单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2025/9/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2025/9/2,#,记,忆,汇报人：,XX,汇报时间：,2025,年秋季学校团委工作计划,在,生,在,行,抵,动,达,中,中,长,01,02,03,把准思想,“,标,”,，凝心铸魂定方向,把稳组织,“,基,”,，强根固本提活力,把牢队团,“链”,，顺接贯通育新人,目,04,05,06,把实实践,“场”,，任务驱动促成长,把细服务,“度”,，精准关怀暖人心,把强治理,“环”,，数据赋能立规范,录,一,把准思想,“,标,”,凝心铸魂定方向,（一）淬炼自我，铸牢信念之,“,基,”,照亮自我要求、照亮与人相处的分寸，也照亮对规则的尊重,有温度的对话,理解落到行动,可见的变化,可做的清单,可感的场景,（二）以学立心，点亮思想之,“,灯,”,“,为什么学,”,与,“,怎样学,”,每逢重要纪念日与节庆，我们组织,“,向历史学习,”,的沉浸式活动：走进校史角、社区陈列室，倾听长辈讲述；回到课堂，用短文、手绘或短视频表达理解与触动,“,书香角,”,“,知识小手卡,”,“,向历史学习,”,“,思考角,”,（三）以行证知，挺立价值之,“,旗,”,知行统一,“,班级公约,年级倡议,校园约定,”,“,早读前完成晨检与教室整理,”“,每日一次善意提醒，不指责、不起哄,”,“,每周一次公共区域志愿值守,”,年级倡议形成,“,月主题,”,校园约定纳入,“,可视化看板,”,，按周更新、按月复盘。
团委提供,“,流程卡,+,样表,+,提醒点,”,围绕文明礼仪、时间管理、团队协作等主题，我们以,“,微项目,”,方式推进：有目标、有分工、有记录、有反馈,二,把稳组织,“,基,”,强根固本提活力,职责公示,“,岗位说明,+,工作路径,+,验收要点,”,的方式，一目了然,“一项一清单”，将时间、场地、物资、发布口径等前置统筹，尽量减少临时反复,资源保障,周例会聚焦节点提示、问题通报、资源调配；月推进会强调复盘分享与方法交流,例会制度,坚持“边办边记、事毕归档”，把方案、反馈表与简短说明整理成套,档案管理,工作路径,验收要点,岗位说明,团委,年级团支部,班级团小组,（一）明责定岗，夯实运行之,“,梁,”,（二）规范流程，拧紧执行之,“,栓,”,围绕,“,三会两制一课,”,、推优入团、评选展示等关键环节，我们统一口径与样表，发布简明流程图和注意事项,信息化工具,主要解决效率问题：报名用表单、签到用码、结果用看板，减少重复统计与反复确认带来的时间成本,材料提交采用,“要点式”规范,，强调必要不繁琐，把每一次提交都变为对过程的梳理与反思,对,重要事项,设置“提醒点”,与,“,校核点,”,，例如活动前三天自动提醒、前一日完成场地与物资复核、当天结束两小时内提交初步反馈,校内展示,激励方面,每学期重置指标,与分享会把好做法传播出去,让方法成为组织的公共资产,设置,“,星级团支部,”,“,活力团小组,”,等,让努力的人,“,看得见希望,”,让坚持的人,“,感受到被尊重,”,评价的目标不是,“,排序,”,，而是,“,引导改进,”,（三）以考促建，激活组织之,“,源,”,三,把牢队团,“,链,”,顺接贯通育新人,队团贯通，铺设成长之,“,桥,”,成长之桥,低年级了解团旗团徽背后的意义与青年榜样的故事；中年级走近团员的一天、熟悉常见的组织活动；高年级通过参与策划、主持与服务感受,“,组织的节奏,”,邀请团员学长走进队会课,;,跨年级项目把目标放在前面：例如,“,为校园公共空间设计文明提示卡,”“,与社区合作完成一项环境整理,”,身份的转换，贵在自然与温和，围绕,“,认识组织,理解规则,体验担当,”,的主线，我们设计连贯的衔接课程：,奋,进,推优入团，把好准入之“闸”,课堂态度、集体参与,志愿时长、同伴互助,依据与流程公开，让每位同学都知道努力的方向。
考察重过程、看事实,入团仪式力求朴素而庄重：宣誓前回看成长足迹、佩戴团徽时说一句感谢、仪式后写一封,“,给未来的信,”,仪式育人，扣紧担当之,“,扣,”,重要时刻，是心灵的整理，也是价值的提醒,把升旗、主题团日、成果展示、学期总结做成,“,可感的仪式,”,四,把实实践,“,场,”,任务驱动促成长,任务驱动，搭起锻炼之,“,台,”,实践不是,“,热闹,”,，而是,“,有效,”,我们把校园治理拆解为可完成的任务,每项任务都经历,“,计划,执行,复盘,”,三个环节,校社协同，拓展实践之,“,野,”,真实的社会情境，是值得信任的课堂,与社区、图书馆、纪念场所、科创基地等建立合作,志愿同行，汇聚向善之,“,流,”,志愿服务，是走向成熟的一条稳妥路径,完善志愿岗位地图与时长记录口径，尽量让岗位与兴趣、特长相匹配,四、把实实践,“,场,”,，任务驱动促成长,五,把细服务,“,度,”,精准关怀暖人心,心理护航，撑开守护之,“,伞,”,心理关怀,常态化主题微课,帮助同学认识压力来源与调节方法，小型团辅以体验式活动提升情绪识别与表达能力,结构分享,邀请经验丰富的老师以,“,问题,做法,提醒,”,的结构分享实操性策略,家校协同,制定合适的支持方案，并做,阶段性回访,，确保关怀稳定、沟通顺畅,学业互助，点燃提升之,“,炬,”,关爱结对，织密温暖之,“,网,”,学习的困惑，往往源自方法与节奏,搭建,“,学长帮帮团,”,与,“,同伴互学角,”,，让经验在学生之间自然流动,每个孩子都需要被看见,面向转入新生、家庭暂遇困难、性格偏内向等群体建立,“,结对关爱,”,机制,把细服务“度”精准关怀暖人心,六,把强治理,“,环,”,数据赋能立规范,六、把强治理,“,环,”,，数据赋能立规范,数据上墙，校准评估之,“,尺,”,01,、,台账留痕，闭合管理之,“,环,”,02,、,督导问效，压实改进之,“,锚,”,03,、,围绕思想学习、组织运行、实践参与、志愿服务、关爱服务等维度搭建数据看板，按月更新、按班级展示、按项目复盘,坚持,“,做一件、留一件,”,，明确各类要件的样式与要点，减少,“,返工,补交,再返工,”,的来回消耗,建立,“,自评,互评,抽查,反馈,整改,”,的日常链条，强调过程中的提醒与现场的支援,把自己做好，把集体照亮，把热爱留在时间里,在学习里保持清晰、在合作中学会体谅、在服务里感受成就、在记录中看见成长。
愿我们把纪念化为行动，把温度做成习惯；愿每一次努力，都能在某个瞬间被看见；愿每一次坚持，都能在某个日子里开花,把自己做好，把集体照亮,把热爱留在时间里,谢谢观看,汇报人：,XX,汇报时间：,2025,年秋季学校团委工作计划,。