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2、要给孩子们更多机会， 让他们多锻炼， 同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的 意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、 动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定， 比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜 9欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过幼儿园的学习生活，每个孩子都会有进步，为了更好的完成的工作，提高保教质，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续坚持以幼
3、儿园的园务工作计划为指导， 积极开展各种特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。x、制定适合小班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。x、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。x、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式， 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会
4、尝试图形的匹配。x、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体， 促进其身心全面健康发展的具体措施：x、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。x、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。x、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。三、本学期的重要活动内容预设如下x、新学期家长会x、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。x、半日开放活动x、庆“六一”文艺汇演x、学期汇报活动希望小一班的每一位小宝贝在这个各
5、位庭中健康、愉快的生活，身心都能得到发展，希望我们三位老师同心协力，在新的学期里有新的成绩，陪伴孩子们一起成长。加油！小班下学期班务计划篇 x新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园 的幼儿感到幸福、 快乐健康地成长。 为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在纲要精神和园务计划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：一、幼儿基本情况分析：本学期本班共有幼儿xx 名，其中男孩xx 名，女孩xx 名。
6、他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后， 出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作， 把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、主要工作措施（一）教师主动学习，提高专业素质x. 根据幼儿园提出
7、的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、 创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并 向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。x. 加强理论学习， 加大学习力度， 将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习幼儿园教育指导纲要 及刚要解读 ，不断更新教育理念；再对幼儿园班级管理一书进行学习。 认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重
8、点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。x. 除此之外， 我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。（二）做好幼儿一日常规及习惯的培养由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育， 不管是从上课、 洗手加点还是自由活动等， 都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、 任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教， 以
9、身作则， 严格执行一日活动各环节的作息时间， 进一步改善幼儿行为习惯， 在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发现幼儿的优缺点， 及时的给予有效的指导。x. 加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯， 使班级的集体活动有序的开展。 对那些学习兴趣不高的孩子， 我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。x. 加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做
10、事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等 形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的 要求， 帮助幼儿形成良好的习惯。x. 加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、 口到、手到。（三）创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达能力。x. 在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。x. 在周一开展周末趣事分享活动，引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给各位听，x. 开展好班级的每周一诗活动和点
11、前谈话活动，拟定幼儿感兴趣的话题，鼓励幼儿进行交流。x. 小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子，教师平时及时发现及时指导， 并多给此类幼儿创造说话的机会，以便于教师加强指导。（四）搞好班级的特色活动。x. 加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，根据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导， 开展“百花园中我最美”的评选活动。活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励。x. 针对班级存在的特殊的幼儿，我们将开展互帮互学活动， 引导幼儿看到别人的长处，改掉自己的缺点。x. 引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如：自己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话。（五）创设
12、与教育相适应的环境x. 根据幼儿园计划中提出的“环境是第三位教师，环境是最佳的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理，根据主题， 组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，根据主题及时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。x. 创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“聪明屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼儿在活动中探索创新。（六）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。x. 幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲
13、解，反复提醒，特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友，使他们知道不远离老师，不做危险的动作。x. 教师做有心人， 时刻关注幼儿安全， 及时排除不安全隐患， 做到预防为主，全面管理。x. 坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。（ x）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。（ x）认真做好每天的日常卫生工作。x. 以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。（ x）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。（ x）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。（ x）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时
14、间不少于二小时。（ x）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。（ x）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查， 活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。x. 小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。（ x）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。（ x）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作； 我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。x. 在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。（七）安全工作。x. 安全工作是我们的重中之重，教师时刻
15、提高警惕，经常要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报。x. 对幼儿进行安全教育，每个活动都做到： 活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。 幼儿的安全教育主要以日常教育为主、 与教学活动结合， 使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。x. 分析每日活动， 找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。（八）建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。x. 家长会、 开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初及时召开家长会， 将本学期的主要工作传达给家长， 开放日我们将采用集中开放的形式， 欢迎家长参与我们的活动， 了解幼
