13 穷 人,上节课，我们学习穷人，认识了 桑娜、西蒙、渔夫，从大作家列夫托尔 斯泰的笔下，读懂了在沙皇统治下的俄国 老百姓穷苦的生活但是，我们知道他们 生活的极度贫穷，并不能掩盖灵魂的高尚 这节课，我们继续学习课文，走进穷人的灵 魂要求：读准字音，读通句子 思考： 哪些词语感受到桑娜家境贫困、生活艰难？ 哪些词语感受到桑娜勤劳能干？ 哪些地方能体会到桑娜内心很善良？,默读第一自然段,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸，溅起一阵阵浪花 环境描写，恶劣天气，渔夫冒 险出海打渔，写出了“穷”，为 全文作铺垫海上正起着风暴，外面又黑又冷， 这间渔家的小屋里却温暖而舒适地 扫得干干净净，炉子里的火还没有熄， 食具在搁板上闪闪发亮挂着白色帐 子的床上，五个孩子正在海风呼啸声,中安静地睡着桑娜勤劳能干,把“外 面”和“小 屋”对比环境描写， 侧面烘托人 物美好品质,1.桑娜家境贫困、生活艰难补、破帆、勉强填饱肚子、吃的是黑面包、菜只有鱼,2.桑娜勤劳能干,温暖与舒适,3.桑娜内心很善良 上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！,要求：读准字音，读通句子 思考： 哪些地方最能体现出桑娜的善良？ 理解“忐忑不安”,桑娜敲门,出于礼貌,敲了敲门,一次又一次 地敲门,心情急切,猛地推开门,意识到情况不妙， 预感有所不测,桑娜对 西蒙的 牵挂、 同情、 关注,他会说什么呢？,这是闹着玩的吗？,为什么把他们抱过来啊？,如今叫我怎么对他说呢？,忐 忑 不 安,善良， 乐于,助人， 自己的五个孩子已经够他受的了。
有爱,心,桑娜脸色苍白，神情激动桑娜一惊,忐 忑 不 安,桑娜沉思着，久久地坐在床前 桑娜内心由害怕、紧张、矛盾到坚定要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语 思考： 渔夫的善良从哪些句子可以看出来？ 丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化？ 小练笔：“两个人沉默了一阵沉默中，桑娜会 想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动1.渔夫的善良从哪些句子可以看出来？,我们总能熬过去的 渔夫过着苦日子，度日如年，备受煎熬，同时也表 达了渔夫的坚强精神，一定能战胜困难渡过难关 说明渔夫同桑娜一样有关心他人的美好心灵比较句子,看看哪个更好，为什么？,得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！ 得把他们抱来，同死人呆在一起不行 第一句好，运用了反问的修辞手法，强调 了必须把西蒙的两个孩子抱回来把下列句子改写成反问句都是穷人，西蒙的两个孩子，我们不能不管 都是穷人，西蒙的两个孩子，我们怎么能不管呢？ 地球是人类的母亲，生命的摇篮 难道地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？,忧虑,皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑2.丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化？,“嗯，是个问题！”他搔搔后脑 勺说，“嗯，你看怎么办？”,得把他们抱来，同死人呆在一起 怎么行！,思考,决定,比较句子,看看哪个更好，为什么？,“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
桑娜问渔夫是不是知道邻居西蒙死了 第一句好，运用了直接对话，语句生动形 象，写出了桑娜善良、淳朴的特点仿照渔夫和桑娜的对话，写一段对话放学后，我垂头丧气地回到家，妈妈不解地问： “怎么了？” “昨天语文默写才得了80分我低声回答说 妈妈惊讶地问：“为什么会考这么差，昨天不是在 家里默写过吗？” 我无奈地说：“字没有写错，但把贪婪写成了 婪贪” “哎，你太粗心了妈妈叹了口气说，“下次不 要再犯这样的低级错误了！”,“两个人沉默了一阵沉默中，桑娜会想些什 么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动 桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好 啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经 过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经 够大了丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意 我的做法的文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们 的悲惨生活，所以本文以“穷人”为题更宽泛 以“穷人”为题，更能体现主旨虽然人穷， 但为了帮助别人，宁愿吃苦受累，像这样的穷 人，还有很多小组讨论：课文为什么以“穷人”为题？,爱满人间,穷 人,等待 丈夫,抱回 孩子,心惊 肉跳,桑 娜,渔 夫,催促 桑娜,忐忑 不安,平静 下来,课文讲述的是（ 渔夫和妻子桑娜 ），在邻居 西蒙死后，（ 主动收养 ）她的两个孩子的故事， 反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现了桑娜 和渔夫（勤劳、善良），（乐于助人）的美好品 质。
一、花落谁家选择正确的词语填空抱怨埋怨 你没做好只能怪自己不争气，不能（抱怨）别人 我（埋怨）小明睡过了头，没能搭上清早的班车 宁可也与其不如尽管还 是 桑娜一家（尽管）生活十分艰难，（ 还是 ）决定收 养西蒙的孩子 渔夫（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把西蒙的 孩子抱回家中抚养二、我会写词语 1.第一自然段话中的（ 补 ）和（ 破 ）两个词最 能表现出渔夫家境贫穷2.文段中描写海风狂暴的词语是（海风呼啸）和 （ 狂风怒吼），描写海浪巨响的词语是,波涛轰鸣 ）三、下列句子中省略号作用的正确答案的序号填入括号A.表明心理活动的时断时续B.表示省略递增的次数C. 表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止 是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来 啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我,一顿也好！（）,2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（,）,3.谢谢上帝，总算活着回来啦我不在，你在家做些,什么呢?（）,4.我嘛缝缝补补（）,A,B,C,D,四、课文理解正确的是（,）A,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做， 但是觉得非这样做不可 “这样做”是指把西蒙孩子抱回家非这样做不 可”反映了桑娜善良的品质。
“这样做”是指等丈夫回来非这样做不可”反 映了桑娜坚强的品质钓鱼 列夫托尔斯泰在河边钓鱼，一个小孩走过去看 他钓鱼，列夫技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，列夫见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他， 小孩摇摇头，列夫惊异地问道：“你为何不要？” 小孩回答：“我想要你手中的钓竿列夫问： “你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就 吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子 也吃不完我想你一定会说：好聪明的小孩错了，他如果只要 钓竿，那他一条鱼也吃不到因为，他不懂钓鱼的技巧， 光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路 上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上就如小孩看老 人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以 为只要坐在办公室，就有滚进的财源谢谢观看,Thank You,。