《2021年融入信息技术,营造美的课堂》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年融入信息技术,营造美的课堂（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、融入信息技术，营造“美”的课堂莫美琴学校生对多媒体在课堂上运用仍是布满新奇感的，动画和音响的感官体验有利于提高同学学习爱好和积极性；在美术课堂上，将声音、电脑、动画结合在一起，美术教学将从传统的平面走向立体，课堂气氛也变得生动形象；动画科技的运用，可以说是一张张颜色明艳的图画拼接的艺术品；电脑画板可以充分发挥同学们的想象，不再让他们拘泥在一张白纸上；艺术沟通平台，不仅让自己的画传遍网络，仍可以借鉴全国小伴侣的优秀画作；一、 动画电影，扩展想象传统的美术课堂往往死气沉沉，假如借助多媒体，可以让很多卡通人物直观形象地呈现在孩子们的眼前；学校生们都喜爱看动画片，不管是人物形象，情节仍是音乐，都表达了
2、动画迷人的魅力；将动画奇妙穿插在课堂内，寓教于乐；动画电影带给了同学视觉冲击力，吸引了他们的爱好，在平常的教学中，我也尝试使用动画课件；在讲动物明星这节课的时候，我从网上找到一段海底总动员的视频，将其穿插在课件中；放映期间，我观看到孩子们的留意力特别集中，并不时地发出感叹；在观看过后，我询问同学的感受；他们都积极地参加争论，说出了很多海底生物的特点，特别深刻形象，课堂气氛特别活跃；在之后的作业中，同学们画出的形象栩栩如生，每个孩子都很用 心，这节课收到了意想不到的成效；海底总动员这部动画中，颜色、形象和构图都特别吸引人，同学们不再像以前照着书本当心翼翼地描画，而是靠着印象，大胆想象，有自己的构
3、图想法，这些都是传统课堂欠缺的；动画与课堂的结合，它不是老师放任不管，而是给了同学充分的自主权；这种新模式给了老师和同学新的体验，不仅让课堂时间变得轻松开心，并且仍制造出更高的价值；这种教学可以充分带动同学的积极性，直观形象，让课堂不再枯燥无味；二 、 电子白板，准时互动在电脑绘画方面，我们只要简洁指导同学们运用各种工具，就能让他们自由地创作画作了；同学们发挥着天马行空的想象，可以说，电脑绘画给才能较弱的同学供应了一个公平的机会去创作，每一个同学都可以画出心中所想的画作了；网络画板又是对传统绘画的一种新的挑战；每台电脑都有绘画软件，我曾经在课堂上用软件演示过怎样画图；这种软件可以让同学体验在电
4、脑上绘画的全新模式，增加他们的学习兴 趣，不仅学习了绘画，仍同时熟识电脑软件；在讲各式各样的椅子这节课上，同学通过自主操作，直线不再弯弯曲曲，圆圈变得饱满，各种各样的椅子；同学通过对现实生活中椅子的认知，发挥他们的想象，通过鼠标和借助软件上的工具，很短的时间内就能完成一幅 画；另外同学们可以自由填充颜色，仍可以将不中意的操作擦掉并且不留痕迹；最终同学们画出很多种让我意想不到的椅子，平常不怎么敢画的同学，在这次也积极参加其中；在课堂终止后，我让每个同学将自己中意的画作选取出来，打印出来让他们相互观赏，每个人都特别喜爱这次课堂模式的转变；网络画板的运用让更多的同学能自由发挥，不再可怕用笔触画出难看
5、的作品；这次的教学是对新方式的一次探究，美术与信息技术的奇妙结合，用电脑科技去呈现我们眼中的美，用科技的方式画出不一样的世界；这种结合给同学供应了一个综合实践的场所，在消遣中学习，在玩中得到美的享受；三 、 搭建平台，多元呈现网络时代的开启，让大量的资源可以共享，充分补偿了地理位置带来的局限性；这样的平 台，可以传递同学之间和同学与老师之间的不同想法；在平台上面，同学们可以自己沟通， 评判；同学们相互启示，从感性心理进展到理性心理；为了让同学们在家中能将自己的画作呈现出来，我创建了一个QQ群，将同学的家长邀请进来；每一节课后，我都在QQ群中发布任务；比如当我讲到剪纸这节课时，我统一引导，将同学
6、们进行分组比拼，让他们自選素材；小组成员通过查询，争论确定素材；在画的时候，每个人提出各人的想法，并对别人的想法进行分析；同学们将自己剪出来的作品拍 照，发布到 QQ群中；在这种学习气氛中，不管老师仍是同学，他们都收到了很多信息，这些信息达到了共享； QQ群是生活中最常见的共享平台，以美术元素为主导搭建平台，每个人在平台上都可以发布所画的作品，可以让其他人进行打分，评论；在这种集思广益的环境下，每个同学都对所画的事物有了全新的熟识；资源共享是时代进展带来的产物，在同学之间仍很少运用；以前同学在家里画完画，顶多就是让自己的家人观赏；有了共享平台，每个人都能去观赏，会给同学带来更大的满意感；信息从不同的地方汇到一个平台，充分表达了人的主观性；这个信息沟通的中介，既有碰 撞，又有交融；在碰撞交融中，迸发出灵感、激情；在新课标的改革面前，传统的授课方式步履维艰，资源共享必不行少；李政道曾经说过：“科学与艺术正如硬币的两个面，是人类聪明不行分割的侧面；”科技的发达增加了艺术的品类，艺术又让冷冰冰的科技有了美的一面；在美术与信息技术的融合 中，同学们沉迷在自由发挥的情形中，让他们对美术学问有了全新的懂得，培育他们对美术的爱好；信息技术在以后的美术教学中将发挥越来越大的作用；【作者单位：常州市武进区湖塘桥中心学校江苏】- 全文完-
