《学校交流教师工作总结5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校交流教师工作总结5篇(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学校交流教师工作总结5篇 科学研究和师资培养提高的需要,一些城市与乡村、沿海与内地互派教师、交流访问,促进教师的相互学习和教育、教学质量的提高。下面是小编给大家整理的学校交流教师工作总结,仅供参考希望能够帮助到大家。 学校交流教师工作总结1 心怀憧憬,面带喜悦,满怀期待,有幸参加教师交流活动,说是交流,更是是去学习锻炼。怀着生命不息,奋斗不止的心态踏入交流学校,从9月1日的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,兢兢业业教学,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务。从刚开始的无所适从,到熟悉学校安排的业务,不知不觉,将近半年时间过了,此次交流使我有机会尝
2、试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。现将这段时间以来的工作得失总结如下: 一、互动关爱,为校际交流工作打下坚实基础。 学校的领导对我的交流工作很是关心,这坚定了我交流的信心。西寺小学很多老师更是对我们无微不至的关怀,嘘寒问暖,积极解决我们学习、生活中的困难,把关心落到实处。为报答老师们,我们也积极工作,协助学校解决一些力所能及的问题,对学校领导的安排一些临时任务,如学校职工网络信息登记、学生网络安全知识学习等,都积极主动的去完成。在平时,如果有老师在计算机操作方面有疑惑就积极给予帮助,有的老师电脑操作水平不足,电脑出现了
3、故障不自己解决,我就积极帮助他(她)进行修复。在不断的互动中,我与学校很多老师都建立了良好的友情。为我的交流工作带来了极大的助力。 二、锐意进取,不断提高自身素质。 来到西寺小学前,我的感受就是很多老师个个都是“多面手”,很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科,每位教师每天都上四、五节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个学科,虽然老师们脸上的笑容是多彩的,并且这种无私奉献、苦干实干的精神值得发扬,但我却总觉得少了一些什么,老师们的这些还不够。来到西寺小学后,我明白了我之前少了一些什么,哪就是积极教研精神。学校教育的灵魂在于教研,通过教学研究
4、,我们才能更好的总结教学经验,发现教学规律,从而制定出更加符合教育工作的教学方法。也是教师自我提高的方式。 三、主动研究教育教学及管理,推进学校教研教改的发展。深入教学。搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到西寺小学,担任五、六年级信息技术教学,深入研究教材,让孩子打下坚实的基础。 四、发挥自己特长,将交流活动落到实处。 把工作做细、做实,促进教学常规的落实。在平日工作中帮助教导处主动做好学校的学生学情检测、教师备课作业检查、教师学习笔记、反思检查等工作。在做好自己教育教学工作的同时,始终坚持与其他交流老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作,根据制定的工作计划和配档表及时创新性地完成并总结,真
5、正将交流工作落到实处,为实现打造教育共同体而不懈努力。交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程。在今后的工作中,我将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,从而在此过程中不断锻炼自己,提高自己的各项素质。 学校交流教师工作总结2 一年前,作为交流教师,来到了宜昌外国语学校。初来乍到面对崭新环境时的陌生与不安已经消退,取而代之的是交流学校所带给我的人际上的和谐与工作中的热情。这样的转变得益于学校领导的信任与鼓励支持与帮助。 一、师德方面:
6、 加强修养,塑造“师魂”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“体育教师”首先是教师,然后才是体育。而“体育教育”是通过锻炼的手段去塑照人、培养
7、人、造就人的教育。所以锻炼是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!今后我将继续加强师德方面的修养,力争在
8、这一方面有更大的提高。 二、业务提高: 对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大,为了教好学生,我虚心求教,强化自我。不断地调整自己的教学计划,总结教学经验,改进教学方法,努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情,注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力,提高了教育教学质量。 作为一名教育工作者,面对这样多变的世界,崭新的教育形式,必须与时俱进,不断“充电”,不断更新教育理念。因此,一年中,我坚持不断加强学习,从各种教育
9、教学书报、杂志中吸取养料,积极参加各级各类的培训学习活动,不断提高自身素质。并能在学习、实践中冷静思考、积极探索,努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作,由于自身素质的提升,工作中有思路、有方法、有目标、有措施,能创造性地开展工作,能够高质量地完成自己所分担的工作。 三、课题研究 体育与健康教育是学校实施美育教育的最重要内容和途径,我们以体育课堂教学为主,初步构建了我校体育与健康教育的目标体系、方法体系和评价体系,初步形成了体育教育的办学特色,学生的运动素养得到明显的提高,为本课题的实施提供了有利的条件。 四 、发挥作用 课外活动是我校地一面旗帜,校本课程教学仍旧是本学年的工作重
10、点.对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要,本学年,我担任初三年级的篮球训练任务。每周利用课外活动时间训练。学生人员多,任务重,在班主任的配合下,我把初三年级的活动搞的有声有色。经过一个学年的努力,学生们的篮球技术都得到了不同程度的提高,并受到了领导和家长的好评。 五、教学质量 抓好课堂教学,提高课堂效益.体育课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过各项活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实体育教学中,也有对它兴趣索然。体育教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,是学校进行素质教育的重
11、要途径之一。因此,如何使体育教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名体育教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。上好每一堂课,既要通过体育达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习体育与健康。 六 、年度工作成绩 本年度,我的工作得到了宜昌外校领导的大力支持和各位老师的帮助,所以,工作也取得了一些成绩:初三年级在宜昌市体育中考中取得了满分率97%的好成绩. 总之,本学年以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,向同
12、组的老师学习,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的体育素养。 学校交流教师工作总结3 城乡教师交流工作是促进城乡教育均衡发展的有效手段。按照区教体局工作部署,我校高度重视这项工作,把教师交流工作放置在学校各项工作的重要位置来抓,严格遵循上级的指示,坚持“加强领导,高度重视,及时沟通,及时指导,无限关爱”的原则搞好教师交流工作,取得了显著成绩。 一、成立教师交流工作领导小组,加强领导。 要搞好教师交流工作,领导是关键。基于这样的理念,我们把对教师交流工作的领导放在首位来抓。学校成立了由校长崔彩霞、副校长徐雪征、刘春丽
13、、业务主任吴鹏飞等组成的支教工作领导小组。领导明确分工,责任到人,同时进一步制定完善了驻马店市第二十八小学教师交流工作计划,保证了支教工作的有序开展。开好领导班子教师交流工作议事会,做到胸有全局,把握方向。自从开展教师交流工作以来,我校就把教师交流工作纳入学校行政办公会议议事日程中去;坚持每周行政例会都要讨论教师交流工作的有关问题,针对教师交流工作的具体开展情况和出现的问题,做出对策,并及时通知到在农村学校支教的教师,使他们能及时调整自己的支教工作状态,做好本职的教学工作。 二、派的老师、带去最先进的理念 为了提高城乡交流工作的实效性,学校在学期之初就到对口单位关王庙熊楼学校了解情况,需要哪些
14、科目的老师,对老师有什么要求等。为了把能力的青年教师派到熊楼小学,我们以宣传学习为突破口,努力抓好教师交流的宣传学习工作。先后召开了教师交流工作动员大会,并把此项工作作为评选评优、评选晋级的重要依据,同时纳入绩效考核,这项工作的实施进一步激发了教师下乡交流的积极性,同时,我们定期召开交流教师思想座谈会、业务学习会,进一步提高交流教师的整体素质,使教师对交流工作积极性高,信心强,工作干劲大。我们要求支教教师除带去我校的工作作风,还必须带去新的教学理念和方法。在这一切工作的驱使下,我校青年教师王丹露踊跃报名参加下乡交流,在王丹露教师的带动下,结对学校熊楼小学的教育教学工作水平得到有效提高,课堂教学
15、唤发出了新的活力。 三、坚持明确的指导思想,树立严谨的教师交流力度。加强城乡教师交流,支持农村教育,是发展农村教育,促进城乡教育均衡发展,创建教育强市的重要举措,对促进我区经济发展,构建和谐教育事业有着重大的意义。我们从内心认识到了这一点,从思想上就把教师交流工作提到了政治高度上来认识,在教师交流工作上,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高我校教 师队伍的整体素质为中心,以推进农村学校素质教育,提高教学质量为目的,切实开展好城乡交流工作,促进农村学校教育,均衡、协调、快速跨越发展。有了这样的指导思想,我们就抓住了搞好教师交流工作的先机。 四、确立清晰、科学、严密的工
16、作思路,确保教师交流工作顺利开展。 教师交流工作本身有着特殊性、复杂性,其主要表现在交流教师远离原单位,对学校的管理带来了一定的难度。其次是交流教师远离自己熟悉的生活和工作环境,到偏远的农村任教,在生活上有很大的不适应性,但是支教教师年轻有为,上进心强。我们综合这些特殊情况,本着务实、创新发展的原则,确立了“指导、沟通、关爱、支持”八字方针,对支教教师的工作进行管理。这八字方针看似简单,但内容博大精深,做起来环环相扣。对教师交流工作起到了非常大的推动作用。 五、存在问题 由于我校今年刚刚启用,教师也比较紧缺,下乡交流教师的离开,无疑给我校的教育教学工作也带来很大的困难,但我校领导班子成员和全体教师始终坚信困难只是暂时的,我们一定能够克服困难,开创我校美好的明天。 学校交流教师工作总结4 忙碌的时光总是过得很快,为期