《沪科版八年级上册物理《第1章 打开物理世界的大门 第2节 探索之路 第2节 探索之路》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级上册物理《第1章 打开物理世界的大门 第2节 探索之路 第2节 探索之路》课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 探索之路1通过一些典型事例让学生体会到自然界让人惊叹的神奇。2了解古人对神奇现象的探究，了解物理学发展的几个重要阶段。3了解科学探究的主要环节，了解物理学家的科学精神与伟大情怀。学习目标 面对神奇，人们感到迷惘、好奇、敬畏、人们渴求去探索。“一种想要了解自然的无法遏制的渴望”使世界各国民族努力探索、坚持不懈，从远古延续至今，并将走向未来。情景导入甲骨文一、古文明中的科学探索知识板块 探索之路自学互研甲骨文图夹：含杠杆的原理纳西族东巴象形文字劈：包含着压强的物理知识煮：蕴涵了水从液态变化到气态的物理知识安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版，是中国人天圆地方宇宙观的早期展现出现在世界
2、不同地方的石头阵神秘莫测。有研究认为其功能之一是古人用于观察天象的。哥白尼的简介 天文学家哥白尼1473年二月十九日在波兰北部的桑城出生。是现代天文学的创始者，用日心说否定了千年之久的地心说推动了人类文明的进程二、物理学的进步之阶 1、地球是圆球体 2、地球由西向东自转，并且大气层随著地表运动 3、地球不是宇宙的中心 4、太阳由西向东运行，星星则相反方向 哥白尼的发现 伽利略1564年诞生于意大利中西部塔斯坎尼省的比萨市，经典力学和实验物理学先驱，率先用望远镜观察天空，有力支持了哥白尼的日心说。 伽利略的简介 一六一零年，伽利略发现木星有环绕着它运转的行星。在九月，他就投入观察工作。这期间，他
3、完成了一本名为的书，记载伽利略在天文学方面的发現：他发现月亮的表面是凹凸不平的、木星有四颗行星、金星像月亮一样有盈亏的现象，和银河系擁有无数的星球。伽利略的发现 牛顿（IsaacNewton，16431727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人，建立了牛顿运动三大定律。牛顿的简介爱因斯坦的简介 他认为当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间的时间等概念都会发生变化。他提出了相对论，有跨时代的意义1752年，富兰克林进行了一项著名的实验：在雷暴下放风筝，示范证明“雷电”是由电力造成。这是一项非常危险的试验，事实上，同时期有其他科学家进行类似的实验时被电殛死亡。富兰克林发明
4、了避雷针 。富兰克林的简介1.被称为“近代物理之父”的科学家是( ).A.伽利略 B.牛顿 C.李政道 D.爱因斯坦A2、率先用天文望远镜观察太空，得到天体运行的相关数据，有力支持“日心学”的科学家是（ ）A、哥白尼 B、伽利略C、牛顿 D、爱因斯坦B当堂演练3、连线题甲骨文“声”安徽出土的雕玉板东巴文“晒干”太阳光使大地水分蒸发声音是撞击产生的天方地圆宇宙观4、连线题哥白尼牛顿爱因斯坦伽利略相对论运动三大定律，万有引力第一个用望远镜观察天空日心说经典物理学量子力学5._被誉为实验物理学的先驱。伟大的物理学家_在前人研究的基础上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。20世纪杰出的物理学家_带领人类进入了崭新的空间和时间概念。伽利略牛顿爱因斯坦学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家
