中考政治复习：做学法尊法守法用法人 共77张PPT

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1、课时课时1 1 法律法律 违法行为违法行为一、无规矩不成方圆 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。杆，只是说用杆。 1、什么是社会生活中的规矩呢？、什么是社会生活中的规矩呢？ 社会生活中的规矩就是

2、人们在社会社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。是所有社会成员都应当遵守的行为准则。 没有规则就没有秩序，秩序来自规则。谈谈我们周没有规则就没有秩序，秩序来自规则。谈谈我们周没有规则就没有秩序，秩序来自规则。谈谈我们周没有规则就没有秩序，秩序来自规则。谈谈我们周围的规则有哪些？围的规则有哪些？围的规则有哪些？围的规则有哪些？ 比如：公共汽车上主动给抱小孩的妇女和老人让座比如：公共汽车上主动给抱小孩的妇女和老人让座 （道德要求）（道德要求） 按时到校，认真听讲，按时完成作业按时到校，认真听讲，按时完成

3、作业 （纪律要求）（纪律要求） 遵纪守法，维护社会生活秩序遵纪守法，维护社会生活秩序 （法律要求）（法律要求）2、社会生活为什么必须要有规矩呢？、社会生活为什么必须要有规矩呢？ 社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规有规矩，懂规矩，守规矩矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。社会社会法律本质法律本质奴隶社会的法律奴隶社会的法律封建社会的法律封建社会的法律资本主义国家的法律

4、资本主义国家的法律我们社会主义我们社会主义国家的法律国家的法律奴隶主阶级意志的体现奴隶主阶级意志的体现地主阶级意志的体现地主阶级意志的体现资产阶级意志的体现资产阶级意志的体现广大人民利益和意志的广大人民利益和意志的体现体现学一学，填一填：学一学，填一填： 问题一：什么是法律？问题一：什么是法律？ 法律是掌握国家政权的法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的。是依靠国家制定和认可的。是依靠国家强制力保证实施，并且国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行员具有普遍约束力的特殊行为规范为规范法律的本质

5、是什么？法律的本质是什么？ 法律是掌握国家政权的法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。统治阶级意志的体现。问题二问题二问题三：法律的特征问题三：法律的特征1 1、法律由国家制定和认可、法律由国家制定和认可。问题：我国的立法机关是谁？问题：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家的立法机及其常务委员会是国家的立法机关，行使国家的立法权。关，行使国家的立法权。 某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等6 6名名虽已出嫁但

6、户口并未迁出的女青年对此不服，向法院虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对此不服，向法院起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理后作出判决：原告肖某等后作出判决：原告肖某等6 6名出嫁的女青年胜诉名出嫁的女青年胜诉。 某村的村规是否具有法律效力？为什么？某村的村规是否具有法律效力？为什么？请看案例请看案例：2 2、法律靠国家强制力保证实施、法律靠国家强制力保证实施 国家强制力：主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。3 3、法律对全体社会成员具有、法律对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。我国宪法规定，公民

7、在法律面前一律平等。 对全体社会成员具有普遍约束对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征力，是法律的另一个显著的特征请看案例： 1 1、任何人都必须严格遵、任何人都必须严格遵守国家的法律，依法规范守国家的法律，依法规范自己的言行，不允许有自己的言行，不允许有“特殊公民特殊公民”存在；存在； 2 2、任何人不论职位高、任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责国家法律，就要负法律责任任。这是这是“法律法律对全体社会对全体社会成员具有普成员具有普遍约束力遍约束力”的表现的表现问题四：问题四：法律和道德规范、纪律章程、宗教戒法律和道德规范、纪律章

8、程、宗教戒律的区别和联系：律的区别和联系：项目项目规则规则产生方式产生方式保证途径保证途径法律法律道德规范道德规范纪律章程纪律章程宗教戒律宗教戒律国家制定或认可国家制定或认可 约定俗成约定俗成 、自然形成、自然形成某个单位或某个组织制定某个单位或某个组织制定宗教组织制定宗教组织制定国家强制力国家强制力人们的信念、习俗人们的信念、习俗和社会舆论的力量和社会舆论的力量本单位和本组本单位和本组织的行政力量织的行政力量信仰的力量和宗教纪律信仰的力量和宗教纪律都对人们的行为有指导和约束作用。都对人们的行为有指导和约束作用。共同点：共同点： 总结：与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。 社会

9、规范道德宗教纪律法律一般社会规范特殊社会规范小结：3 3、法律的三个基本特征？、法律的三个基本特征？2 2、法律的本质是什么？、法律的本质是什么？4、法律和道德规范、纪律章程、宗教、法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：戒律的区别和联系：1 1、法律的含义是什么？、法律的含义是什么？三、 法律的作用1.法的规范作用法律通过规定权利义务权利义务来规范全体社会成员的行为。具体体现为以下：告示作用：规定人们可以做什么、必须做什么、告示作用：规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么应当做什么、不应当做什么评价作用：评价人们的行为是否合法有效；评价作用：评价人们的行为是否合法有

10、效；指引作用：为人的行为提供一个模式、标准或指引作用：为人的行为提供一个模式、标准或方向，调整人们的行为；方向，调整人们的行为；强制作用：制裁违法行为强制作用：制裁违法行为2.法的保护作用日常生活离不开法律，法律是我们生活的卫士国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障二、二、 违法行为违法行为一、违法行为：一、违法行为：1 1、定义：、定义：凡是不履行法律规定的义务凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为行为，都是违法行为2 2、分类：、分类：违宪行为违宪行为刑事违法行为刑事违法行为民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为：违反国家宪法的行为：

11、违反国家宪法的行为在我国，一切违宪行为都要受到追究，在我国，一切违宪行为都要受到追究，任何组织和个人都不得有超越宪法的特权任何组织和个人都不得有超越宪法的特权：违反刑事法律法规的行为：违反刑事法律法规的行为它是一种它是一种严重违法行为，又称犯罪严重违法行为，又称犯罪：违反民事法律法规的行为：违反民事法律法规的行为如：欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还，如：欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还， 损害别人的名誉等损害别人的名誉等：违反行政管理法律法规的行为：违反行政管理法律法规的行为如：违反治安管理处罚条例、交通管理法规、如：违反治安管理处罚条例、交通管理法规、 城市管理法规等的行为城市管理法规等的行

12、为一一般般违违法法行行为为二、一般违法行为要承担相应的法律责任二、一般违法行为要承担相应的法律责任1 1、为什么称为一般违法行为？、为什么称为一般违法行为？民事违法行为和行政违法行为民事违法行为和行政违法行为的情节比较情节比较轻微轻微，对社会危害性不大对社会危害性不大，没有触犯刑法，只没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规是违反了刑法以外的法律、法规。2 2、为什么要承担相应的法律责任？、为什么要承担相应的法律责任？一般违法行为会给国家和人民带来损害，有一般违法行为会给国家和人民带来损害，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪，所以

13、还可能发展为犯罪，所以1.下列属于一般违法行为的是（ ） A.欠债不还的行为 B.吸食、注射毒品的行为 C.走私、贩卖军火 D.放火造成人员伤亡的行为。2.在学生当中，发现个别学生私自携带匕首到学 校，被生活教师及时发现，未造成严重后果。 这种行为是（ ） A.违反治安管理处罚条例的行政违法行为 B.情节较轻微的违法行为 C.违反民事法律的行为 D.应该受行政处罚的行为AB AB ABDABD3.某县公安局接到一商店被盗的报警后不 及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，该商 店将县公安局告到人民法院，人民法院 依法判决县公安局赔偿该店经济损失1万 多元。该县公安局的行为属于（ ） A、民事违法行为 B

14、、行政违法行为 C、刑事违法行为 D、工作失误B事例1： 这天凌晨派出所接到胡某报警，称自己所开的出租车在市体育中心门前被抢走了。“110”报警中心调集了数十名警员在市内要道处设卡检查，结果忙到天亮也一无所获。后经警方查证，原来胡某欠了别人1万多元债务，当晚他开着出租车在市内载客时，在市体育中心门前被债主遇到，拦在路边向其讨债无效，债主将他的车辆暂且抵押，要他还清债务后才给回车。他灵机一动，就自编自演了这出报假警案。最后，公安局根据相关规定给予胡某行政拘留15天的处罚。事例2：这天，黄某舍不得丢下自己豢养的宠物沙皮狗独自在家，便牵着它一同去菜场买菜，在菜市场，李某见狗的样子奇特，神态可爱，就上

15、前逗耍。为寻求刺激，他拍了犬后背一掌。沙皮狗受惊，挣断绳子，朝前猛窜，刚巧把正在买菜的赵某撞倒。李某自知闯祸，立即与路人抬起赵某送往医院。后经诊断，赵某右小腿、左手骨折，住院一月有余，共花医药治疗费10500元。最后法院判决李某赔偿医疗费7000元，营养费、护理费、误工费500元；黄某赔偿医疗费3500元，其他费用260元。事例3：深圳市中级人民法院26日上午举行公判会，对周一男、向永进等实施抢劫、致五人死亡的犯罪分子罗军、张涛、郑安、胡钢、吴远翠被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。经广东省高级人民法院裁定核准，案犯是日伏法。相同点：相同点： 都是违法行为，都受到了法律制裁都是

16、违法行为，都受到了法律制裁不同点：不同点： 违法性质不同，违法性质不同，第一个是行政违法行为，第一个是行政违法行为，第二个是民事违法行为，第二个是民事违法行为，第三个是刑事违法行为，第三个是刑事违法行为，所以，他们所受的处罚所以，他们所受的处罚方式和处罚程度不同。方式和处罚程度不同。请分析胡某、黄某、李某及罗某的行为有什么相同点和不同点。三、犯罪三、犯罪1、定义：指具有社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。2、犯罪的基本特征犯罪是具有严重社会危害性的行为犯罪是具有严重社会危害性的行为犯罪是一种触犯刑法的行为犯罪是一种触犯刑法的行为犯罪是应受到刑罚处罚的行为犯罪是应受到刑罚处罚的行为判断

17、一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是不是具有严重的社会危害性。严重危害性，是犯罪的最本质特征严重危害性，是犯罪的最本质特征刑事违法性，是犯罪的法律标志刑事违法性，是犯罪的法律标志刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果性的必然法律后果犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征是相互联系，不可分割的，它们共同构成了罪与非罪的标准。共同构成了罪与非罪的标准。正确理解和掌握犯罪的特征，可以帮助我们划清罪与非罪的界限，更好的同犯罪行为作斗争。3、一般违法与犯罪的关系：联系：联系：A.二者都是违法行为；都会受到法律的制裁； 都具有社会危害性B.二者间没有不

18、可逾越的鸿沟，一般违法行为如 不及时给予处罚、惩戒，就可能发展成为犯罪区别：区别：A.危害的程度不同：一般违法行为情节较轻微，对社会 危害性不大；犯罪情节比较严重，对社会危害性很大B.触犯的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的 法律法规；犯罪触犯的是刑法C.承担的责任不同：行政违法行为要受行政制裁，民事 违法行为要承担民事责任，犯罪要承担刑事责任。 结论：结论：违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为4.随着网络技术的发展，一些学生开始迷恋上 网，个别学生陷入“网吧”不能自拔。国务院 关于整顿和规范市场经济秩序的决定指出， 要以查处非法经营的“网

19、吧”，“游戏机房”为重 点整顿文化市场。下列认识正确的是（ ） 我国法律法规在维护社会主义公共秩序方 面发挥着重大作用 受教育既是公民的权利又是公民的义务 青少年要增强自我保护意识，提高辨别是 非的能力 家庭、学校、社会、司法要为青少年的健 康成长创造良好的环境 A. B. C. D.C5.在开展反腐败斗争中，陈希同、胡长清、成克 杰等高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受 到法律的追究和制裁，陈希同、胡长清、成克 杰等人的行为最本质的特征是（ ） A、一般违法行为 B、刑事违法行为 C、刑罚当罚性 D、具有严重社会危害性D6.一对老夫妇从小娇生惯养的独生子，经常在外 殴打他人，偷盗邻居东西。老

20、夫妇伤心绝望， 趁儿子熟睡时，用绳子将其勒死。老夫妇的行 为是（ ） A.家庭私事，不必追究 B.恨铁不成钢，不负刑事责任 C.大义灭亲，为民除害，应该提倡 D.严重违法行为，应当负刑事责任D许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。作为一个合格现代公民，我们应自觉树立 法律意识，维护法律尊严，自觉遵守法律、 法规及社会公共道德规范，树立自尊、自 立、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。防微杜渐，预防违法犯罪。当公民受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能自行报复，而应该运用法律武器、依靠执法机关、依照法定程序维护自身的合法权益，并积极同各种违法犯罪

21、行为作斗争。义不容辞的责任法律赋予的权利公民违法犯罪做斗争见义勇为，积极同青少年善于敢于见义勇为，积极同违法犯罪做斗争见义勇为，积极同违法犯罪做斗争积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利权利。 在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，既要勇敢，又要机智。又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。如：面对歹徒行凶，设法稳注歹徒，记住如：面对歹徒行凶，设法稳注歹徒，记住 歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打歹徒相貌

22、，了解歹徒去向，及时拨打 “110110”报警电话等，都是行之有效的报警电话等，都是行之有效的 与其作斗争的好方法。与其作斗争的好方法。1 1、歹徒抢钱包时，观众们的做法对吗？、歹徒抢钱包时，观众们的做法对吗？2 2、当民警抓获歹徒后，观众和这名妇女的行为对吗？、当民警抓获歹徒后，观众和这名妇女的行为对吗？3 3、这样做有什么危害？、这样做有什么危害？4 4、漫画中小孩在干什么？、漫画中小孩在干什么？ 当你遇到这种现象时应该怎么做？当你遇到这种现象时应该怎么做？1.在现实生活中，公民受到非法侵害时，应该（ ） A.忍气吞声，息事宁人 B.司机报复，出出冤气 C.运用法律武器维护自身的合法权益

23、D.到执法机关去控告、举报或者起诉2.同违法犯罪做斗争是（ ） A.每个公民义不容辞的责任 B.法律赋予公民的权利 C.只是执法机关的任务 D.需要广大人民群众的支持3.青少年在同违法犯罪做斗争时（ ） A.能少管就少管 B.如果自己力量弱小，就别管闲事 C.不硬拼，用巧妙的办法抓获犯罪分之 D.借助社会力量与犯罪分子做斗争CDABDCD提高训练提高训练（出谋划策）：（出谋划策）： 某校初中生李华，一天放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索，这几名社会青年将李华身上的钱搜走，并威胁李华以后每周一放学都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。李华又气又怕，想出三条对策。请你帮助李华决定，应选取哪

24、个对策，不应选取哪个对策，并请分别说明理由。对策（对策（1 1）：惹不起但躲得起；）：惹不起但躲得起；对策（对策（2 2）：纠集）：纠集“朋友朋友”去报仇；去报仇；对策（对策（3 3）：告诉老师并报警。）：告诉老师并报警。三、法律护我成长三、法律护我成长据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近每年我国有近2 2万万1414岁以下儿童非正常死亡，岁以下儿童非正常死亡，4040至至5050万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。

25、 为什么要保护未成年人的合法权益为什么要保护未成年人的合法权益？ 2024/8/29 分析下面的图片，说分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的有哪些损害青少年身心健康的现象？现象？ 2024/8/29家庭环境家庭环境劣父教子劣父教子2024/8/29不许出圈不许出圈邵阳一中学邵阳一中学6 6间危间危房挤进房挤进500500名学生名学生2024/8/29福州：街头流福州：街头流浪的孩子浪的孩子在某中学附近，一群未在某中学附近，一群未成年

26、的学生模样的同学成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。游戏变相赌博摊点。2024/8/29 青少年正处于长身体、长知识的重青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。有发生。 如：如：家长、监护人对孩子粗暴对待，家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽

27、学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。网吧诱惑青少年。 2024/8/29A A、青少年代表着国家的未来，民族的希望，、青少年代表着国家的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 B B、未成年人的生理、心理各方面都不成熟，、未成年人的生理、心理各方面都

28、不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。没有经济实力，缺乏自我保护能力。C C、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。人成长的因素。 所以，我国制订了两部专门所以，我国制订了两部专门法律，对未成年人进行特殊保法律，对未成年人进行特殊保护。护。2024/8/29两部专门保护青少年健康成长的法律：两部专门保护青少年健康成长的法律：未成年人保护法未成年人保护法（19911991年年年年9 9月月月月4 4日通过、日通过、日通过、日通过、19921992年年年年1 1月月月月1 1日实施）日实施）日实施）日实施）预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法（1

29、9991999年年年年6 6月月月月2828日通过，日通过，日通过，日通过，19991999年年年年1111月月月月1 1日起实施）日起实施）日起实施）日起实施）2024/8/29 （1）为保护未成年人的合法权益，我国未成）为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线年人保护法设置了几道防线.（国家制定专门法律（国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。）对未成年人进行特殊保护的必要性。） 为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了护法设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护法保护四道防线，

30、做出了明确的规定，这种特殊四道防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对未成年人一种的保护，体现了对未成年人一种深深的情，浓浓深深的情，浓浓的爱。的爱。 特殊的保护特殊的保护 特殊的爱特殊的爱2024/8/29一、家庭保护一、家庭保护1 1、家庭保护的含义：、家庭保护的含义： 父母或其他监护人父母或其他监护人，依法履行的对未成，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。年人受教育的权利。 2 2、家庭保护的作用、家庭保护的作用 ：第一层：使未成年人的第一层：使未成年人的合法权益免受合法权益免受来来自家庭方面的自家庭方面的

31、侵害。侵害。 第二层：为未成年人提供第二层：为未成年人提供适宜的家庭适宜的家庭环境。环境。2024/8/29一、家庭保护一、家庭保护3 3、家庭保护的有关规定、家庭保护的有关规定 保护未成年人的保护未成年人的合法权益合法权益，不得虐待、，不得虐待、遗弃未成年人；遗弃未成年人；不得不得歧视歧视女性或者有残疾的未成年人；女性或者有残疾的未成年人； 应当以健康的思想、品行和应当以健康的思想、品行和适当的方法适当的方法教育未成年人。教育未成年人。2024/8/29 以漫画为情景，讨论：家长整天打牌，不管以漫画为情景，讨论：家长整天打牌，不管以漫画为情景，讨论：家长整天打牌，不管以漫画为情景，讨论：家长

32、整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾？哪部法律为后盾？哪部法律为后盾？哪部法律为后盾？不对。以不对。以不对。以不对。以 如果你是漫画中的孩子，你如果你是漫画中的孩子，你如果你是漫画中的孩子，你如果你是漫画中的孩子，你会怎么做？会怎么做？会怎么做？会怎么做？ 和家人讲法律，做好沟通。和家人讲法律，做好沟通。和家人讲法律，做好沟通。和家人讲法律，做好沟通。使他们增强自控能力，绝不参与使他们增强自控能力，绝不参与使他们增强自控能力，绝不参与使

33、他们增强自控能力，绝不参与赌博。赌博。赌博。赌博。孩子怎么没回来？现在三缺一孩子怎么没回来？现在三缺一孩子怎么没回来？现在三缺一孩子怎么没回来？现在三缺一一、家庭保护一、家庭保护2024/8/29不许读书不许读书如此教育如此教育下面漫画说明了什么问题？给你怎样的启示？下面漫画说明了什么问题？给你怎样的启示？2024/8/29 上面漫画说明了什么问题？给你怎样的启示？上面漫画说明了什么问题？给你怎样的启示？ 以上漫画说明了：在当今家庭教育中，以上漫画说明了：在当今家庭教育中，以上漫画说明了：在当今家庭教育中，以上漫画说明了：在当今家庭教育中，还存在着许多还存在着许多还存在着许多还存在着许多违反违

34、反违反违反未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法中有关中有关中有关中有关家家家家庭保护庭保护庭保护庭保护规定的规定的规定的规定的行为，行为，行为，行为，第一是剥夺未成年人享受义第一是剥夺未成年人享受义第一是剥夺未成年人享受义第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利，随意打骂、体罚子女，务教育的权利，随意打骂、体罚子女，务教育的权利，随意打骂、体罚子女，务教育的权利，随意打骂、体罚子女，侵犯了未侵犯了未侵犯了未侵犯了未成年人的合法权益。成年人的合法权益。成年人的合法权益。成年人的合法权益。第二是过分溺爱子女，第二是过分溺爱子女，第二是过分溺爱子女，第二是过分溺爱子女，不能不能不能不

35、能为成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。为成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。为成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。为成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待家长的教育家长的教育家长的教育家长的教育，应主动，应主动，应主动，应主动与家长与家长与家长与家长沟通沟通沟通沟通，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，对于家长的对于家长的对于家长的对于家长的违法行为违法行为违法行为违法行为，我们要敢于，我们要敢于，我们要敢于，我们要敢于拒

36、绝拒绝拒绝拒绝，必要时，必要时，必要时，必要时甚至用甚至用甚至用甚至用法律武器保护法律武器保护法律武器保护法律武器保护自己的自己的自己的自己的合法权益合法权益合法权益合法权益。 2024/8/29二、学校保护二、学校保护1、学校保护的含义： 学校等教育机构依照法律规定，对未学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行成年人进行教育教育，并对他们的，并对他们的身心健康身心健康和和合法权益实施保护合法权益实施保护。 2、学校保护的作用：未成年人有很长时未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有成年人的培养教育负有重大的责任重大的责任。3、

37、学校保护的主要内容： 学校保护涉及学校保护涉及未成年人的教育和发展未成年人的教育和发展，人身权利的维护人身权利的维护，生命安全的保障生命安全的保障等方等方面面2024/8/294 4、学校保护的有关规定、学校保护的有关规定 学校应当学校应当关心爱护学生关心爱护学生； 对品行有缺点、学习有困难的对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视不得歧视； 尊重未成年学生的人格尊严、尊重未成年学生的人格尊严、不得对未成年学生实施不得对未成年学生实施体罚、变相体罚体罚、变相体罚或者其他或者其他侮辱人格尊严侮辱人格尊严的行为；的行为； 不得使未成年学生在不得使未成年

38、学生在危及人生安危及人生安全、健康全、健康的校舍和其他教育教学设施中的校舍和其他教育教学设施中活动；活动； 任何组织和个人不得任何组织和个人不得扰乱教学秩扰乱教学秩序序。2024/8/29 案例分析：初一某班正在上体锻课，案例分析：初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。被林峰的羽毛球拍打伤了。 这件事该由谁负责？这件事该由谁负责？这件事该由谁负责？这件事该由谁负责？ 林林峰峰要要对对这这件件事事情情负负责责，但但学学校校及及体体育育老老师师也也

39、应应该该承承担担责责任任。因因为为学学校校有有责责任任保保护护未未成成年年人人的的健健康康成成长长，应应该该保保护护未未成成年年人人学学生生的的人人身身安安全全和和健健康康，防防止止发发生生人人身身安安全全事事故。故。2024/8/29 学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？ 学学校校保保护护我我们们的的健健康康成成长长，我我们们应应该该尊尊重重老老师师，关关心心同同学学，勤勤奋奋努努力力的读书学习的读书学习。丰富多彩的夏令营活动丰富多彩的夏令营活动2024/8/29三、社会保护三、社会保护四、司法保护四、司法保护 下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。

40、下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。 1 1 1 1）受）受）受）受“女子无才便是德女子无才便是德女子无才便是德女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上初二的女等思想的影响，父母要正在上初二的女等思想的影响，父母要正在上初二的女等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工：儿进城打工：儿进城打工：儿进城打工： 是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。是，违反了

41、家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。 2 2 2 2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘： 否，淫秽光盘对未成年人危害极大。否，淫秽光盘对未成年人危害极大。否，淫秽光盘对未成年人危害极大。否，淫秽光盘对未成年人危害极大。 3 3 3 3）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育： 否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。否，班主

42、任履行保护未成年人健康成长的职责。否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。 4 4 4 4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放：场所相继对未成年人优惠开放：场所相继对未成年人优惠开放：场所相继对未成年人优惠开放： 否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。否，这些活动是有利于青少年健

43、康成长的社会活动。否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。 练一练练一练2024/8/29 下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。 5 5 5 5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿： 是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父亲是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进

44、行体罚，小王父亲是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父亲是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。应当以适当的方式方法教育小王。应当以适当的方式方法教育小王。应当以适当的方式方法教育小王。 6 6 6 6）为降低经营成本，一些酒店招用未满）为降低经营成本，一些酒店招用未满）为降低经营成本，一些酒店招用未满）为降低经营成本，一些酒店招用未满16161616周岁的未成年人当服务周岁的未成年人当服务周岁的未成年人当服务周岁的未成年人当服务员。员。员。员。 是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，是，违反了社会保护的有

45、关规定，此行为不利于青少年的身心发展，是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。 7 7 7 7）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄公诸于世，

46、还将其犯罪行为予以公开报道。公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。 是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，违背了司法保护。违背了司法保护。违背了司法保护。违背了司法保护。练一练练一练2024/8/29 晓华的父亲开家长会时，看到初二（晓华的父亲开家长会时，看到初二（晓华的父亲开家长会时，看到初二（晓华的父亲开家长会时，看

47、到初二（1 1 1 1）班的）班的）班的）班的“成绩排名榜中榜成绩排名榜中榜成绩排名榜中榜成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第上，晓华的考试成绩居第上，晓华的考试成绩居第上，晓华的考试成绩居第38383838名。名。名。名。父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排某皮鞋厂安

48、排某皮鞋厂安排某皮鞋厂安排14141414岁的晓华作了学徒工。岁的晓华作了学徒工。岁的晓华作了学徒工。岁的晓华作了学徒工。 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年请问：材料中的现象和行为，违反了未成年请问：材料中的现象和行为，违反了未成年请问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的那几种保护？人保护法对未成年人的那几种保护？人保护法对未成年人的那几种保护？人保护法对未成年人的那几种保护？学校保护学校保护学校保护学校保护家庭保护家庭保护家庭保护家庭保护社会保护社会保护社会保护社会保护练一练练一练2024/8/29 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。用智慧和法律保护自己的合法权益。2024/8/29