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1、浅析会计信息化条件下会计人员素养的提高文 周建青现代社会是信息化的社会，现代信息技术转变了整个社会经济结构，打破了传统的企业治理模式，对传统的会计理论、实务也产生了庞大的变革性影响，“会计信息化”成为其进展方向；会计信息化要求会计人员具备更高的素养适应新的工作环境，完成会计信息化操作，满意会计信息化工作要求；一、会计信息化的内涵会计信息化是指将会计信息作为治理信息资源，全面运用运算机、网络通信为主的信息技术对其进行猎取、加工、传输、应用等处理，为企业经营治理、掌握决策和经济运行供应充 足、实时、全方位的信息；会计信息化不仅仅是将运算机、网络、通信等先进的信息技术引入会计学科，它仍包含会计基本理
2、论信息化、会计实务信息化、会计训练的信息化、会计治理信息化等更深层次的内容；二、会计信息化对会计人员的要求随着会计信息化进程的不断推动，会计职能从简洁的记录、运算向治理、决策转变，也对会计人员的素养提出了更高的要求；（一）会计人员要加强对会计信息化的熟识，树立全新的会计观念；会计信息化条件下会计治理从事后核算型向核算治理型转变，要求会计人员充分懂得会计作为治理信息系统子系统的含义，树立会计信息化的观念；其一是树立新的时点观念；会计信息化使会计工作越来越多地采纳实时治理、在线处理，具有时点观念才能与此相适应；其二是树立新的时空观念；网络环境要求会计采纳一种面对将来的时空观，即从面对过去的回忆型转
3、为面对将来的预期型；其三是树立信息质量观念；企业通过局域网、互联网分别在企业内外部实现数据信息共享， 大量信息不断显现、不断变化，只有经过信息过滤、信息提炼，捕获到有有用价值的信息， 才能为企业经营决策供应依据，从而实现预期的目标；（二）会计人员要不断更新自己的学问结构；会计信息化主要是通过网络技术支持的，一切网络信息的传递与处理都要通过运算机的操作来实现，这就要求会计人员既是一名高水准的会计师，又是一名杰出的运算机操作员，能娴熟把握各种会计软件的操作，具有广博的社会文化和专业学问；这就要求会计人员要不断更新自己的学问结构，既要具备专业学科学问， 又要把握和应用专业学问所需的其他学问，如治理学
4、、信息技术、财政、税收等相关学问；（三）会计人员要不断提高自己的综合才能；在学问经济环境下，由于生产的学问化、资产的无形化和全球经济一体化，对会计人员的分析、判定、掌握和选择才能有了更高的要求；随着会计工作中不确定因素的增多，业务处理的多样化，处理难度的增加，以及会计治理职能的增强，每个财会人员必需把握治理学的基本原理，娴熟把握本专业必备的基础学问、基本方法和基本技能；因此，信息环境下的会计人员要有远见，具备分析、判定等综合才能， 善于运用经济治理及现代治理学问、方法和手段，解决会计工作中的各种问题；对处理各种详细问题要具有较强的应变才能，向多能型方向进展；（四）会计人员需要具备良好的政策观念
5、、法制观念和职业道德；会计人员应当对会计 法、企业会计制度、相关税收制度及国家有关政策有所明白并且要形成一种意识，涉外企业的会计人员仍应熟知国际惯例，准时把握政策信息，明白经济动态；会计信息化条件下，先进的会计技术既能提高会计工作效率，同时也带来肯定的负面影响，特殊是近些年来利用运算机进行犯罪的案件时有发生，因此，会计人员必需要加强自身的职业道德修养，增强法制观念，决不行利用先进的技术进行违法犯罪行为；三、提高会计人员素养的途径随着学问更新速度的加快，会计人员学问结构的不断调整,会计治理职能的不断深化，会计人员的学问更新与补充不论是对于会计职业的进展，仍是对于会计人员个人的进展都日趋迫 切，会
6、计人员应通过多种学习途径，不断完善提高自身素养；（一）树立终身学习的理念，不断更新学问结构，提高自身素养；面对网络技术带来的很多新学问和新的会计准就、制度的颁布，财会人员必需更新观念，必需从传统的会计转向运算机网络会计，应当熟知会计、审计、财务治理理论与方法，熟识企业经营治理的全过程以及与企业经营治理有关的法律规范，具有扎实的理论基础和实践技能；必需进行事前猜测、事中掌握和监督，为领导经营决策当好参谋；可以说，在网络时代，能否娴熟把握这些财会专业所必需的新学问，将成为衡量一名财会人员是否称职的重要标志，只有准时更新学问结 构，才能适应社会的进展和需求；在新经济形势下仍应当对其他国家的财务制度、
7、详细会计准就进行学习和探讨，对中外的会计理论和实践进行比较、借鉴，更好地应用专业学问，为我国会计事业服务；（二）不断提高自己的综合才能，向一专多能的复合型人才进展；在运算机网络化的环境 下，会计人员作为重要的信息用户，由于对数据的真实、牢靠性方面及内掌握度比较熟识， 将会参加会计信息系统的设计，这就要求财会人员必需学习和讨论运算机化的信息系统，不仅熟识运算机网络会计的学问，而且应当懂得运算机网络会计的分析与设计技术；网络财务模式下，财会人员既是会计信息系统的使用者，同时也是系统的保护者；会计信息系统是一个人机系统，人居于主导位置，因此，必需提升会计人员的素养，让会计人员具备与会计信息系统相适应
8、的思想观念和娴熟的运算机操作技能以及数据库、网络技术及运算机软件设 计、操作等一系列新技术和新学问；这就要求财务会计人员在实际工作中除了要把握坚固的专业学问，更要娴熟把握相关的网络和应用软件学问，不断提高利用网络技术进行业务处理的才能，成为一专多能的复合型人才；（三）培育会计人员良好的职业道德、自律性和敬业精神；职业道德是财会人员从事财务会计活动应遵循的行为准就，它要求财会人员应具有科学的世界观、人生观和价值观，具有 健康的人格和社会责任感，有剧烈的责任心、敬业精神以及开拓进取的事业心和人生态度；财会人员必需以客观公平的态度，实事求是地向信息使用者供应客观、真实、精确的会计信息，不行调剂、隐瞒
9、、遗漏，防止供应偏颇的信息，损害他人的利益；必需廉洁自律、坚持原就、秉公办事，依法履行职责，保护财经纪律，必需兢兢业业，尽职尽责，加强治理，提高服务质量；（四）加强对在职会计人员的连续训练，不断提高其业务水平；所谓后续训练是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素养、业务才能和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济进展要求的培训、再训练，这是会计队伍建设的重要内容；会计信息化条件下，会计连续训练的内容和方法要适应新形势的变化；1、在会计连续训练的内容上，要求会计人员具有较高的综合才能和素养，而不是简洁地进行学问的更新；要具有较强的时局洞悉力，合理的学问结构和高尚的职业道德；2、在会计连续训练的形式上，应以自学为主，培训为辅，以特地培训为主，其他学习形式为辅，并进行定期考核，使会计人员为适应岗位要求而主动把握新的会计理论和方法，自觉遵守会计职业道德，为公众供应真实牢靠的会计信息；3、在会计连续训练的手段上，利用学问经济时代的信息技术和网络技术，采纳现代远程继
