《2021年上半年教务处个人任期述职述廉报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年上半年教务处个人任期述职述廉报告（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20XX年上半年教务处个人任期述职述廉报告 20XX年上半年教务处个人任期述职述廉报告 述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进，20XX上半年过去了，以下是我搜集整理的20XX年上半年教务处个人任期述职述廉报告范文，供大家阅读查看。 20XX年上半年教务处个人任期述职述廉报告范文一 回首过去，每一项工作都离不开领导的信任、关心和包涵，也离不开各位同事们的帮助和支持。在此深深感谢!下面从德、能、勤、绩、廉、学等六个方面进行汇报： 一、德 本人在政治思想上喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，作风正派，品德端正，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守老师法等法律法规，为人师表，团结协作，爱岗敬业，
2、尽职尽责，教书育人，无私奉献。在品德上，正直和善、忠厚实在，工作勤奋努力，从不争名夺利，不计较个人得失;奋勉进取，勤勉自励，能够在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己。 二、能 1.起草制定有关规章管理制度，保障“中心”工作的正常运转和开拓创新 20XX年5月，学校打算成立老师教育教学研究中心，我负责起草了关于成立老师教育教学研究中心的申请报告，设计了“中心”的功能和实施方案。20XX年学校成立老师职业技能训练中心，我负责起草商丘师范学院老师职业技能训练课程实施方案。20XX年，起草设计商丘师范学院师范生老师职业技能考核方法。参与商丘师范学院本科生综合改革方案、豫东地区老师教育联盟
3、章程、商丘师范学院双导师制实施方案等规章制度的制定。这些制度和方案保障了“中心”工作的正常运转和老师职业技能培训工作能够在实践中不断开拓创新。 2.在实践中，扎实有效的开展师范生职业技能训练工作 老师职业技能训练中心先后组织了20XX级、20XX级、20XX级、20XX级全校师范生的教学技能的培训工作。老师职业技能训练中心的课程任务重，师资紧急，而且对课程的支配只能在各学院课程的基础上，见缝插针地支配，排课难度比较大。我在课程实施前能够做到专心全面细致的支配。在上课过程中要求授课老师专心备课，细心预备，悉心授课。4年里全部老师高质量地完成了上课任务，促进了学校老师教育的整体工作的开展。 3.在
4、师资队伍支配和协调上，能够遴选优秀师资，并在中小学校聘请了一批优秀的一线师资队伍，保障了老师职业技能训练课程的正常高效地实施。我在课程实施中，主悦耳取各学生的反馈意见，准时协调各种突发状况，确保老师职业技能课程有序、有效地进行。 4.专心组织师范生职业技能考核和师范生技能认证工作 师范生老师职业技能认证制度我校的一个创举。为了做好此项工作，我们做了大量的调研和研讨工作。我起草了商丘师范学院师范生老师职业技能考核方法。根据方案，对20XX级师范生进行了初步考核。通过考核，也促进了师范生对老师教学技能的重视，形成了深厚的老师技能训练氛围。 5.做好对全校老师职业技能发展的服务工作 老师职业技能训练
5、中心是全校老师录制课程、讲精品视频课的首选场所。我们努力做好对全校老师的服务工作。三年里全校共有200多名老师在老师职业技能训练中心开展录课和教学研讨活动，为提升全校老师专业发展创造了有利条件。 6.做好与老师职业技能培训的课题研究工作 20XX年组织报送X省中小学幼儿园老师教育专家推荐人选工作;20XX年参与豫东地区老师教育创新试验区的申报工作;20XX年参与“试验区”的鉴定汇报工作;20XX年参与申报X省卓越老师计划项目的申报工作;20XX年参与豫东地区老师教育联动发展共同体项目的申报工作，均高质量完成了文字撰写和材料整理等任务。 7.在学校的教学改革和专业建设方面，努力进取做了以下工作：
6、 (1)组织省校两级的本科教学质量工程项目的推荐评选工作。 (2)组织老师参与X省教育教学信息化大奖赛申报工作，组织学校微课比赛以及省级微课比赛的推荐工作。 (3)收集、整理、汇编历年各学院的产学研合作教育工作计划和总结。 (4)组织每年度新专业的申报工作，负责材料整理、校对、扫描、网上上传等工作。 (5)做好每年新增学士学位的申请工作(6)组织大学生创新性试验计划项目的申报和鉴定工作，负责材料验收、组织评审、发放证书、资金报销等工作。 (7)协助做好教学基本状态数据库数据采集工作。 (8)迎接省教育厅对艺术类本科专业的评估，独立完成学校艺术类本科专业自评报告。 (9)对全校专业结构和精品资源
7、共享课建设状况进行了调研，并撰写调研报告。 (10)起草历年教学质量报告，收集并核对有关资料和数据。 (11)从20XX年至今撰写学校教育教学工作的新闻稿件近30篇。 三、勤 本人具有较强的责任心和事业心。除了工作，基本上没有什么消遣和休闲时间。为了工作常常是日夜加班，以校为家，恪尽职守，兢兢业业，尽职尽责地完成了各项教学和管理工作。 四、绩 1.规章制度和实施方案的出台 起草制定商丘师范学院老师职业技能训练课程实施方案和老师职 业技能认证考核方案，参与商丘师范学院本科生综合改革方案、豫东地区老师教育联盟章程、商丘师范学院双导师制实施方案等规章制度的制定，促进了老师职业技能训练中心课程的正常运
8、转和实践创新。 2.保障老师职业技能课程能正常有效地实施 目前授课老师专心备课，细心预备，悉心授课，授课内容丰富，方法敏捷多样，注意结合新课改的核心理念，促进学生实践技能的提高，深受学生好评。 3.学生教育理论学问和实践教学能力普遍提高，从拟写教案、说课稿到讲课、说课、评课，再到实际教学课堂中手势、动作、神态、表情、语调、语速等各个方面，都有了飞跃式的进步。 4.在兼任老师职业技能训练中心的工作的同时，担当了学校有关教学改革、老师专业发展和学校专业建设工作，尽职尽责地完成了各项工作。 5.个人业绩 从20XX年至今每年超额完成教学工作量;主持并完成省级教改项目2项;X省政府招标课题1项;参与省
9、级教学质量工程项目2项;主持师范处教改项目2项;荣获X省青年骨干老师;X省老师教育教学成果一等奖2项;学校教学成果特等奖1项，一等奖2项。 五、廉： 本人时时刻刻严格要求自己，以身作则，廉洁自律;坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，清清白白做人，坦坦荡荡做事，同时一直奉行奉献和服务的宗旨开展工作。 六、学： 能够不断加强自身的学习，提高自己的理论水平和管理水平。这几年看的书有给老师的一百条建议、爱弥儿、民主主义与教育、教育管理学等书籍，能够从工作实践中不断的提高和完善自己，努力学习科学学问，跟上时代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高自己的实践能力。 七、
10、不足之处 反思过去，还有许多不足之处。 1.工作不够细致严谨，今后应当更专心认真。 2.在工作方法和工作效率上有需要改进的地方。 3.理论学习需要进一步加强，在业务能力上争取更大进步。 4.需要多学习、多调研兄弟院校的成功经验，加强改革和创新，推进学校老师教育改革。 展望将来，我对工作的热忱和自信念也相应提高。今后我会奋勉努力、开拓进取，争取更大的成果! XXX 20XX年11月17日 20XX年上半年教务处个人任期述职述廉报告范文二 201x年5月担当教务到处长，主持教务处全面工作。现报告如下： 一、坚持理论学习，提高政治思想素养 任现职以来，专心学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精
11、神，积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育活动，通过学习，进一步增加了自己的党性原则，提高了宗旨意识、政治意识和法规意识，能严格根据严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要实、做人要实的标准要求自己，自觉遵守党的政治纪律和政治法规，做政治上的“明白人”。通过学习，进一步坚决了对党的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信的理解和熟悉。重温党章，使自己更加明确了党员的责任和义务，更加牢固地树立了全心全意为教职工生服务的主动性和自觉性。平常主动贯彻落实校党委重大决策部署，政治态度坚决，思想品质优良，坚持原则，遵纪守法，立德树人，为人师表。 二、专心履行岗位
12、职责，扎扎实实做好本职工作 任教务处长以来，敢于担当，围绕转型发展，实施人才培育模式创新，规范教学管理，深化教育教学改革。 首先，为学校转型发展献计出力。针对学校转型发展教育思想观念大争论，采取走出去，请进来的方法，加快教育思想观念转变。先后到合肥学院、常熟理工学院考察学习。邀请黄淮学院、合肥学院、常熟理工学院专家教授作报告，拓宽了视野，触动了思想，深化了教职工对应用型人才培育的理解和熟悉。参与学校转型发展“八大工程”中应用型专业集群建设工程、应用型人才培育模式改革创新工程、课程教学范式综合改革工程和老师教育精品打造工程方案制定。 其次，实施人才培育创新工程，在人才分类培育基础上，着力构建应用
13、型人才培育新体系。实施“博雅名师”工程，制定商丘师范学院老师教育改革方案博雅名师工程，设立了“老师教育教学研究中心”，建设了老师教学技能实训平台，召开了豫东地区老师教育联盟大会，组织编写老师人文素养和老师科学素养教材。针对应用型人才培育改革，实施产学研合作教育。探索学术型后备人才培育新途径，大力推进本科生考研工程。近五年学生考研率逐年提高，考取人数从300多人，提高到800人。任教务处长5年多时间里，4次修订人才培育方案，探索出突出需求、能力本位、课程优化、强化实践、模式创新、融入双创的应用型人才培育新体系。 第三，加大专业调整力度，加强专业集群建设，推进学校专业整合，通过“关、停、并、转”，
14、对传统专业进行改造，着力打造商务服务、信息技术服务、城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、文化创意等5大专业集群。任职以来，学校新增学位专业16个，新批专业14个，停招专业14个，学校专业结构渐趋合理。 第四，加快推进课程教学范式改革。邀请X市大学赵国栋教授、中山大学王竹立教授、复旦大学蒋玉龙教授、X省财经政法大学魏岚、王鲁昌老师作信息化条件下课堂教学模式改革报告，奠定了课程教学范式改革的坚实基础。打破以老师讲授为主的传统课程教学模式，构建基于互联网的自主学习体系，赐予学生更多的自主学习、合作学习空间，提高学生学业挑战度、学习兴趣度、参与度和获得感。 第五，落实国务院大众创业、万众创新精神
15、，推进学校创新创业教育，制定出台了商丘师范学院创新创业学院设置方案商丘师范学院创新创业课程体系设置指导意见，把双创工作融入人才培育全过程，组建了创新创业试验班。 第六，五年来，共获得省级精品课程或省级精品资源共享课程12门;获得省级特色专业建设点3个;省级专业综合改革试点6个;获得省级教学团队4个;获得省级试验教学示范中心4个;获得省级教学名师3人。截止目前，我校有国家级、省级本科教学质量工程项目54项，其中30项是201x年以来获得的，此数目位居全省同类高校前列。 第七，规范教学管理，加强制度建设。近年来，修订完善学籍管理、转学、转专业和学士学位授予等管理方法，相继出台了老师教学奉献奖、校长教学质量奖和青年老师课堂教学竞赛方法等各项教学规章制度50多项，这些制度对规范教学秩序，提升教学质量，提高老师教学积极性，发挥了重要
