坐一会儿吗？”艾德罗为难，还是点了头。表演快开始时，乔伊回来了，当他看到坐在他位置上的男孩时，便责问起父亲。那个男孩好像要自觉地离开。乔伊犹豫一下，说：“不，不，我们可以挤一挤。”两个孩子相互“嘿嘿”一笑。两个小时的表演很快就结束了。退场时，艾德罗本能地摸摸腰间，他的钱袋不翼而飞了。他猛然想起了那个草
5、帽男孩，可那男孩已不知所踪了。艾德罗知道，没有了那些钱，就等于被判了死刑。但他在儿子面前只是装作在整理衣服的样子。过了一会，他突然对乔伊说：“你看，孩子。我竟然忘了一件重要的事情，免费看了一场表演，不说声谢谢就走，很不礼貌。”“是的，那我们赶紧去吧。”乔伊说道。“不不，用不着这么兴师动众，我自己去就可以了。”但艾德罗却没有向费斯勒道谢，而是对他说了丢钱的事。费斯勒听后，冷言说道：“先生，您要知道，我们从来不负责观众财物安全。”“您听我说，我可没那个意思。我记得，演出前您曾对我说，我儿子是块做杂技演员的好材料” “你是想把他卖给我？”“不，我怎么会把儿子卖给别人呢。我我只是想去开个小店，可现在没
6、有钱了，您等我有了钱，我肯定会来偿还的。”费斯勒犹豫了一下，就给他一笔贷款。十年后，乔伊已是马戏团最有名的杂技演员。有一天，艾德罗父子相聚，又被安排看戏，身边竟坐着乔伊和戴草帽的人。只见戴草帽的人说：“先生，我可不是什么技艺高超的小偷，我是费斯勒的儿子。当时，是您的儿子把这个钱袋绕过您的后背递给我的。”他从怀中掏出了那个钱袋。艾德罗接过一看，的确是他的，里面的钱分文没动。 （有删改）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A艾德罗知道儿子喜爱看马戏团的表演，但是一直没有出钱让儿子看一场像样的表演，可见他并不支持儿子发展爱好。B“看场表演吗？看场表演吗？”的恳求，“脚下
7、拖起层层尘土”的细节，主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理。C费斯勒拦住艾德罗父子，不听艾德罗根本就不是想逃票看演出的解释，所以艾德罗内心很气愤，就拽着儿子要快速离开。D艾德罗很爱面子，他即使钱袋丢失，也不愿让儿子知道他内心的慌张，即便需要费斯勒资助，也不好意思直接开口。E作品通过乔伊意外走进马戏团的故事，深刻揭示了生活充满变数的现象，也表现出乔伊努力追求梦想的勇气和机智。（2）作品中的费斯勒这一形象具有哪些特点？请简要分析。（6分）（3）乔伊这一形象在文中有何作用？请简要分析。（6分）（4）作品以十年后的再相聚来结尾，有什么用意？请结合文本，谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）选E得3分
8、，选D得2分，选A得1分。（2）慧眼识英才：他发现了乔伊身上拥有的潜质，并最终促成乔伊成功。善良真诚：他安排父子看戏，真诚相邀乔伊加入，并借款给艾德罗。随机应变：他建议乔伊留下遭拒，就安排父子观看表演。（每点2分）（3）丰富作品意蕴：作品揭示了关于兴趣和成功的哲理意蕴。连缀人物形象：作品正是利用乔伊将费斯勒、艾德罗和草帽男孩连缀在一起的，以便于作品集中叙述故事。推动情节发展：正是因为乔伊，才有父子走向马戏团，才有父亲丢钱，才有父子相聚。（每点2分）（4）完善人物塑造：结尾交代故事是乔伊、草帽男孩共同演绎的，能让他们的形象更加丰满。丰富主旨表达：每一个人物形象，都承载着各自不同的主旨侧面，从而大
9、大丰富了作品的主旨。收到出人意料的艺术效果：小说结尾出人意料，又在情理之中，前文大量的伏笔在此都得到有效回应。（每点2分，答全8分）（1）试题分析：本题综合考查文本的内容和技巧。题干要求选出“小说有关内容的分析和概括，不恰当错误，A项 “可见他并不支持儿子发展爱好”分析不够准确，根据原文“艾德罗摸了摸衣兜，摇了摇头”，可知他因为经济拮据，无法实现这个梦想。B项 “主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理”定性分析错误，根据原文“乔伊抬头看了看父亲，又用手拉了拉他的衣角”，看出他对杂技的渴望。C项归因分析错误。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：题干问的是“作品中的费斯勒这一
10、形象具有哪些特点？请简要分析”这是考查小说中的于观看表演的位置”可以看出他是善良真诚，随机应变并且慧眼识英才的人。回答时一般的思路是：先点出人物的典型意义，再根据文章不同内容分别概括人物所具有的鲜明的性格特征，还要用实例进行分析论证。考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。（3）试题分析：题干问的是“乔伊这一形象在文中有何作用？请简要分析”这是一道人物作用题。作答时可以从小说情节、主旨等方面去分析。文章标题为“父子行”，乔伊作为一个喜欢杂技的儿子，遇到马戏团当然会非常感兴趣，想去看杂技是正常的，才会遇到费斯勒和草帽男孩，发生了父亲丢钱，自己顺理成章的留在马戏团的事，十年后与“父子”相聚。因
11、此他有推动情节发展和联系人物之间关系的作用，更重要的是十年后“他”成功了，“十年后，乔伊已是马戏团最有名的杂技演员”，可见兴趣也能促成成功，这就揭示了小说的主旨意蕴。考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。（4）试题分析：题干问的是“作品以十年后的再相聚来结尾，有什么用意？请结合文本，谈谈你的看法”， 解答这类题型时可以从环境、情节、人物、主题、技巧等方面来切入，寻找突破点。具体来说，可以从环境描写、情节发展、人物形象、主题表达、读者感受、时代背景、艺术技巧与特色等方面入手。如完善人物塑造：结尾交代故事是乔伊、草帽男孩共同演绎的，能让他们的形象更加丰满。丰富主旨表达：每一个人物形象
12、，都承载着各自不同的主旨侧面，从而大大丰富了作品的主旨。考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。2. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)金 鲤莫言 月亮升起来了，青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。不时有鱼儿跃出水面，划出一道银色的线，鱼儿落水时，震破了银色的镜子，荡漾开一圈圈波纹。 湖边的一株老柳树下，爷爷和孙子静静地坐着。爷爷抽着旱烟，烟锅里火星一明一暗，模模糊糊地映着他那张慈祥的脸。 “爷爷，该起网了。” “噢，起。” 爷爷站起来，解开拴在铁橛上的罾网拉纽。网的式样像一架起重机，一支长竹竿伸出去，竹竿梢头挂着大网兜。网很重，老渔翁拉得很慢，沉在水下的网慢
13、慢升高，突然扑扑楞楞地响起水声。 “爷爷，有大鱼!” 爷爷将网儿拉出水面，月光照着鱼网，网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。他将网转向岸边。小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来，放在装了水的桶里。鱼在桶里蹦了几下，便没了声息。爷爷又把网下到水里，转过头来看桶里的鱼。 “爷爷，这鱼有六七斤重吧?” “差不离儿。” “是条什么鱼?爷爷。” 爷爷嚓一声划着火柴。火光照亮了水桶，桶里是一条金色鲤鱼，翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。 “金翅鲤鱼。”爷爷说。 “这鱼好吃吗?”孙子问。 “嗯。”爷爷心不在焉地答应着。 “爷爷，您不高兴?捕了这样一条好鱼。” “怪事。这鱼怎么这样老实呢?” “您说什么呀，爷爷? “噢，孩子，
14、这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。咱这罾网，只能拿小鱼儿。” “这鱼大概睡着了。” 爷爷沉思起来，烟锅子一明一暗地闪烁。周围忽然变得十分沉静，湖面上升腾着薄雾，几支粉荷花像画在水上似的，岸边的水草丛中，小虫子低低地呜叫。 “爷爷，您在想什么?抓了这条鱼，您好像不高兴了。” “没想什么，孩子。来，再拉一网。” 这一网是空的。网又沉下水底，一切又陷入沉寂。 “爷爷，再给我讲个故事吧。” “好吧，就给你讲个金翅鲤鱼的故事。” “又是鲤鱼变媳妇，说了多少遍了”小孙子不高兴地嘟哝着。“不是鲤鱼变人，是人变鲤鱼。” “人能变鲤鱼?” “能。” 孙子向前靠了靠，爷爷伸出胳膊，把孙子揽到怀里：
15、 “若干年前。” “多少年?” “小孩子家莫打岔，仔细听着。若干年前咱这青草湖边出了一个叫金芝的姑娘。这姑娘俊着呢，双眼叠皮，高鼻梁骨，咕嘟着小嘴，扎着两条大辫子，谁见了谁喜欢。那一年从城里下放到咱村一个女作家，听说那女作家写了一本书，书名就叫青草湖，你爹他们都念过这书呢!女作家就住在金芝姑娘家。后来起了大革命，女作家天天挨斗，有时还挨揍哩” “有一天晚上，女作家挨了最厉害的一场斗，半死不活地给抬到金芝家里。金芝流着泪给女作家擦身上的血污。村里的医生不敢来给女作家治伤。金芝忽然想起来了，青草湖对岸她有个姨父，早年闯过外，家里有一种治跌打损伤的药，十分灵验。救人如救火，金芝姑娘托邻家的一个大嫂照料着女作家，自己来到青草湖边。” “青草湖，青草湖，东西只五里，南北六十五。若干若干年前，天上的织女把织布梭子掉到人间，在地上砸了一个坑，这就是咱们的青草湖。金芝的姨家在湖对面王庄，坐小船几袋烟功夫就能划过去，走旱路要两天。那时节，小船都被锁起来了，怕阶级敌人破坏呐。金芝来到湖边，脱下长衣服，捆成一个小包拴在身上，一纵身下了水。”“那天晚上也是好月亮，金芝姑娘就从这棵大柳树下下了湖。金芝
