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三角形的面积三角形的面积教学目标：1.掌握三角形面积的计算公式；2.能正确的进行三角形面积的计算；3.通过操作和对图形的观察、比较，发展学 生的推导思维。自学指导：动手操作，在操作中观察、比较、总结三角形面积的计算公式，并能运用公式进行计算。推导过程：推导过程： 1.两个完全一样的直角三角形拼两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形成一个长方形.三角形的面积是长方形面积的一半。三角形的面积是长方形面积的一半。2.两个完全一样的锐角三角形拼成一个平两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形行四边形.三角形的面积是平行四边形面积的一半。3.两个完全一样的钝角三角形拼成一个平两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形。行四边形。三角形的面积是平行四边形面积的一半。总结公式：总结公式：平行四边形的面积平行四边形的面积 = 底底高高 s平平 = ah 三角形的面积三角形的面积 = 平行四边形面积平行四边形面积2 三角形的面积三角形的面积 = 底底高高2 s三三 = ah 2解决问题：解决问题：1.红领巾的底是100厘cm,高是33cm。它的面积是多少平方厘米？2.一个底为4.8cm，高为4cm的三角形的面积是多少？3.一块三角形的绿地，它的底为36米，高为24.5米，这块地的面积是多少平方米？
