科学实验探究

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1、科学实验探究实验探究题（10-20）1. 张强同学在学习了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度（pll）的 影响。联系到前面学习的知识，小刚同学又提出了自己的一个猜想：前的催化作用可能会受到重金属高子的影响。结合 猜想小刚进行了如下探究：33 查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米的金属（一般指密度大于4.5克/厘米的金 属）。【设计实验】取试管4支，编号，按表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37C的水浴中， 10分钟后取出，冷却后分别加入碘液【实验结论】根据小刚同学的探究过程I口I答下列问题：（1）小刚同学提出猜想的依据是：酶是一种蛋白质，遇到重金属离子会变性，从而丧 失活性。（2）比

2、较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，你可得出的结论是：（3）在看了小刚的设计及实验后，同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜 想。小王提出应该将实验中的CuS04溶液更换成CuC12溶液才更有说服力。如果你也同小 王一起探究，你还可以建议小刚作怎样的更换？。（4）在生活中重金属盐类通常也被作为消毒杀菌的药物来使用，你能用所学的科学知 识解释：为什么可以用0.9%的生理盐水来减轻硝酸银的腐蚀性？（用化学方程式表示）（5）随着工业的不断发展，重金属污染越来越严重，重金属中毒事件也越来越常见， 因此了解一些必要的急救措施对我们来说很重要。若有人误食被电镀厂废水（含铭（Cr）、 镣（Ni

3、）、镉（Cd）污染的食物而急性中毒，为解毒，下列四种供选物质中你不应该选择的 是。%1 鸡蛋清鲜豆浆鲜牛奶糖水2. 某中学科学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时， 发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现 象更明显？【查阅资料】铜再+1和+2两种化合价，通常情况下，氧化合价为-2,碳的化 合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装

4、置，可以使该实验 现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是。（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管宜立放置的作用 是o（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择（填选项序号）的比例。A. 32 ： 3 B. 40 ： 3 C. 48 : 3【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入 己干燥的药品并开始加热，1不久，即可看到试管底部变红热，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭 止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的

5、问题是。待产物冷却后，同学们终于找到了期待己久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。3. 同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣 的现象。实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下 操作：首先，他闭合开关S2,发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；接着，他再闭合开 关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮：等到L1熄灭一段时间后，他又 断开S1,发现L2的亮度逐渐减弱，而L1逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮 度。为什么步骤中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化 时，

6、引起影响电阻大小的某个因素发生改变，从而造成灯丝电阻变化所致。为了检验自己 的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端 的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示。（1）由表中数据可知，当小灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻（选填“不 变”或“逐渐增大”或“逐渐减小”）0你认为，小明猜想中的“某个因素”具体是指。（2）在操作这个步骤中，为何开关S1刚断开时，S1较暗而S2较亮？你的解释是：（3）根据表中的数据，你认为小明实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由。04. 衢州柑桔在07年浙江省农博会上，-举夺魁，成为浙江省柑桔吉尼斯擂台赛冠军。 为啥最好吃的柑

7、桔出在衢州？这应归功于衢州市科技人员研究推广的“柑桔品质提升技术”。（1）某科技人员在探究柑桔种植密度、树冠形状对柑桔甜度影响的实验后，统计记录 了如右表所示实验数据。%1 如果要比较种植密度对柑桔甜度的影响，应选择 两组数据。%1 从实验结果可得出的初步结论是。%1 根据以上实验，科技人员提出了 “疏密树、改树型”的技术措施，这项技术通过降低 种植密度、改变树冠形状，实现通风透光，提高了柑桔作用效能，增加糖类的合成。（2）此外，科技人员还提出，用（填化学式）降低土壤酸性，增施有机肥。禁止使用含 有害物质的垃圾肥和高毒高残留农药，对病虫害综合防治。25. 酶的活性受pH因素影响，为验证这一结论

8、，小明同学设计实验如下：（说明：蓝色的斐林试剂和麦芽糖在加热的条件下，能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀。 而斐林试剂与淀粉却不会反应。因此，斐林试剂可用于鉴定麦芽糖的存在与否）（1）预测A试管加斐林试剂加热后的现象是o（2）指出本实验存在的不足之处。6. 18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气（C12） o氯气是种黄绿 色、密度比空气大的有毒气体，它能与水发生化学反应生成盐酸和次知酸（HC1O）；知（气也能与碱溶液发生化学反应。（1）实验室制取C12时，常用氢轲化钠溶液吸收多余的氯气，这样做的U的是（2）自来水厂经常用觐气作消毒剂。目前市场上出售的某些假冒“纯净水”是不法商 贩用自来

9、水灌装的，你能通过化学方法进行鉴别吗？（写出操作、现象、结论）（3）次藐酸具有漂白性，它能将某些有色物质氧化成无色物质。某同学用滴管将饱 和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酿的氢氧化钠溶液中，当滴到最后一滴时， 红色突然褪去。试分析红色褪去的可能原因（可多选）：；%1 氯水中的盐酸和次氯酸将氢氧化钠完全中和，使酚猷显无色；%1 溶液中的红色物质被氯水中的次氯酸氧化而褪色；%1 溶液中的红色物质被氯水中的盐酸氧化而褪色。7某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡 的额定功率估计在1W左右。（1）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。

10、（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不 动，产生这一现象的原因可能是O（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所 示，请读出电流表的示数，并填入表格中。（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表 格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。（5）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的。38为什么苍蝇滩以拍到呢？据科学家介绍，苍蝇大脑反应十分敏锐，可以计算出苍蝇拍 的潜在逼近位置，并能立刻做出“逃生计划”，然后随即做出起飞前动作调整，最终逃离“危险地带” o苍蝇发现威

11、胁后的反应时间仅为100亳秒，但对缓慢移动的物体反应比较 迟钝。缓慢移动的物体究竟是多慢呢？为了弄清楚该有多慢，小明选择了尺子、钢笔、筷子、 汤匙等物品作为实验的材料进行实验。实验过程：控制每种物体每次移动的距离相同；观察物体移动到离 苍蝇约为lcm时候苍蝇的反应；用秒表测出在移动过程中的时间，并计算出移动的速 度；每种物体重复多次实验。实验结果：要完成木实验还需要的器材是；通过木次探究实验可以得出的结论是；通过 本次实验后，你会用什么方法来拍苍蝇9. 小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实 验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表

12、二中。（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出 的初步结论是：对同一导体，。（2）分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在相同的情况下，通过不同 导体的电流不相同。为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重 新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值。小海分析了小华的测量数据后，认为 小华的测量数据有问题，他未测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的 做法（填“正确”或“错误”）。为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足 之处：。10. 维生素C是生命活动中不可缺少的物质，不同的饮料中

13、维生素c的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定（比较）橙汁、果味饮料中 维生素C含量的实验方案与结果。4实验1=1的测定不同饮料中维生素C的含量。实验原理（1）维生素C是一种无色的易溶于水的有机物，能够和碘水反应。（2）淀粉遇到碘水变蓝色。实验试剂碘水、淀粉溶液、L：知浓度的标准维生素C溶液、蒸馄水实验过程步骤(I)在4支试管中分别盛有3.OmLT列物质：蒸馅水；标准维生素C溶液； 橙汁；果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。步骤(II)用胶头滴管向试管中滴加1滴碘水，试管中物质变蓝色。步骤(HD按相同的操作方法向中滴加1滴碘水，振荡试管，再加1滴碘水，再振荡试 管，重复上述操

14、作至试管中物质刚好变成蓝色为止。记录向试管I1加入碘水的滴数。步骤(IV)对于、试管中样品，重复步骤(III)的操作。实验结果试I 口I答以下问题：(1) 你认为小明测定的两种饮料中，哪一种的维生素C含量较高？。(2) 有人认为测定物质是多余的，你认为呢?请说明理由。O化学实验需要控制变量。下列哪些情况会影响到测定结果A. 饮料的颜色不同B. 量取的被测试物质的体积不同C. 没再用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向、中滴加碘水D. 试管的大小不同11. 某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道：NaC 1+NI13+C02+112O=NaI IC03 I +N1I4C1.【提出问

15、题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaIICO3的过程呢？【实验验证】如下图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓敏水 遇生石灰会产生大量的NH3o请回答下列问题：（1）检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，央紧弹簧夹后，从漏斗 注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若，说明 装置不漏气。装置完成后，在A中发生的反应方程式为：o（2）D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是 （填a或b）,D的作用是除去A中挥发的氯化氢气体。（3）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH （溶液显碱性），再通入足量的C02, 其原因是。3（填写序号）使C02更易被吸收 NH3比C02更易制取 C02的密度比NH3大（4）用 的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHC03o51. （2）唾液中有淀粉酶对淀粉有催化作用（3）将NaCl换成Na2S04溶液（4）AgN03+NaCl=AgCI I +NaN03（5）