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1、观沧海一. 知识积累1. 作家作品：曹操（155220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。2. 写作背景：观沧海是一首写景抒情诗。汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破乌 桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。3. 作品主旨:这是一首写景抒情诗.诗人勾画了大海吞吐日月.包蕴万千的壮丽景象，表现 了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负.二. 词义探究1 .词句品味： “山岛竦峙”，刻画海岛屹立的样子，给人一种坚定倔强的感觉。 “树木丛生，百草丰茂”，充满了一片欣欣向荣的景象。“秋风萧瑟，洪波涌起”，展现出大海 那种波澜壮阔的气势。“涌”字极写波涌连天
2、，仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里”，写出了沧海之大，展示了大海吞吐日月、含孕群星的气派。1. 诗意赏析1、内容要点：这首诗字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光，实 际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加 激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想像，来充分表达这种愿望。2. 写作手法:本诗虚实结合，怙景结合，句句写景，又是句句抒惜，既表现大海，也表现诗人白己， 把眼前的海天景物和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。3 .名句赏析：曰月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。作者展开
3、了丰富奇特的想象，描绘这迷人的海上风光。运行不息的太阳月亮，星汉灿烂 的银河，竟都包蕴在这沧海之中，这是何等的气魄啊！这四句是全诗的高潮，作者运用夸 张的手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩。虽然是高 度的夸张，但作者还是紧紧抓住了大海气势磅礴这个特征來写，夸张合情合理。四.新题演练1. 诗中统领全篇的一个字是：。2 .从写景的虚实上看，这首诗前八句写，后四句写。3.对全诗简析有误的一项是（）A.这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里详溢着饱满的 激情。B.全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天 上的日月和星汉。C.诗人勾勒了大海的壮丽
4、景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气 魄。D.诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。答案:1.观2.实 景虚景3.D次北固山下一、知识积累1. 作家作品:王湾，唐代诗人，生卒年不详，只知道他是洛阳（今属河南）人，先天元年（ 712）中了进士，官洛阳尉。以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。2写作背景：次北固山下诗人既景抒情，写旅途中船上所见景色，细致地描绘了长江下 游开阔秀丽的早春景色。诗人离家口久，见到此景，自然想到要借雁足來给他传递家书。2. 作品主旨：这首诗细致地描绘了长江卜游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。二. 词义探究1. 词句品味： “青山”“绿水
5、”互文见义，用笔清新自然，寓情于景，细写江山景色。 “阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。 “潮平”为下联“江春”一语作铺垫。三. 诗意赏析1. 内容要点：首联：明在镇江的行船上。颔联：写船上景色。颈联：写景而又点明时令。尾联：写借大雁来给他传递家书。2. 写作手法：采用寓情于景.景中含理的写法,不仅写景逼真,叙事确切，而II表现出具有普 遍意义的生活哲理.3. 名句欣赏：海口生残夜，江春入旧年。古人评价此联说：“形容景物，妙绝千古。”当残夜尚未消退之时，一轮红日己从海上 升起；当旧年尚未逝去，江上己呈露春意。“日生残夜” “春入旧年”，都表示时序的交
6、替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？此联妙在作 者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。四. 新题演练1. “潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪儿个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。2. “海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？3. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。参考答案：1.平阔正悬潮平两岸才显宽阔，风正帆才有悬空的态势。2.滞留异地的思 乡之情乡书何处达？归雁洛阳边。钱塘湖春行一、知识积累1. 作家作品:白白居易（772846），字乐天，号香山
7、居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖 上迁下郢（今陕西渭南）。晚年官太子少傅，谥号文，世称白傅，白文公.2. 写作背景：钱塘湖春行是一首七言律诗，诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚 披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。全诗展现了一幅景色明丽、春意盎然、 充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。3 .作品主旨：通过描绘了两湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。二、词义探宄1词语品析：“初平”，写出了春水新涨，儿与岸平的情景。“儿处” “谁家”，表现飞鸟不多，候鸟 还未都从南方返冋。“早莺” “新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多
8、的情态。“浅草” “才能”表现了草刚萌发的情形。三. 诗意赏析：1. 内容要点:首联.诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭时纵目西湖，一派春水新涨、云水相接的早春 景色。额联：写莺燕，是诗人所见.颈联：写花草，着重表现诗人的感受.尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。2. 写作手法； 采用空间转换的方法，写岀了西湖之美.即景寓惜，平易畅达。3名句赏析：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐时人们有骑马游春的习俗，连歌姬舞伎也都喜爱骑马。马在浅草地上走得很悠闲，人 在马背上自然感到舒适，但看花的时间长了，眼前一片红花绿草，使人目不暇接，也会产 生迷乱的感觉。从这两句诗里，透露出一个信息：如今是早春，再过十
9、天半月，大地将是 一派姹紫嫣红的景象四. 新题演练1. 在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“”。2. 下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是（）A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西 湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取 典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱” “迷” “没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、 草氐莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到谢，又由面回到点, 章法变化
10、，条理井然。3. 本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。4. 展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展 现的I曰i面。答案：1绿杨阴里白沙堤 2.C 3喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）4莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的 新燕己开始啄泥衔草，筑建新巢。U!江月一. 知识积累1 .作家作品:辛弃疾（1 1401207）字幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。有稼 轩集，又有稼轩奏议一卷，均佚。今人辑有稼轩诗文钞存。词有叫卷本稼轩词 及十二卷本稼轩长短句两种。四库总目提
11、要云：“其词慷慨纵横，有不可一世之概， 于倚声家为变调，而异军特起，能于翦红刻翠之外，屹然别立一宗，迄今不废。”2. 作品主旨：词人画了一幅江南山村盛S月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽， 气氛那么恬静，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情二. 词义探宄1. 词语品析： “明月”、“清风”、“稻花”、“蛙声”的特点，描绘了一个清朗、幽静、丰收在望 的夜晚。 从视觉上以“惊鹊” “别枝”突出月光之明亮；从听觉上以“半夜鸣蝉”反衬夜半清风 之煦暖，以“说丰年”渲染“蛙声”之浑厚雄壮热闹；从嗅觉上以“稻花”飘来的芳香 给人丰收的想象。 .忽字用得传祌，既与整首词轻快活泼的情调
12、一致，又更使作者的喜悦心情跃然纸上三. 诗意赏析1. P、J容要点：上阕：写:i明风清是词人所见所闻。下阕：写夏雨将至和作者的惊喜2. 写作手法:全同用语明白如话，而又灵活多变，这是为了更好地表现轻快活泼的情调。采用了侧而烘托和动静相映的表现手法3. 名句赏析：稻 花 香说 丰 年， 听 取 蛙 声一片这是一首描写农村初夏月夜景色的小同，以轻快灵巧的笔调反映出作者愉悦的心情。上述 两句是词中尤感生动的“细节描写作者用拟人的手法，写青蛙也似懂得叙说丰年，以此渲 染夜景的美好和丰收的喜悦。蛙声一片，稻花飘香，不仅诉诸读者的听觉，并且诉诸读者 的嗅觉，加之前两句的视觉形象，构成一幅立体的生活图景。给
13、予读者多方面的审美享受。四. 新题演练1. 关于这首词说法正确的一项是（A. 这首词的作者是唐代的辛弃疾。B. “西江月”是词的题目。C. “惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。D. “见，读jidn，见到的意思。2. 词中以“”写乌云密布，这样写的好处是增加画而的美感。3. 从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。答案（1 ） C （2）七八个星天外（3）丰收景象天净沙.秋思知识积累1. 作家作品：马致远（生卒年不详），字千里，号东篱，以示效陶渊明之意，大都（今北京） 人。他早年追求过功名，当过江浙行省务官，晚年则淡泊
14、名利，过着隐居生活。他是久负 盛名的元杂剧作家，有“战文场，曲状元”的美称，前人对他极为推崇。明人朱权太和正 咅谱把他列为元杂剧诸家之首，臧懋循元人百种曲将其汉宫秋列为第一篇，近 人王国维称他如唐诗之李义山，宋词之欧阳修，都说明了马致远对后世的影响2. 写作背景：天净沙秋思是一篇抒惜作品，仅用28字就生动地表现fli一个长期漂泊他 乡的游子的悲哀。它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦 之情，情调虽然低沉，但反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。3. 作品主旨：透露了诗人怀冰不遇的悲凉情怀，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思 二词义探宂1、词句品味： 枯藤老树小桥
15、古道夕阳属于静景，昏鸦流水人家西风瘦马属于动静， 静景静得落寞凄恻，动景更显黄昏的孤寂和深秋的寒意，以动衬静，意境彰显，落寞更是 落寞，凄恻更是凄恻；孤寂尤其孤寂，寒冷尤其寒冷。 枯、老、昏都写出秋天枯槁无生机的特点三. 诗意赏析1. 内容要点:前三句用儿个细节构成一幅画而，极力渲染悲凉的气氛。后两句直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。2. 写作手法：1、简约与深细相依.2、静景与动景相映3、景色与情思相融3 .名句赏析：夕阳西下，断肠人在天涯。这句尽管在结尾，但实际上是贯穿全局的主线。就空间说，那充满人物感受的景，不是 断肠人故乡的景，而是天涯的景。就时间说，那不是早晨或中午的景，而是H落黄昏 的景。远在天涯的景，增加断肠人的多少愁思；而日落黄昏之时，断肠人还有今夜宿 谁家的问题。断肠人望了一眼即将西沉的太阳，不禁叹道：断肠人在天涯。由此可见 断肠人的乡愁，是何等浓重四. 新题演练1.这首曲中点明全篇主旨的一个词是：2.前三句写景抒情的突出特点是：3. 本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之
