2022年高三河北历史一模定稿

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1、优秀学习资料欢迎下载河北区 2021-2021 学年度高三年级总复习质量检测(一)文科综合历史部分文科综合共 300 分,考试用时150 分钟;历史试卷分为第 I 卷挑选题 和第 II 卷非挑选题 两部分,第 I 卷 1 至 3 页,第 II卷 4 至 6 页,共 100 分;答卷前,考生请将自己的姓名、准考号填写在答题卡纸上;答卷时,考生请将答 案涂写在答题 卡纸上,答在试卷上的无效;考试终止后,将本试卷和答题 卡纸一并交回;祝各位考生考试顺当!第 I 卷留意事项:1. 每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号;2. 本卷共 11

2、题,每题 4 分,共 44 分;在每题列出的四个选项中,只有哪一项最符合题目要求的;1. 右面高雄市苓雅区行政区划部分截图突出反映了A. 政府对基层民众的严格治理B. 商品经济的高度进展C. 近代民主思想的广泛传播D. 中国传统文化的深刻影响2. 唐律疏议斗讼规定,对于“挟私弹事不实者”,“挟私饰诈,妄作纠弹者” ,处以与“诬告之罪”相等的“反坐”;清代制定了特别完整的互监法,规定“凡定差不公,考核不当,巡按贤者不荐,不肖者不纠,诸御史亦得论劾;”上述古代监察制度的基本特点是A. 立法加强对监察官吏的监督与惩戒B.监察机关与监察权逐步独立C. 监察组织体制不断完善和系统化D.监察权限和范畴不断

3、扩大3. 观看以下图片,这些农业生产工具在唐宋时期得以产生或推广的主要缘由是A. 奉行重农抑商政策B.耕作面积不断扩大C. 经济重心逐步南移D.农用动力不断革新4. “长江深化中国内地谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带,谁就具有了最可观的政治权威; ”观看右下图,以下说法正确选项A. 为南京条约开放的通商口岸B. 革命党人在处打响辛亥革命的第一枪C. 李鸿章在创办了江南制造总局D. 北伐战争期间国民政府从迁到5.1945 年 6 月,中国国民政府代表宋子文和中国共产党代表董必武赴美国旧金山参与联合国宪章签字仪式;右下图为董必武在联合国宪章上签字的场景;国共代表共同参与会议的主要背景是A.

4、国共八年并肩作战抗击日本法西斯B. 国共重庆谈判达成和平建国协定C. 美国政府与延安政权建立了外交关系D. 中共成为抗日战争的主要领导力气6. 梁启超认为,旧中国在家庭伦理方面进展了高度的个人道德观,但在公共道德和公民 操行方面是不够的; 这样,他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念,而主见集体的民主和建立一个强大的国家;梁启超家庭伦理观念变化的缘由不包括A. 民族资本主义的进展B.西方民主思想的传播C. 民族危机的不断加深D.儒学已成为众矢之的7. 据统计, 美国建筑工业的产值从1919 年的 120 多亿美元增长到 1928 年的近 175 亿美元;同时,生产资料生产部门的进展

5、也很显著,其产量从 1919 年到 1929 年增加了 64%;以下现象与这一时期美国经济进展无关的是A. 纽约成为世界金融中心之一B.分期付款和银行贷款广泛应用C. 罗斯福坚持“自由放任政策”D.1929年爆发严峻的经济危机8. 美国杜克高校教授弗雷德里克詹姆逊认为,“文化的全球化”是真正意义上的全球化,是“界定全球化的真正核心”;他仍预言“文化全球化”的后果,是美国的大众文化模式取代世界上各个民族的传统文化;弗雷德里克詹姆逊的预言主要基于A. 全球史观B.文明史观C. 现代化史观D.民族史观9. 阅读以下材料,可以看出当时政协代行全国人大职能新中国处于新民主主义社会时期妇女社会位置得到提升

6、新中国学校训练制度初步建立A.B.C.D.10. “假如没有海湾战争,中国军队就不会这么快清醒,可以说海湾战争是我国军事变革的分水岭,其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界”;海湾战争对我国军事变革最大的启示在于A. 全新的战争观念B.先进的军事装备C. 落后就要挨打D.多国部队的阵容11. 大港油田、大庆油田、成功油田、华北油田等大油田的发觉,使李四光的理论和科学预见得到最有力的证明, 驳倒了“中国贫油论” ,为国家经济建设供应了能源保证;李四光的这一理论是A. 冰川生成理论B.地质力学理论C. 化石鉴定理论D.地震猜测理论留意事项:第 II卷1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上

7、;2. 本卷共 3 题,共 56 分;12.20分 人文主义是近代西欧社会转型的文化支撑;阅读材料,回答疑题;材料一文艺复兴对世界文明最宏大的奉献,仍是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观只有解决了个人主义的合法性或正值性 问题,一切阻碍个性自由进展的传统束缚才有可能统统被冲破,以往始终受到严峻抑制的个人制造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程; 摘编自马克 垚世界文明史(1) 依据材料一,解读“个人主义”的内涵并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义; 6 分材料二马丁路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又表达了对文艺复兴的深化;他提出“唯

8、信称义”“平信徒一般信徒 皆为教士”鼓吹俗权至上,主见各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来治理,就鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的懂得; 摘编自马克 垚世界文明史(2) 依据材料二,概括说明马丁路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又表达了对文艺复兴的深化”的表现;4 分 据此分析宗教改革运动的意义;2 分材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任国家对自然经济力气的自由发挥作用不得干涉在宗教方面伏尔泰说:“假如在英国仅答应有一种宗教, 政府就很可能会变得专横;假如只有两种宗教,人民就会相互割断对方的喉咙;但是, 当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和谐相处;”在政治方面卢梭在其

9、主要政治著作社会契约论一书中说,全部公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志融合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;他 人民 能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有听从”; 斯塔夫里阿诺斯全球通史(3) 依据材料三,列举启蒙运动进一步进展人文主义的思想主见; 6 分(4) 综合上述材料并结合所学学问,概述人文精神的不断进展对人类社会进步的影响; 2 分13.20 分 现代金融主导经济进展的变迁和格局;阅读材料,回答疑题;材料一 在人类的经济画卷上,没有哪个细节能够与货币脱离瓜葛;黄金、白

10、银、英镑、马克、美元、欧元、日元、人民币当英镑以势不行当的力气崛起,并在货币争锋中独占鳌头时,英国被转变,世界的格局也被转变; 摘自宋泓均、高强货币变局:下一秒,谁将转变世界(1) 依据材料一,说明 19 世纪上半期英国以及世界格局是如何“被转变”的? 4分材料二 1887 、1920 和 1936 年中国金融机构的资产总额统计表(单位:亿元)1887名称年总额1920名称年总额1936名称年总额票号3.29银行9.11银行72.76钱庄2.8钱庄1.6信托公司0.22典当3典当1.5储蓄会1.45保险公司0.63钱庄银号5典当2合计9.0912.2182.06 据燕红忠近代中国金融进展水平讨

11、论(2) 材料二反映了近代中国金融进展的哪些特点?2 分 简述 1936 年我国金融进展的有利条件; 4 分材料三20 世纪 70 岁月初,各国纷纷舍弃本国货币与美元的固定汇率,实行浮动汇率制;一些国家出台了形形色色的贸易爱护措施;欧洲各国的很多人一度拒收美元; 经济进展史(3) 材料三说明白什么问题?2 分 结合所学学问分析其缘由;4 分材料四有学者认为“假如中国经济不显现致命的差错,人民币在将来世界经济与金融市场中的格局中必将成为主导货币之一即使新金融秩序制造出新的基准世界货币,人民币与美元也必将成为两大核心货币;”(4) 你是否赞同人民币将来能够成为“世界货币” 的猜测?请说明你的理由;

12、4 分14.16分 国际性政治、 经济组织的成立, 反映了世界人民的共同诉求;阅读材料, 回答疑题;材料一我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,集中力气,以维护国际和平及安全,接受原就,确立方法,以保证非为公共利益,不得使用武力, 运用国际机构, 以促成全球人民经济及社会之进展,用是发愤立志, 务当同心协力,以竟厥功; 联合国宪章(1) 依据材料一并结合所学学问,列举联合国各成员国必需遵循的原就;4 分材料二本协议各成员应旨在提高生活水平,保证充分就业和大幅度稳步提高实际收入和有效需求,扩大货物与服务的生产和贸易确保进展中国家,特别是最不发达国家,在国际贸易增长中获得

13、与其经济进展相适应的份额;切实降低关税和其他贸易壁垒,在国际贸易关系中排除鄙视待遇,为实现上述目标作出奉献; 马拉喀什建立世界贸易组织协定概述(2) 依据材料二并结合所学学问,概括说明世贸组织的宗旨;4 分材料三 20XX 年至 20XX年中国货物进口与出口总额统计资料;(亿美元)20000160001200080004000货物出口总额货物进口总额0 2005200620072021202120212021(年)(3) 依据材料三, 概括指出中国对外贸易进展的总体特点;4 分 依据材料一、 二并结合所学学问分析其缘由;4 分优秀学习资料欢迎下载河北区 2021-2021 学年度高三年级总复习文科综合质量检测 (一) 历史部分参考答案及评分标准I 卷共 11 题,每题 4 分,共 44 分;1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.A 10.A 11.BII 卷共 3 题,共 56 分;12.20分(1) 人文主义; 2 分冲破神学传统的束缚, 充分发挥个人制造潜能;开启

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