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1、幼儿园中班安全教案紧急安全撤离含反思 活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我保护能力，增加安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、培育幼儿敏锐的观看能力。 活动预备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程： 1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：“假如遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有
2、秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?(.来源快思老师教案网)使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。 4、熟识警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找原因
3、，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 活动反思： 为顺当应对突发事件，加强对全园老师和幼儿的安全教育，提高安全意识和紧急逃命技能，确保幼儿的生命安全，我园在9月开展了紧急疏散演习活动。 在紧急疏散演习的动员会上，园内各工作小组人员的工作职责、班级疏散顺序、疏散路线、集结位置都作了详尽的布置。对此次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一说明。为了确保演习活动顺当进行，要求各班主任：熟识疏散路线、集结位置，教育幼儿听到警报钟声后，必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进行疏散；疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好幼儿安全教育工作。相互间不能推撞，不能中途停下，不能中途反
4、方向走；疏散过程中不得喧哗、嬉笑。要求工作人员根据各自的职责，快速到达指定位置，完成好各自的任务。班级幼儿在老师的带领下，在行政教师的指挥下，快速的撤离到集结地点，完成了紧急疏散演习任务。 整个演习过程既紧急、激烈，又有条不紊。更进一步增加了幼儿的安全意识。让幼儿把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事件的能力。整个演习达到了预期目标。 但是，通过演习我们也发觉了不足，如：孩子们在下楼梯撤离时，由于班级较多，各班孩子们都集中在同一个楼梯等待，我们在今后还要考虑到楼梯的分割使用；还有，孩子由危急区域出来到安全区域时，易发生二次碰撞。所以，在今后的工作中，对幼儿还要加强安全教育，增加幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。 - 3 -
