分数除法,例4 一个数的几分之几 是多少求这个数,一、复习导入,阅读下面的句子，说说你的理解1. 男生人数占全班人数的 二、引入情境，探究新知,一搜集信息，明确条件问题,小明重多少千克？,二、引入情境，探究新知,二画图分析，理解数量关系,根据题目的意思，画出线段图3. 成人的信息与问题有关系吗？,二、引入情境，探究新知,问题：1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解？,三读懂过程，感悟不同方法,2. 你还有其他的解法吗？,预设1：,预设2：,预设3：,二、引入情境，探究新知,四回忆反思，沟通不同方法,2. 这些不同的算法中有什么一样点与不同点？单位“1 一样，数量之间的关系一样1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天 所需钙质的 一个成年人一天大约需要多少钙质？,4. 你还有别的方法吗？交流与反响问题：1. 你知道了什么？,2. 根据题意画出线段图三、稳固练习，提升认识,3. 写出等量关系，列方程解决问题三、稳固练习，提升认识,16千米时,问题：1. 你知道了什么？根据题意画出线段图2. 你画的线段图和前两道题有什么不同？,4. 谁读懂了它的意思，说一说还有不同的想法吗？,3. 你能解决这个问题吗？写出你的考虑过程。
三、稳固练习，提升认识,3.,1图书馆共有多少本书？,2图书馆有多少本故事书？,问题：1. 你知道了什么？,2. 解决“图书馆共有多少本书需要哪个条件？,“图书馆有多少本故事书呢？,三、稳固练习，提升认识,4. 解决类似的问题，我们要注意什么？找准和问题对应的条件,1图书馆共有多少本书？,2图书馆有多少本故事书？,3.,四、布置作业,作业：第39页练习八，第3题。