初一政治材料分析题1、 这是一位初一新同学的日记：升入中学，面对整洁宽敞的校园，安静的图书馆、神秘的实验楼等新的环境，我既感到高兴，又为少了许多小学的好伙伴而感到孤单看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友可我内向，不善言辞，我不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独！中学的老师也多，而且知识都很渊博，我怕自己被老师瞧不起……（１） 从这位新同学的日记中，我们可以看出她遇到了什么问题？进入中学后，面对新环境、新同学感到陌生和孤独２） 请你帮助她出出主意，告诉她怎么才能走出孤独的困境①在这个新的环境里，尝试这结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊：敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，就会拥有新的朋友；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始让别人记住自己的名字，记住他人的名字，这是良好友谊的开端从记住彼此的名字开始，建立新的友谊②老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人，无论学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教；每个同学在老师心目中的地位都是一样的，都是老师培养和爱护的对象任何一位老师都喜欢同学向他请教，希望同学和他交流，讨论。
大胆走近你老师！① 以主人的身份尽快融入班级里体，关心班级的事物，积极参加班级的活动，发挥自己的特长，为班级争光2、 小华兴高采烈地从小学来到中学读书，但她经常一个人坐着发呆，似乎在思考着什么原来她对班集体有很多不适应，还产生了很多不如意的地方：情况一：这么多功课，我该先学好哪一门呢？情况二：作业得了C等，都怪老爸不帮我检查作业情况三;老师讲课和小学不大一样，进度太快，快跟不上了，尽管想专心，但就是不想听课１） 针对以上三种情况，请你告诉小华出现这种问题的根源在哪里？不能适应初中的学习生活２） 请你依据所学知识为小华支几招，帮她走出学习的困惑科学合理安排学习时间，提高学习效率；学会自主学习；调整学习方法，尽快适应初中老师的授课方式３） 中学生活给我们提出了哪些新的要求？适应新学习；遵守新规则；承担新角色（４） 成为中学生，有哪些新要求？①我们有了新的身份、新的角色，老师，父母，学校对我们的期望和要求搞，我们对自己的要求也高②在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌③能自觉地、独立地反思自己的言行，并控制自己的言行我们有更多的独立性、自主性，有了更大的自由，也有了更多的责任，更强的自觉性。
遇到问题，尽量自己想办法解决3、 德国人被看作是世界上最受规则的人之一，一位留学德国多年的中国留学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横线，看着红绿灯过马路结合材料谈谈你是如何看待校规校纪的？不管是学校还是国家，制定规则是为了维护学校和社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里学习和生活因此我们要自觉理解和遵守这些规则，逐步学会自我约束，自我管理4、 材料一：2010年10月13日，芜湖市第一次少先队代表大会召开大会向全市少年儿童提出了新的要求，号召青少年树立理想，并为之锤炼品德，勇于实践，为建设和谐芜湖做出积极贡献材料二：一位学生在日记中写道：“我上初一，觉得自己经过努力没有任何收获，反而失去很多比如说，失去了学习的兴趣，失去了前进的动力所以现在很烦，希望心里社区的老师恩那个告诉他怎样走出低谷１） 材料一说明了什么？ 说明了确立理想，制定目标，对我们的成长有重要意义２） 结合材料二请你帮助该生走出低谷树立理想，根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划，做到明确具体，切实可行，体现自己的个性，留有余地；要善于学习和汲取他人的经验，培养坚强的意志，具备抵抗挫折的能力等。
３） 结合材料和自身实际说明你准备如何实现自己的理想理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中，我们要从现在开始，按预定计划，发扬艰苦奋斗精神，不断努力，奋勇前进，到达理想彼岸5、 小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本，书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，跳出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中；再捡起一本语文做了起来，没做做多会儿，忽然想起第二天要进行英语测验，于是扔下语文开始复习英语……经过一番折腾人，小林只觉得头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用１） 从材料中，我们可以看出小林存在什么问题？做事缺乏计划性，不懂得合理安排学习时间２） 你能告诉他解决上述问题的方法吗？制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况，科学地安排学习、劳动、健身、娱乐的时间，保持合理的学习和生活节奏6、 王宏是一个身高1.76米的初中学生，平时特别爱好踢足球，而且技术还不错他的爸爸准备他上体校，专门学习体育所以他平时上课总是不好好学习，要么和同学讲话，要么睡觉老师批评他，他总是振振有词：我是去踢足球的，学不学文化课无所谓。
１） 王宏的做法对吗？假如你是他的好朋友，你有哪些好的办法帮助他改正错误？不对中学时期是为各方面素质发展打基础时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握踢足球也要有文体知识，也需要有能力，所以还是要学好文化课２） 兼顾全面基础和发展特长矛盾吗？为什么？不矛盾二者相互促进，相互补充发展特长离不开坚固的基础知识做保证；学习基础知识又为发展特长提供条件7、 如今，现在大学毕业都要求参加社会实践，你觉得参加社会生活和社会实践有必要吗？见书31页8、、12岁的小学生胡杨泽东，从8岁开始学名族器乐，如今已会吹奏五六种乐器去年，他在一项全国艺术大赛上捧回金奖记者并从大兴路小学获悉，今年“小升初”，这名“武汉仔”，凭出色的获奖成绩，顺利通过三道“考核”，最终被中国音乐学院附中录取学艺并不影响孩子的学习，反而让他放松心情，提高学习效率胡宗明表示，虽然考的教材与武汉学的略有不同，但孩子的文化基础打得扎实，最终仍顺利通过了文化考试1） 胡杨泽东的成才之路说明了什么？说明文明高雅的休闲和娱乐不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，爱好，特长，促进我们的全面发展。
2） 我们可以从中受到什么启示？要文明娱乐，健康休闲掌握玩的原则（玩得健康，有节制，节俭，有个性学会安排健康有益的课外活动和业余生活，过积极健康的生活9、、小明告诉朋友：“最近觉得很烦上中学后，我就不大愿意和父母谈心了有心事，我宁愿向好朋友倾诉1）这种现象说明了什么？这会给我们带来什么影响？进入青春期后，我们的心理发生了一系列变化，开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母，老师等成年人袒露自己的内心，这些问题和烦恼如果不妥善解决，可能引发孤独、抑郁等消极情绪，还会影响我们今后的学习和人际交流2）请你谈谈如何正确看待青春期的这种心理？这种青春心理矛盾造成的烦恼，是正常现象，我们应该坦然面对3）你认为有哪些有效的方法或途径可以使小明无忧无虑？了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化； 培养健康的兴趣和爱好，转移注意力； 参加集体活动，减少某些不必要的好奇心；找好朋友，家长，老师或心理老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法10、、今天中午，某学校心理室张老师收到了该校七年级的学生李明的一封来信，李明说，进入中学后，自己的喉结突出，声音嘶哑，嘴角上的胡须让他很不自在。
不好意思面对女同学，在家也不愿意与父母交流，有时会莫名其妙地烦躁不安1）分析李明同学烦恼的原因？李明进入了青春期，进入中学后，身体发生变化的同时，心理上也发生一系列变化，青春期充满矛盾和困惑他的烦恼这是这种矛盾心理的体现11、、最近，我特别心烦，爸爸妈妈总是唠唠叨叨，观者管那，说东道西总认为我还小，什么都得听他们的，一点也不给我自由的空间今天，我和他们吵了一架，大声喊道：“我已经长大了，没必要在听你们的1）你认为这个同学的做法恰当吗？假如你遇到这种情况，你会怎样处理？不恰当尊重父母的意见，多与他们沟通交流，让他们理解我们的做法和想法因为进入青春期，虽然我们的独立意识增强，对父母的依赖有所下降，但我们对事物的判断还有一定的，盲目性，独立的能力还不够，对社会和人生缺乏了解和体验，对问题的认识还很肤浅12、、小蕾的《日记》：我是一个个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生小学时候我还不在意这些，进入初中以后，心理一直被自卑纠缠平时我很伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心，可这样一来，我心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来1） 假如你是小蕾的好朋友，你会如何开导她？我们要悦纳自我，发展自我；以坦然的态度接纳自己的外表。
人的外表与一个人的成功和能力没有什么必然联系优秀的内在素质，自然、大方、得体、文明、高雅的言行可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱；通过多读书，交益友等培养健康的性格；要用发展的、变化的、全面的眼光看待自己每个人都有自己的优缺点2） 假如你是小蕾，听了朋友对你的开导，今后你打算怎么做？全面的认识自己，愉快的接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己13、、2008年，6月13日凌晨，古巴小将罗伯斯在捷克俄斯特拉发田径大赛男子11米栏项目中跑出了12秒88的记录面对罗伯斯的优异成绩，刘翔向记者分析了自己与对手的优缺点：罗伯斯身上具备了一切跨栏运动员好的素质，在爆发力、速率、节奏感等方面都不错，这方面我必须想他学习现在的罗伯斯和我唯一的不足就是大赛经验太少，我在心理素质方面略胜于他，我的实力比他强，我一定不会输给他1） 请你结合材料谈一下刘翔如何正确认识自己的做到了用全面的眼观认识自己通过与罗伯斯的对比，既发现了自己的优点，也发现了自己的缺点做到了用发展的眼观看待自己2） 联系一下实际，你将通过哪些途径来正确认识自己？通过自我观察认识自己要经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人；通过他人了解自己。
我们要通过周围人的态度对自己的评价了解自己，认识自己；通过心理测量与评价了解自己14、材料一：2010年9月1日《人民日报>道：跨进初中，不但课程量增加了，学习内容也明显增加了，学习的要求比小学阶段提高了不少，因此新生一般需要两至三个月适应期有的学生很快能化被动为主动，找到合适的学习方法，学习气来如鱼得水；有的学生一直被动接受老师提出的学习要求，学习起来倍感吃力材料二：2010年9月25日，济南市区教育局《关注报道》网页上出现了一个名为“不文明现象曝光台”的新栏目，老师化浓妆，学生互起绰号，语言不文明等违反校规校纪的行为将上校园曝光台，以达到督促师生自觉遵守校规校纪的目的1） 结合材料一，从如何适应初中学习的角度给新生提几条建议初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了，需要我们在学习上更加主动、认真和努力；我们要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力；科学安排学习时间，提高学习效率等材料二说明了什么？对我们有什么启示？说明了学校有不遵守校规校纪等不文明现象启示我们要自觉遵守学校的校规校纪，维护良好的学校秩序，逐步学会自我约束，自我管理15、《羊和长颈鹿》长颈鹿说：“我个子高，能够迟到树上面的叶子，你可吃不到！”羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！”（１） 羊和长颈鹿在自我认。