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1、初三班主任工作总结 时间飞快,又是一学期过去了,本学期我继续担任初三班的班主任,本期的班主任工作主要做了以下2点: 一、抓班风 一个班好不好关键看班风,一个有良好班风的班级学习成绩肯定也会出类拔萃,所以我工作的重点就是抓班风。班上学生一共xx人,男生xx,女生xx人。有的学生老实本分,有的学生桀骜不驯,有的学生 勤奋好学,有的学生浑天度日,成绩有高有低,人品参差不齐,两极分化比拟严重。所以我对班上的学生跟班很紧,每天都观察他们,理解他们,找他们聊天,和他们谈心,沟通思想,交流感情,发现问题后及时处理。到了初三,有些小孩有很严重的厌学情绪,不想学,不爱学,吊儿郎当,无所事事,最典型的就是我班的x
2、xx和xxx同学,思想消极,成绩落后,淘气捣蛋,自暴自弃,我不厌其烦的找他们谈话,有针对性的提出一些要求,鼓励他们好好学习,端正态度,重拾信心,如今两个小孩有了很大的进步,不仅遵守纪律,还能完成各科作业,虽然成绩还是不算太好,但没有破罐子破摔,还在缓慢前行,只要在进步,就是好现象。另外,我班的班干部非常得力,班长刘乙成,团支书陈招豪,组织委员肖辉钦,体育委员张泽鸿,这四个干部每天都记载班级日志,放学前对一天情况进展总结,好的表扬,不好的加以指正,并对同学提出新的希望。所以这一期班上的歪风邪气明显少了,正气渐渐树了起来。整个班积极向上,井然有序,上行下效,蔚然成风,连续三次被评为文明班级,这是值
3、得我欣慰的地方。 二、抓学风 有了好的班风作保障,下一步就是抓学风。一个班终究怎样,还得看实际的东西,那就是成绩。我们x班的成绩初二时一直处于中等程度,班级排名也就在六、七名之间彷徨不前,最好也就是年段第四,个人成绩老进不了年段前十,这让我曾经非常郁闷。但进了初三,成绩有了较大的进步。不仅总成绩进步到了年段第三,并且个人成绩也有了新的打破,三次月考均有两名学生进入到前段前十,最为可喜的是,在第三次月考中,我班吴晓冰同学夺取了年段第一名,这是三年来我班首次获得如此辉煌的成绩。要知道,全年段有12个班五百多学生,要拿到年段第一多不容易啊!学生到了初三,知道自己要干什么,知道自己面临着什么,所以拼命
4、在学,为自己的理想在苦苦奋斗。他们爱学习,勤考虑,并且有竞争意识,你追我赶,从不服输,整个班级很有活力,学习气氛很浓重。虽然也有少数几个同学不是很爱学习,但不影响整个班级的蒸蒸向上,作为班主任,我会一直站在他们背后提醒他们,催促他们,鼓励他们跟上队伍,一起前进。 当然,这一期也存在很多问题。尽管我很想做到完美无缺,但总有些不尽如人意的地方,比方两操不整齐,宿舍管理不到位,教室卫生不彻底,自修纪律还不太好等等。还有学生的思想动乱不安,两极分化日益严重。比拟大的个人问题就是xxx同学在第三次月考中物理科舞弊被处分,这是我班主任没有教育好的原因,是我的失误,以后要多多注意加强学生的思想品德修养。另外,班上女生不多,表现不是很突出,成绩也不太好,我可能有些忽略,以后要加强和女生的交流,鼓励她们奋勇冲刺,争创佳绩。 班主任工作繁琐,但也充满乐趣。只要用一颗豁达的心去对待出现的种种问题,师生关系就会和谐,班主任工作也能顺利开展,希望下期有新的惊喜。 3 / 3