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1、年、月、日课堂学习任务单班级姓名一、目标与方法1. 达成目标:(1)巩固年月日的知识,熟练掌握大月和小月的记忆规律,能判断平年、闰年。(2)感受数学与生活的联系,应用知识解决问题,感受年月日的价值。(3)善于合作,善于交流,具有团体合作精神;善于表达自己的想法,礼貌待人;善于提问,善于应对同学的提问,有理有据的回答解疑。2. 学习方法:讨论法 ; 小组合作法二、学习任务 自学检测- 我是学习小达人想一想,填一填:1.“六一”儿童节的前一天是( )月( )日, 4 月 30 日的后一天是( )月( )日。2. 平年全年共有( )天,闰年全年共有( )天。3. 2012 年是( )年, 1986
2、年是( )年, 2200 年是( )年。 (填“平”或“闰” )4. 一个星期是 7 天,一个月里最多有( )个星期日。(二)进阶作业- 开动脑筋我能行步步高商场举行促销活动,活动从某个月的 28 日开始,时间为5 天,可能是在哪日结束?开始日结束日可能是: 28 , , , ,还可能是:( 三)协作探究 - 小组合作力量大制 作 年历卡1. 想一想: 怎样破解月历卡的秘密,你是怎样想的?2. 分一分:组内成员先分工 , 再合作 ,每人都动手 ,团结力量大 。(四)展示与评价 - 集体分享与交流晒一晒,说一说: 完成制作后,自豪地晒一晒本组作品,并分享制作经验。评一评:对于展示作品的小组给予评价,说一说你的收获和你的建议。