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1、开心日志-,开心日志大全,幸福日志 第一篇范文：7天幸福日志 “7天幸福日志” 第一天：_年_月_日 一、始终关注能量状态 今日发生了什么事让我心情愉悦？假如0分为一般，10分为特别愉悦，我给自己打多少分？ 二、让爱传出去 今日我有怎样的付出，让四周的人更喜悦幸福？过程是怎样的？ 三、以规画为中心 今日我读了几次规画？感觉如何？做了哪些完整？ 四、每天聚焦一个成长主题 未达成您的目标，今日您都做了些什么？您还需要做哪些调整以更快的达成您的目标？今日的行动，您有怎样的发觉和了悟？ 一、始终关注能量状态 今日发生了什么事让我心情愉悦？假如0分为一般，10分为特别愉悦，我给自己打多少分？ 二、让爱传
2、出去 今日我有怎样的付出，让四周的人更喜悦幸福？过程是怎样的？ 三、以规画为中心 今日我读了几次规画？感觉如何？做了哪些完整？ 四、每天聚焦一个成长主题 未达成您的目标，今日您都做了些什么？您还需要做哪些调整以更快的达成您的目标？今日的行动，您有怎样的发觉和了悟？ 一、始终关注能量状态 今日发生了什么事让我心情愉悦？假如0分为一般，10分为特别愉悦，我给自己打多少分？ 二、让爱传出去 今日我有怎样的付出，让四周的人更喜悦幸福？过程是怎样的？ 三、以规画为中心 今日我读了几次规画？感觉如何？做了哪些完整？ 四、每天聚焦一个成长主题 未达成您的目标，今日您都做了些什么？您还需要做哪些调整以更快的达
3、成您的目标？今日的行动，您有怎样的发觉和了悟？ 一、始终关注能量状态 今日发生了什么事让我心情愉悦？假如0分为一般，10分为特别愉悦，我给自己打多少分？ 二、让爱传出去 今日我有怎样的付出，让四周的人更喜悦幸福？过程是怎样的？ 三、以规画为中心 今日我读了几次规画？感觉如何？做了哪些完整？ 四、每天聚焦一个成长主题 未达成您的目标，今日您都做了些什么？您还需要做哪些调整以更快的达成您的目标？今日的行动，您有怎样的发觉和了悟？ 第五天：_年_月_日 一、始终关注能量状态 今日发生了什么事让我心情愉悦？假如0分为一般，10分为特别愉悦，我给自己打多少分？ 二、让爱传出去 今日我有怎样的付出，让四周
4、的人更喜悦幸福？过程是怎样的？ 三、以规画为中心 今日我读了几次规画？感觉如何？做了哪些完整？ 四、每天聚焦一个成长主题 未达成您的目标，今日您都做了些什么？您还需要做哪些调整以更快的达成您的目标？今日的行动，您有怎样的发觉和了悟？ 其次篇范文：幸福日记 幸福日记 侯方杰 写幸福日记的想法是在读了尤金奥凯利的追赶日光后油然而生的。当一个喜爱生活，深爱家人，喜爱伴侣，执著于事业的胜利人士神志糊涂地面对死亡，圆满？不舍？崩溃？尤金却说：我真的很幸运。由于医生说我还能再活3个月。我能够按部就班地接受命运的支配，我要让最终3个月成为我生命中最绚烂的记忆。我读不出字里行间的欢乐，我以一颗平常心体会出的只
5、有痛楚和悲壮。命运无常，疾病不因你的成就而绝尘，不因你的幸福而远离。尤金的士气和顽强唯恐是我无法企及的，但拉长生命轨迹的途径便如尤金所言：活在当下，追赶日光！ 于是便有了简朴而自由的幸福日记。 每天写几行字，微笑着告知自己：我是多么幸福。我很幸运，在所选择的工作上发挥出了自己的天赋，后来也在工作中注入了自己的激情。任英语老师近20年之久，好像在弹指一挥间便远离了青涩与懵懂，远离了激情与狂想，辉煌终归于平淡，如今的自己安静而成熟，宽容而豁达。我常将自己比作一条清冽的小溪，欢快地流淌着，两岸繁花似火，芳草离离。我是幸福的，我知道一切欢乐的源泉都是喜爱，这颗喜爱训练的心始终不渝。由于喜爱，不会斤斤计
6、较某男生的冲撞，某女生的叛逆；处心积虑某同事的喜好，某领导的赏识；由于喜爱，潜心向学，孜孜不倦地讨论教材教法，读透张思中英语、马承英语、新概念英语，取其精华，运用于日常教学；由于喜爱，不甘落后的心不断渴求学问，渴求才智与阅历的积累。陶行知、魏书生、陈鹤琴、王金战陆间续续地走进我的生活，他们的哲思妙语在我的案头，我的讲桌，我的教学反思中停顿，随时劝慰我的失落，解读我的困惑。由于喜爱，我才会脚踏实地，坚信无论多么贫瘠的土地，努力耕耘，终究会绽放出艳丽的花朵。我专注于课堂教学的趣味性和基础性，不放弃每一位同学，急躁点拨，细心指导。我享受站在讲 台教导江山的痛快淋漓，更醉心于倾听有时稚嫩有时浅显的提问
7、。课堂竞赛何其快哉，课堂嬉戏何其乐哉，我把创意和灵感融入每一堂课，鼓舞全部同学参加其中，发觉他们的点滴进步，给自己找到幸福和欢乐的理由。.由于喜爱，才会对自己的教学精益求精，对备课、上课乃至课后辅导均力求完善，不留下任何圆满。我的备课笔记总是留有课后反思与补充的空间，我的多媒体课件除了要求精确、有用之外，还要考虑文字颜色及图案的搭配，课后辅导也不是应付了事，而是有方案、有重点、有针对性地进行。我何其幸运，由于我从事的是太阳底下最光辉的职业。 翻开幸福日记，与大家共享欢乐和幸福。 今日的英语课真有意思。我们用做嬉戏的方法进行倒装句操练。之前在学问点讲解中提到过，但一做练习大家就乱了套。我灵机一动
8、，想起一个叫“小蜜蜂”的嬉戏，方法是每排同学伸出两只手，左手食指向下，右手握拳，拇指和食指圈起，留一个小洞，每个同学将左手食指放入相邻同学右手的小洞里。嬉戏是一排一排地进行的。我说一个句子，本排同学口头改成倒装句，一旦哪个同学说错，相邻的同学必需抓住他的食指不放，并喊“stop”，看看谁被抓住的次数多。嬉戏结束，句型记住了，我也有所感悟：原来我们班的机智鬼这么多啊！ 今日小组单词竞赛。看刘桂宏恨铁不成钢地看着张致远的样子，我就禁不住地乐。张珊朝着韩佳朋不停地打手势，让他快点背。组员之间相互打气，有些组还在讨论对手，制定作战策略，呈现出超高的智商。经过激烈角逐和延时赛，最终赵堃组一举夺魁，组长发表获奖感言：成功永久属于我们，你们谁都抢不走！一时群情激扬，于文雅立刻扬言，下次把你们拍死在沙滩上！ 6Word版本
