同学们，你们认识这些玩具吗？新课导入这里，有你喜欢的游戏吗？你们认识这种玩具吗？六年级上册第三单元竹 节 人9第一课时 范锡林 笔名雪凌1950年出生于江苏无锡1980年开始发表作品1994年加入中国作家协会著有专集避邪铜钱灶王爷和他的朋友们金爪小神鹰等20余部及范锡林少年传奇小说（五卷）作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一工程”奖、儿童文学优秀作品奖等40多项走近作者凛疙瘩棍裁筹lndncichu字词学习橡xin雕跺颓沮趴屉diodutujpt丧sng书写指导整体写紧凑斜钩较长；“衣”捺变点结构：半包围结构部首：衣书写指导：裁ci笔画：12画左窄右宽末笔为提；“朵”的横画、撇画，要互相穿插，字才显得紧凑结构：左右结构部首：书写指导：跺du笔画：13画左边“秃”字最后一笔要变为横折提，避让右边的“页”，右部顿点有力结构：左右结构部首：页书写指导：颓tu笔画：13画威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足 哄（哄骗）例：他那像哄（ ）小孩似的话，引得同学们哄（ ）堂大笑当听说老师来了，大家便一哄（ ）而散。
hng（一哄而散）hnghnghng （哄堂大笑）hnghng【风靡】草木随风而倒，形容事物很风行前功尽弃】以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费豁开】裂开威风凛凛】凛凛，严肃而可敬畏的样子形容声势或气派使人敬畏造句：仪仗队走过来了，每个战士看上去都是那么的威风凛凛呆头呆脑】呆，呆板，不灵活形容思想、行动迟钝笨拙挖空心思】形容费尽心计，想尽一切办法俨然】形容很像别出心裁】独创一格，与众不同造句：这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会观摩】观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习鸟兽散】（成群的人）像受惊的鸟兽一样四处逃散虎视眈眈】眈眈，注视的样子形容贪婪而凶狠地注视大步流星】形容脚步迈得大，走得快悻悻然】失意的样子念念有词】指低声自语或含糊不清地说个不停造句：他在楼道里走来走去，口里念念有词，不知在说些什么风靡风行 前功尽弃功亏一篑 疲倦疲乏 呆头呆脑笨手笨脚俨然仿佛 别出心裁独具匠心 沮丧懊丧 技高一筹棋高一着忘乎所以得意忘形疲倦精神 前功尽弃大功告成沮丧振作 呆头呆脑心灵手巧得意扬扬垂头丧气 弄巧成拙歪打正着怒气冲冲喜气洋洋 津津有味索然无味 快速浏览课文，在感知课文内容的基础上，说说课文主要写了哪些方面的内容，梳理课文的段落层次。
整体感知概述“我们”全都迷上了竹节人第一部分（第12自然段）第二部分（第37自然段）描述了制作竹节人的过程，表现了我们对竹节人游戏的喜爱与热情第三部分（第819自然段）写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷第四部分（第2029自然段）写“我们”上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来阅任读务 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法会有所不同如果给你以下任务，你会怎样读竹节人这篇文章？ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具 体会传统玩具给人们带来的乐趣 讲一个有关老师的故事 探讨交流：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具材料工具制作步骤竹节人的制作：关注第37自然段动作具体玩法竹节人的玩法：关注第89自然段为了完成任务一，你会怎么读课文呢为了完成任务一，你会怎么读课文呢？ 制作指南 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用再锯八截短的，分别当四肢用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃脑袋、身躯纳鞋底线手臂腿所用材料：毛笔杆、纳鞋底的线把毛笔杆锯成寸把长的一截，用来做竹节人的脑袋和身躯；步骤一：在锯好的毛笔杆上面（靠近脑袋以下的位置）钻一对小眼，用来装手臂；步骤二：锯八截稍短的毛笔杆，每两截为一组，用来做竹节人的四肢；用一根纳鞋底的线按左手臂、左小眼、左腿、右腿、右小眼、右手臂的顺序把九截毛笔杆穿起来并打结固定住。
锯毛笔杆时要小心，以防毛笔杆裂开注意事项：步骤四：步骤三：工具：锯条、钻孔工具 因为我做竹节人时常把毛笔杆锯崩裂，所以总向妈妈撒谎来买新毛笔作者通过描写妈妈的抱怨和老头生意特别好，从侧面衬托竹节人在学校的风靡程度以及做竹节人的不易 思考：作者在写制作竹节人时，为什么要插入作者在写制作竹节人时，为什么要插入“妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好生意特别好”这一段呢？这一段呢？ 玩法简单 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下竹节人的玩法有情感地朗读课文，抄写本课的生字词竹节人真好玩！课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。