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1、幼儿园大班美术优秀教案多彩葡萄含反思 活动目标： 1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。 2、学会亲出自:屈;老.师手制作皱纹纸粘画。 3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。 活动预备： 1、彩色皱纹纸团若干和报纸团若干。 2、白乳胶，牙刷若干。 3、画有葡萄外形的画纸幼儿人手一份。 活动过程： 一.谜语导入 1.教师出谜语请幼儿猜。 师：小朋友们今日老师想请小朋友们先来猜一谜语，小朋友们你们可要认真的听好了呀!出自:屈;老.师“弯弯的树，弯弯的藤，弯弯的藤上挂珠珠，串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃的水果。小朋友们你猜到了吗
2、? 幼：葡萄 师：小朋友们真聪慧。 二.争论葡萄的特点及外形特征。 师：那你们见到的葡萄是什么颜色的? 幼：紫色，绿色，红色 师：那你们知道葡萄是什么外形的? 幼：三角形。 师：那我们现在来看一看葡萄是不是你们所说的那样。 三.观看葡萄图片，激发幼儿制作兴趣。 1.教师出示图片让幼儿观看。 2.教师再次强调葡萄的形状特征。 四.出示示范作品。 1.引导幼儿观看示范粘贴画。 师：小朋友们看一看这串葡萄和你们刚刚看到的有什么不一样的? 幼：葡萄有好多种颜色。(幼儿自由回答) 师：美丽不? 幼：美丽。 2.教师讲解示范作品的制作方法。 师：你们知道这串葡萄是怎么做的? 幼：把小纸团粘上去就好啦。 师
3、：你们看一看叶子是用什么粘的? 幼：报纸团。 师：那葡萄呢? 幼：皱纹纸团。 师：小朋友们真棒。 3.教师介绍作画的工具和材料。 师：这是皱纹纸团和报纸团，还有白乳胶，还有你们拿来的牙刷。 五.幼儿作画，教师指导 1、幼儿亲自做的时候，教师要巡回指导。 2、提示幼儿粘葡萄的顺序，画面干净。 3、提示幼儿葡萄的形状特征是上多下少成个倒三角形。 六.作品展示 展示个别幼儿的作品 七.活动延伸 在美工区投放相关的材料，让幼儿课后便于操作。 活动反思： 手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观看，通过观看来激发幼儿参与活动的积极性，培育幼儿的团队精神。 - 3 -
