Word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐游戏教案及教学反思《洒水车》活动目标： 1.熟识音乐的旋律和儿歌，用身体动作表现洒水车 2.能遵守游戏规则，尝试进行游戏创编 3.培育幼儿的自我掌握能力，体验游戏欢乐 活动重点难点： 活动重点：熟识音乐的旋律和歌词，用身体动作表现洒水车 活动难点：能遵守游戏规则，尝试游戏创编 活动预备： 1.洒水车的头饰2个，小动物的头饰20个 2.音乐：《洒水车》，洒水车的图片 活动过程： 一、观赏音乐，激发兴趣 1.完好观赏音乐一遍边听边随教师做动作) 2.提问：小伴侣从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车? 二、观赏图片，了解洒水车 1.出示洒水车的图片，让幼儿了解洒水车，知道洒水车的作用 从图片中我们看到的洒水车是怎样洒水的呀? 当洒水车向上洒水时我们要怎么躲过呢?向下洒水的时候呢?;来源;屈.老师教案网;四周洒水时怎么办呀?(幼儿回答，教师再小结) 2.今日我们就来玩一个叫做《洒水车》的游戏 三、玩音乐游戏 1.规则：幼儿扮演小动物们，教师扮演洒水车，小动物们要穿过有洒水车的公路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到"淋湿衣服别怪我时，洒水车开始洒水，小动物们躲避洒水车穿过公路。
当洒水车向高高的远处洒水时，小动物们要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，小动物们要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，小动物们要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的小动物要接受惩处)幼儿扮演洒水车反复游戏 2.开始游戏 (1)教师扮演洒水车，幼儿扮演小动物，音乐前半部分师幼一起做开车状逆时针走当音乐到"淋湿衣服别怪我时，教师开始洒水，幼儿矮下身子或跳起来躲过洒水车当老师向四周洒水时，幼儿摆姿态定住，一旦动了则要接受惩处 小伴侣们，这个游戏好不好玩?那么你觉得洒水车还可以用什么动作来表现呢?(幼儿尝试对游戏进行创编) (2)第二遍游戏：一名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游戏继续进行教师在旁边观看和指导幼儿游戏) (3)第三遍游戏：两名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游戏继续进行教师在旁边观看和指导幼儿游戏) 四、游戏结束 1.教师与幼儿一起做放松运动 2.开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿共享欢乐的心情 活动反思： 本节音乐游戏主要是让幼儿通过观赏音乐，体验夏天玩水游戏的乐趣，考虑到幼儿在平常音乐游戏中的表现，活动开始我首先通过谈话："夏天很热，小伴侣最喜爱玩什么?引出活动的内容，然后通过让幼儿扮演洒水车激发幼儿参加活动的兴趣，活动中幼儿兴趣很高，不但在学唱歌曲中特别投入，在游戏时也是一个个兴致勃勃。
通过本节活动我觉得对于幼儿来讲"兴趣是最好的老师，要想让幼儿主动参加，就必需从活动开始激发他们的兴趣，通过好玩的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反第 3 页 共 3 页。