《《七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案无答案新人教版2》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案无答案新人教版2》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课汉武帝巩固大一统王朝【学习目标】1.掌握汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响。2.理解大一统局面对中华民族的重大历史意义。【学习重点】【学习难点】汉武帝的大一统的意义【课前预习】1.汉武帝“罢黜百家”中的“百家”是指（ ）A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家 D.道家和兵家2.班固汉书中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施（ ）A.颁布“推恩令” B.罢黜百家，独尊儒术 C.统一铸造五铢钱 D.统一文字3.西汉“大一统”这一历史概念的核心是（ ）A.“大一统”即管辖疆域的大统一 B.由董仲舒发挥儒家学说而提出C.皇帝即天子，代表天统
2、治人民，天下臣民皆听命于皇帝 D.适应修养生息政策的需要1、汉武帝采纳 的推恩计谋，下诏允许诸侯王将封地再次分封给其他子弟作为侯国。2、汉武帝建立 制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。2、汉武帝的大一统：政治上，_思想上，_ 实现了_开始进入_【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。【互学探究】1.汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？2.汉武帝的大一统局面是怎样形成的？3.汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响？4.大一统局面对中华民族的重大历史意义？【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。【课堂小结】【课堂练习
3、】1.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？A.颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术 2.“推恩令”在当时的最大作用是A.削弱了王国势力 B.促成了 “文景之治”C.实现了思想上的大一统 D.促进了政治上的大一统3.儒家学说成为我国封建正统思想始于A东周 B秦朝 C西汉 D东汉4.西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是（ ）A.中央实行盐铁专卖 B.平定“七国之乱”C.颁布“推恩令” D.发行五铢钱5.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ）A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝6.你知道秦皇、汉武在经济方面实施的相同措施是什么吗？他们在思想统治方面又分别采取了哪些措施？7.秦皇、汉武这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？
