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1、Word文档下载后（可任意编辑） 学校推荐优秀教师 篇一：学校优秀教师颁奖词 优秀教师颁奖词 周世志老师： 他的颁奖词是： 你踏实勤奋，任劳任怨，能仔细完成各项任务；敬重学生，创新方法，让学生欢乐的学习。你情愿用自己的激情与责任去点燃孩子智慧的火花，关心孩子放飞心中纯真而崇高的理想。 王娟老师： 她的颁奖词是： 你娴雅淑静、睿智聪颖，你平易近人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用自己的青春年华谱写爱的乐章的同时也收获着学生对你的信任和爱戴。 杨萍老师： 她的颁奖词是： “关怀学生，潜心教学是你的行为准则，“严格要求与敬重信任是你的管理理念，“爱心，耐烦，恒心，包涵心与责任心是你的坚守。你专心引
2、领学生成长，做孩子心中真正的良师益友。 谭玉芬老师： 她的颁奖词是： 率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;细心的点拨，点亮学生心灵的明灯。你成就了学生，也成就了自己。 尹龙燕老师： 她的颁奖词是： 你的讲堂，有时如一缕清风，娓娓道来;有时如一记雷响，语出惊人。你舌吐莲花，抑扬顿挫，用幽默而富有哲理性的语言拨动学生的心弦。你，是学生的良师益友！ 叶小龙老师： 他的颁奖词是： 三尺讲台，辛勤耕耘十几载；披星戴月，收获辛酸与美好满怀。教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春青丝渐浸白。你无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！ 沈名纯老师： 她的颁奖词是：
3、你工作负责、任劳任怨，教育细致耐烦，低段教学特色鲜亮。坚韧与刚毅是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永久的准则，凭借着无比的努力，顽强的学习，在不倦中追求 完善的教师人生! 龚吉芳老师： 她的颁奖词是： 讲台是你的舞台，学生是你最好的观众，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，你的学识与热情更简单打动学生的心灵，点燃学生的激情，让他们尽情地遨游在学问的海洋里。 沈小明老师： 他的颁奖词是： 有一种宏大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己欢乐的源泉。三尺讲台，树起了你高大的形象；两尺教鞭，挥洒着你无悔的人生；一生的信念，诉说着你无尽的奉献。 徐勤老师： 她的颁奖词是
4、： 讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。你用语言播种，专心血滋润。课堂上你对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。学生因你而欢乐，你因教育而秀丽。 练书勇老师： 他的颁奖词是： 你平凡却不平淡，因为你的天空永久充满着色彩。你用五彩笔播种，用线条耕耘，专心灵滋润，开启了学生追求美的欲望，让他们的学习生活充满了七色阳光，让他们的生命灵动飞扬。 优秀班主任的颁奖词 勤思班班主任林爽老师： 他的颁奖词是： 你年轻有活力，工作仔细负责，班级管理有特色，能在实践中不断提高自己的教学水平，使教学质量全面提升，孩子们健康开心的成长。 智慧乐园班班主任张尚红老师： 他的颁奖词是： 做一个小小的班主任，尽一份重重的责
5、任。俯下身子，你是孩子的伴侣；展开臂弯，你是学生的慈父。你用真情查找到了一把钥匙，开启了孩子们的心门，引领他们健康成长。 勤学班班主任谭云均老师： 他的颁奖词是： 没有浮华的外表，没有悦耳的言辞，有的只是耐烦教育和默然付出。你用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。你像爱惜自己的孩子一样爱惜学生，也因此而赢得学生的心。 乐行班班主任于富强老师： 他的颁奖词是： 你勤恳务实，用严格管理班级；你健康向上，用欢乐感染学生。培育学生习惯是你永久的方向，端正学生性格是你不渝的追求。假如辛劳是一种财宝，你就是最富有的人。课堂之时有尽，师爱之情无穷。你播下一园的玫瑰，留下一手的芳香！ 乐绘班班主任伍怀友
6、老师： 他的颁奖词是： 慈父般的爱心，艺术家般的匠心，你用诗意的文字谱写教育的乐章，为燃烧的青春激情唱歌；你用无悔的师爱暖和学生的心房，为求知的眼睛打开学习的天窗；你专心血筑就了爱，用爱赢得了学生的心，也赢得了家长的信任。 篇二：优秀教师评选推举工作报告 XXX中心学校 关于“2016年全省优秀教师和优秀教育工评 评选推举工作报告 为了贯彻落实安徽省教育厅关于仔细做好2016年优秀教师和优秀教育工评选推举工作的通知 皖教秘人2016XXX号 依据阜南县教育局南教人字2016XX号文件精神，为了在全社会进一步营造尊师兴教的良好风气，弘扬人民教师的高尚师德；进一步激励教育系统广大教师和教育工献身教
7、育事业，不断推动教育事业的改革和进展。进一步激励广大教师和教育工的工作热情，有关评选推举工作，我中心学校在教育局的指导下，坚持实事求是和公平、公正、公开的原则，仔细组织评选推举工作，具体状况如下： 一、评审组组成 XX中心学校依据阜南县教育局南教人字201327号文件的要求，召开了班子成员会议，为加强对评审推举工作的领导，中心学校成立了评选领导小组。组长为XXX校长，副组长为XXX、XXX、XXX三位副校长，组员为XXX、XXX、XXX及各校校长。评选领导小组全体成员责任明确，分工具体，确保了此项工作紧急有序地开展。 二、评选工作程序及评选方法 为确保评选推举工作能表达实事求是和公平、公正、公
8、开的原则，我们严格程序。 1、成立领导小组。成立了以XXX校长为组长的评选领导小组。 2、宣扬发动。将评选条件和有关规定下发到各校，向全体老师进 行宣扬，增添了评选推举工作的透亮度。 2、民主推举。每校先民主推举12名条件合格的，然后报到中心学校。 3、评审小组审议。中心学校评选领导小组，本着政治坚决、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。 3、6月30日，我校召开教职工大会，对候选人进行民主测评，集体商量，投票表决。经评议，齐林静同志完全符合省优秀教师评选条件，且无违背计划生育政策和其他社
9、会治安之行为。 4、结果公示。6月30日-7月4日，中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。 三、评选结果 同意推举XXX同志参评省级优秀教师。 XXX中心学校 2016年X月X日 篇三：优秀教师考核小组推举意见 优秀教师考核小组推举意见 该同志任现职以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终担任班主任工作，严谨治学， 喜爱学生，能为人师表，工作尽心尽责，有奉献精神： 一、班主任工作： 该同志具有自己独特的班级管理模式，在班里起到导航、催发、定向的作用。在敢抓敢 管的基础上，从“勤字入手，多跟班多接触多沟通多沟通，以伴侣身份与学生相处相学， 大胆实施“班级一体、班干一线、老师参加、个人自治的管理
10、模式，依靠全班同学，以德 育为核心，抓德育促学习，遇到管理难题能换位思索，做到公平公正，所带班级具有主动、 健康、向上的班风，多年的班主任工作得到同事的好评及学生家长的信任，所带班级 二、教学工作： 该同志具备驾驭教材、处理教材的能力，能依据语文学科的学问特点精研教材及教学模式， 在语文课程改革与进展的新形势面前，实现从传授者到组织者、引导者、合的角色转换。 平常通过自身学习提高理论水平，转变教学观念，依据时代需要去组织和实施教学，探讨新 教法，讲究教学艺术，优化课堂教学，并把德育渗透到教学中去。我县践行基础教育教学改 革，推行“MS-EEPO有效教育 ，该同志主动学习、努力创新、深入学生、网
11、上学习等， 现已娴熟把握“MS-EEPO有效教育教学方法，本人主动学习、努力创新、深入学生、网 上学习等，现已娴熟把握“MS-EEPO有效教育教学方法，是我校的骨干教师。 三、该同志任现职以来取得的成果： 1、2001至2003年度评为来宾市优秀教师。 2、20032004学年度评为县级优秀教师。 3、所带班级二2班评为2010-2011学年度先进班集体。 4、所带班级在2010秋学期、2011春学期、2011秋学期、2012春学期期末测试中均获 全乡同年级组第二名奖。 5、2012年秋学期指导本班学生参与元旦广播体操竞赛获校级低年级组第二名奖。6、20122013学年度评为县级优秀教师。 7、2001年6月指导学生参与柳州地区三年级语文竞赛获指导奖。 8、2004年6月指导学生参与来宾市小学高年级语文竞赛获二等奖。 9、撰写论文诵读古诗词 提高学生素养让学生爱上阅读均获国家级二等奖。 10、撰写论文谈谈如何激发学生学习语文的兴趣寓教于乐，激发兴趣分别获国 家级三等奖，区级三等奖。 该同志符合申报小学一级教师专业技术职务的资格条件。经公示2013年9月17日至 23公示，群众无异议。 经审核，学校审议推举小组7人一致同意该同志评审中学一级教师专业技术职务资 格。 第 9 页 共 9 页
