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1、中学教导处年终工作总结中学教导处年终工作总结一、细化目标落实、抓实教学常规工作管理1、强化目标教学。各教研组根据教导处教学的整体目 标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学计划 目标。各学科课任教师根据学校教学整体目标和学科教学 目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长 确定了自己的教学计划目标。教导处对各级目标的实施效 果以跟班听课的方式进行了监控。2、加强教研组工作。定期召开教研组长会议，每次活 动都做到有总结、有布置、有对策、有思路、有记录。加 大对教研组活动的检查和反馈。制定教研组长听课计划, 要求教研组长对本族开设的组级公开课要跟踪听课评课，并以表格的形式及时向教导处
2、反馈。使教研组长对本学科教师的教学等工作进行及时地了解和指导。3、进一步完善集体备课制度。本学年全校各学科共设 立29个备课组，要求各备课组每周至少集体备课一次，并 做到定时间、定内容、定中心发言人、统一教学进度、统 一目的要求、统一作业练习、统一测验考试等。教研组长 随时掌握本学科各备课组的备课活动，并及时掌握本学科 各备课组的教材进度、难度及教学情况。教导处对教研组、 备课组活动进行不定期的检查，在每周的教研组长会议上 组长都会对本学科的情况进行介绍。集体备课给我校的教 学活动带来了生机，各组老师发扬团队精神，使课堂教学 质量有了较大的提高。4、常规工作常抓不懈。教导处采取不定期抽查和分阶
3、段普查相结合的形式，对教学管理及教学业务进行跟踪管 理。（1）通过检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、 学生成绩考核（记分册）等，随查随记（载入教师业务档案） 并在学科组长会议上做总结通报，达到规范教学各环节的 目的。特别是电子备课，我们强化了对补充内容的检查。本学年累计普查教案4次。（2）在每学期期中考试前教导 处都会组织对学生作业的普查，并对检查结果进行了及时 地反馈。在每学期期末考试前组织各学科组对作业进行组 内普查，各学科备课组根据反馈强化学生作业布置、批改 和学习效果的检测。使各科作业质量无论从学生的做和教 师的批改都有了较大的提高。（3）对教研组长、备课组长 手册进行普查，在检
4、查常规备课活动的基础上，由备课组 长负责写出本组备课活动的反思。教导处对检查结果在学 科组长会议上进行总结并记录归档。5、有效组织开展示范课、公开课的教学活动。08学年共组织开展组级、校级公开课至少280多节次，优秀教师 示范课18节、教学能手、教坛新秀展示课6节、课改研讨 课36节，开课教师达到320多人次，听课节数3600多人 次。具体做法是：(1 )要求以教研组为单位每位教师每一 个学期至少开设一节组级公开课，由名师指导的教研组开 课节数不限。要求做课教师有规范的教案、尽量使用现代 化多媒体教学手段、进行课后反思。课后教研组长组织该 学科教师对该课进行点评、讨论。并将交教导处以便教导 处
5、及时掌握情况。(2)加强名师听课、评课的时效性。在 外聘名师跟班听课指导的基础上，要求我们的老师进行及 时地反思，并上交有关的教案、专家评课纪录、课后的反 思等材料，促使教师的专业成长。(3)组织开展评课活动。 一是对本组教师的组内公开课以教研组为单位进行互评， 并由教研组长写出评课记录交教导处；二是组织相关学科 的教师对校级开设的公开课进行书面点评，如组织语文、 数学、外语、物理、化学、政治、历史等学科的教师对示 范课、课改研讨课进行点评。6、做好各类考试的组织工作。教导处每学期组织校级 规模考试两次，并组织初三月考联考，同时组织完成了市 区教研室组织的各类考试达35次之多，组织完成了 XX
6、年 初三中考和高三高考工作。每次期中期末大考后，都及时 组织考试学科教师对试卷及学生考试情况进行分析，并写 出书面分析报告。在此基础上，教导处组织教师以年级组 为单位，召开考后质量分析研讨会，对考试情况进行及时 的总结研讨，商定下部对策。7、加强对“十室”的管理。每学期结束都对十室的物品进行整理清查归档，并制定所需物品的请购制度，加大 对“十室”的规范管理。（1）实验室、电教室的管理。各 实验室本着为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，主 动安排落实教师专用教室的使用，认真做好登记工作，维 护教学用品的使用率，一切为教学服务。（2）、图书室、 资料室要热忱为教学第一线服务，做好图书、音像资料借
7、 阅登记工作；积极主动准确做好开学课本、练习册等发放 工作，做好义务教育阶段循环教材的使用，用好图书经费; 压滤机滤布针对青少年特点，做好报刊、杂志的订购工作;定时开放学生阅览室，将预备、初一的阅读课由教室搬到 阅览室，处分利用学校的图书资源为学生服务；充分利用 现有图书资料，做好借阅工作，提高流通周转率。（3）、加 大教学卫生、学生体质、健康状况的监察力度，定期做好 近视、沙眼、舗齿等学生常见病和流行性传染病的群体防 治工作和卫生健康各种形式的宣传工作。8、强化名师工作室的引领作用。本学年数学、英语、物理、语文、地理、体育学科分别在名师何维安老师、应晓球老师、郭景扬教授、宁肯老师、黄昌顺老师
8、、沈家善 老师的指导下开展了听课、评课、反思、再上课、再听课、 再评课等教学活动，07学年第二学期就累计听、评课达140余次。通过有目标、有组织、有内容、有规律、有反馈 的定期开展这样的教学研讨活动，经过不断的努力，取得 了很大的收效。使每位老师都在原有的基础上有了很大的 进步，尤其是青年教师，加快了成长的步伐，缩短了成长 期，促进了教师的专业化成长。二、做好初高三毕业班工作。1、加强毕业班教学工作的研讨。通过教师、学生座谈 会、教师研讨会、等多种形式，来及时了解初高三的教学 现状，发现问题及时解决。一学年来，召开初高三教学研 讨会至少8次：每学期开学初，结合上学期期末考试以 及开学初摸底考试
9、情况，研究本届初高三各班学生的现状, 结合当前中高考改革的走向，制订本届初高三指导思想、 具体要求以及应对措施。每学期的第一次月考后，根据 第一次月考后的状况，进行研讨，及时制定具体的对策。 期中考后，依据区第二次调研考考试情况，重点分析期 中质量检测的情况，及时调整教学思路。期末质量调研 考后，根据学生考试情况，召开研讨会，调整教学思路， 商量对策。2、加强集体备课和课后反思。要求教师要树立强烈的 团队精神和“年级一盘棋”滤布的意识，各学科统一教学 进度、协调各科作业的布置，避免各自为战。3、及时召开家长会，注重家校沟通。每次期中、期末 考后，各年级都会根据考试情况，召开不同层次的家长会。
10、区第二次调研考后，为了使家长能及时了解学生的真实学 习状况，我们及时召开了家长会，获得了学生在家学习状 况的如实反馈，同时与家长对学生的教育达成了共识。第 二次家长会对初高三填报志愿的有关注意事项进行指导。4、教导处组织初高三年级组全体教师在教学研讨的基 础上，进行学情分析，在分析的基础上，要求每位任课教 师和班主任根据自己所带班级学生的学力情况，写出教学 评估报告。根据学情评估，实行学生教师结对（教师教学 胞昔），便于有针对性的加强对学生的个体辅导及心理疏导。三、加强拓展型和研究型课程的研究。在做好基础课的基础上，加大拓展课、探究课两大课 型的开发，大力开展第二课堂教学活动。拟订两类课型的
11、开发和专人负责老师，在原有探究型课程、拓展型课程的 基础上，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究 型、拓展型课程开设，并形成系列。本学年度，除初高三 外，在全校各年级共开设拓展课、研究课40多课时，有20多位老师承担拓展课、研究课教学任务。每周设有固定课时（每周二下午第八节）并写进课表。其中支力群老师 的、孙凯的、顾蕾斌的方琴的等已成为学校的特色课深艘 学生喜爱。四、认真完成区基础教研室布置的各项工作1、组织优秀学生参加语文、数学、物理、化学、生物 等学科竞赛，区迎世博英语节系列比赛，各类征文竞赛、 信息科技制作竞赛等各类活动，并取得了较好的成绩。通 过各类比赛，在收获成功的同时，更为同
12、学们展示自我提 供了一个丰富的舞台。2、认真组织初中写字等级考。高一计算机等级考等各 项工作。3、组织高一年级、初二年级劳技学工实践活动。4、积极及时组织相关教师参加市区级教研活动。四、取得的成绩1、组织“示范杯”教学论坛，共有陈微等35人获奖:2、教师个人获奖徐莹莹老师获第二届复兴杯”上海市名校读书节征文 活动优秀指导奖；普陀区青年教师经典诗文朗诵一等奖； 吴平老师获普陀区“宜川杯”高中化学竞赛暨XX年上海市 高中学生化学竞赛（东华一一上海化工杯）指导奖；车延 鹤老师获普陀区中小学音乐教师基本功比赛全能奖三等奖; 声乐演唱奖三等奖；钢琴弹唱三等奖。陈晔老师获普陀区中学生“抗震救灾、生命礼赞”
13、征 文比赛活动中获得优秀作品指导奖3、学科竞赛累计有65名师生在全国、市、区等各类学科竞赛中获 奖。其中陆伟老师辅导的学生彭祖建在“太阳能创意船模（自选材料）直线竞速”比赛中获上海市一等奖、曹嘉怡 获二等奖，项羽峰获XX世界地球日一一上海市青少年节能 环保创意作品大赛三等奖，薛超获国际科学与和平第18届 上海市青少年金钥匙科技竞赛区级复赛区高中组三等，孙 泽汉获XX年上海市中小学生“和谐校园，巧手迎奥运”比 赛三等奖；居志鹏老师辅导的王健获普陀区第二十届中学 生劳动技术“车工”项目竞赛一等奖；支力群辅导的周同 在普陀区学校第23届美育节书法比赛高中组一等奖；金艺 生老师指导的叶玮婷获XX上海市
14、第十四届读书活动鼓励奖; 徐莹莹指导的包玮获上海市第二届“复兴杯”名校读书节 征文大赛评比活动三等奖；陈丽明、龚佳、孙雪莹、栾海 霞等老师辅导的学生华妍怡获XX年全国中学生英语竞赛初 一组优秀奖、孙淑英获XX年全国中学生英语竞赛高一组三 等奖、黄铢莹获XX年全国中学生英语竞赛高一组优秀奖、 郎德峰获XX年全国中学生英语竞赛高二组优秀奖；陈晔、 张式村、金艺生等老师辅导的学生何禺翰获XX年全国中学 生语文竞赛高一组二等奖、胡润元获XX年全国中学生语文 竞赛高一组三等奖、姜雯倩获XX年全国中学生语文竞赛高 二组二等奖；沈贻凤老师辅导的学生徐菱琳荣获“冬冬乐” 杯一一好书伴我行电脑小报展评二等奖、张浩捷、华妍怡 荣获“冬冬乐”杯一一好书伴我行电脑小报展评三等奖、真理明指导的学生华妍怡获XX年上海市中学生迎世博英语 大奖赛中初中低龄组优胜奖四、后续设想1、提升教导处人员自身能力与素养。2、继续取得全体教师的全力支持。3、加强与学校其它业务部门沟通。4、重点关注全校各学科教学质量，加强对课堂教学的 管理，实行大面积的听课措施。
