《2022年2022年数学七年级上册教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年数学七年级上册教学工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载思南中学中学部2021 2021学年度第一学期七年级数学教学工作总结数学教研组田波又为一年的岁末年初；本学期我有幸来到了本县最好的一所中学任教,回首这劳碌而充实的一个学期,收成的欢乐和疑问的失落同样让我成长了很多；我认为老师不能只把教案与复备写得具体周全,满意于 “今日我上完课了,改完作业了,完成教学任务了；”而应当常常反思自己的训练教学行为与教学所得的收成,记录教育教学过程中的所得.所失.所感,为不断创新,不断地完善自己,为不断提高训练教学水平；我要反思的内容很多,但以下几个方面常常反思为特别重要的；一堂胜利的数学课,往往给人以自然,和谐,舒适的享受；每一位
2、老师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的特殊设计,在教学过程会显现闪光点；能激发同学学习爱好的出色导课语,在教学过程中对学问的重难点创新的突破点,激发同学参加学习过渡语,对同学做出的合理称赞的评判语等诸方面都应当进行具体记录,供日后参 考；在教学过程中,每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时候为语言说话不当,有时候为教学内容处理不妥,有时候为教学方法处理不当,有时候练习习题层次不够,难易不当；等等对于这些情形,老师课后要冷静摸索,认真分析同学冷场.不能很好把握学问这方面的缘由；对情形分析精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教
3、学中不断提高,不断完善；班级中有一位男同学数学成果为倒数的,平常又特殊调 皮,常常上课不认真听讲；一天我批改他的作业发觉我上课 讲过的原题它竟然不会做,我心头的怒火冒上心头,课后我 叫他到办公室大声批判他说：“你上课在做什么？我讲过的题目,你竟然不会做？去问学习小组长,把我重新做出来” 我这么凶的对待他,我想这个同学或许现在仍会记得我当时 那副凶巴巴的面孔；假如为位好同学,我想我会心平气和的 为他讲解一遍；即使他上课没有听；静下来想一想,我这样 做为不为太偏心了？事实上,我压根儿就没想过这样做有什 么样的后果？我想他被我这么一吼,现在可能会使他更不喜 欢听数学,上数学课了；同时我也轻而易举的把
4、他的学习兴 趣给扼杀了；事实上,像我这样有意无意损害同学的老师可 以说为有很多；假如同学上课回答疑题错了,立刻批判,要 他坐下；同学能够站起来回答老师提出的问题,本身一点就 为士气可佳；更何况他举手回答疑题,说明他在认真听课, 他在摸索；久而久之,同学确定不会在上课时回答疑题了； 有的老师常常会说我上数学就为没气氛,举手的同学就为这 么几个；我想上面这点会占了很大一部分；对于差生,老师 的态度可能会更差一些,考不及格不会给好脸色看,仍不停 的说他学习这么差,成果为倒数的,拖班级的后腿；虽然学 生只为小孩子,但他们也有自尊；苏霍姆林斯基在给老师的建议里说： “任何时候都不会给孩子不及格的分数”,
5、其用意为期望老师任何时候都要爱护同学的自尊心；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载应当怎样对同学进行教学,老师会说要因材施教；可实际教学中,又用一样的标准去衡量每一位同学,要求每一位同学都应当把握哪些学问,要求每一位同学完成同样难度的作业等等每一位同学固有的素养,学习态度,学习才能都不一样,对学习有余力的同学要帮忙他们要更高层次前进；平常布置作业时,让优生做完书上的习题后,再加上两三道有难度的题目,让同学多多摸索,提高思含量；对于学习有困难的同学,就要降低学习要求,努力达到基本要求；布置作业时, 让学困生, 尽量完成书上的习题,课后习题不在加做,对于书各别特难的题目可以不做练习；数学
6、课程标准明确了义务训练阶段数学课程的总目标,提出从学问与技能,数学摸索,解决问题,情感与态度等四个方面来进一步阐述；第一种教法为老师教学问,同学记学问,为一种填鸭式的教学；其次种教法,老师试图帮忙同学懂得所学的学问, 但为忽视了学习的主体为同学,老师替代了同学的学习,无法使每个同学学习有意义,有爱好,使同学全心的投入到学习活动；第三种教法,同学通过自己操作,自己学习,来懂得和把握学问；在完成学问与技能,数学摸索,方面有较好的作用；但对于后面两个目标有所欠缺；同学的情感,爱好没有纵情进展；第四种教法,通过同学的联想,激发同学学习数学的爱好,通过验证联想,使同学全身心的投入到学习活动中,老师给了足
7、够的摸索空间,通过验证进而概括,使同学体验到胜利的欢乐；从而积极开心的进入到运用；帮忙同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载懂得和把握了学问,同时又培育了同学学习数学的爱好,也帮忙同学在乘法与加法进行建构,使同学获得了真正的发 展；人无完人,我们只有在教学工作中,多多反思,改正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为一名优秀的人民老师；记得在一本书上看到,老师分四种类型：聪明爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应对型；多年以来,我始终积极摸索如何做好本职工作,期望自己成为一名聪明爱心型的优秀老师；我认为,成人比成材更重要,要培育对社会有用的人,要让同学成为建设祖国的栋
8、梁,必需要有剧烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理；通过各种方式的训练,同学们的思想觉悟有了很大的提高；有较强的组织纪律性,养成良好的学习习惯；要求同学“学会倾听” ,在课堂上,敬重老师的劳动,敬重学问,也遵守了纪律；要求同学要放得开,收得住；要协作老师上好每一节课；注意才能的培育和锤炼,注意师生的情感沟通；没有沟通,就没有训练,就没有感悟,就没有情感；走进同学,和每一个同学成为伴侣,让他们敬重我,喜爱我,懂得我；每件事情我都先做好并且用自己的行动告知同学,对工作要投入,认真,负责；利用课间和同学一起谈笑,一起沟通思想,明白情形；与七（ 2）班的同学相处了一个学期,他们虽然没有考出很好的成果,但为我仍为有很多收成与感受,在相处的过 程中我与他们有着三个共同：“共同感受：感受学习的过程.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载感受同学的友谊.感受生活的美好；共同共享：共享学习的欢乐.共享友情的欢乐.共享胜利的欢乐；共同成长：不停的学习新的学问.更新观念.和时代同步和同学共同成长；”2021 年 1 月 3 日精品学习资料
