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1、复习提问 1、什么是质量守恒定律？ 2、质量守恒的原因是什么？ 反应的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和 化学变化中： 原子种类、数目、质量不变。 = 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程 式。 .化学方程式的意义是什么？如何读下 列化学方程式? S + O2 SO2 点燃 3.什么是化学方程式? 32 32 64 质的意义：表示 和 在 条件下生成 。 量的意义：每 份质量的碳与 份 质量的氧气反应生成 份质量的二氧化 硫。 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 课题2 学习目标： 1、了解正确书写化学方程式应遵守的原则； 2、掌握化学方程式的书写步骤并能正确书写 简单的
2、化学方程式； 3、学会化学方程式简单的配平方法。 磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 问题讨论 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2， 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 一、书写化学方程式要遵守 两个原两个原 则则 : : 一、以客观事实为基础一、以客观事实为基础 二、遵守质量守恒定律二、遵守质量守恒定律 注意注意：了解相关物质的性质，并且能正确书写 物质的化学式。 注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相 等，（即化学方程式的配平）。但不能改
3、变 物质的 化学式。 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数 ? 该化学方程式等号两边的原 子种类和数目都_ 1 2 1 2 3 3 阅读课本P9中的平衡图 如何配平化学方程式？ 现在我们平衡啦现在我们平衡啦! ! H H H H 2H2+O2 2H2O 点燃 H H HH H H H HH H O O OO O O O O 嗨!我们没有足够 的氧与它们平衡 化学方程式的配平就是在式子两边的化 学式前面配上适当的化学计量数，使式子 两边每一种元素原子的总数相等( 切记不能 改变物质的化学式）。 注意: (2)配平
4、化学方程式的方法 观察法 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 22 H2O H2 + O2 通电 22 这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进 行配平。 练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe 最小公倍数法 P + O2 P2O5 找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个 数，把得到的数字写到化学式前面。 在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配 上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在
5、P前面配上计 量数4 P + O2 P2O5 反应前后原子数 最多的原子 8349 点燃 KClO3 KCl + O2 MnO2 配平下面的化学方程式 23 Mg + O2 MgO22 2 CO + O2 CO2 配平下面的化学方程式奇数配偶法 找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。 把奇数配成偶数。 （优先考虑2） 再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。 CO + O2 CO22 CO + O2 CO222 C2H2 + O2 CO2 + H2O 练习 ：2245 配H2O前化学计量数2 配C2H2前化学计量数2 配CO2前计量
6、数4 配O2前化学计量数5 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH 遇到原子团：一般作为整体考虑。 NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O22 2 Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 H2CO3 22 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 高锰酸根和锰酸根写法是一样 的。 看作MnO4 2 试一试我能行: 配平下列化学方程式 (1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20 22 2 1 11 通 电 2 点燃 C2H5OH + O2 H2O + CO2 点燃 点燃酒精灯(C2H5OH)
7、，火焰上罩一个干净的烧杯，烧 杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量 澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧 的化学方程式 332 4： C H O 法 能用奇数配偶法配平吗？ 在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子 ，此题是先配C、再配H、最后配O。 如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的 计量数都乘以该分数分母上的数值。 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤 ？5 4？ 4P + 502 2P205 化学方程式的书写步骤 (1)写: 点燃 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连. P + O2
8、P2O5 (2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原 子的数目必须相等) 4P + 502 2P2O5 (3)等: 将短横线改写成 “ ” 4P +502 2P205 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“”或“ ” （5)查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件 和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 如何配？ 要注意什么？ 注意看: 请按步骤写出水通电生成氢气 和氧气的化学方程式 (1) H2O H2 + O2 (3) 2 H2O 2 H2 + O2 (2) 2 H2O 2 H2 + O2 通电 阅读课本P100中标注条件和生成 物状态的有关知识 如何在化学方程式中
9、体现反应条件 和生成物的状态？ 师生合作师生合作 完善书写完善书写 例如：书写下列反应的化学方程式 实验室用氯酸钾制氧气 二氧化碳气体通入澄清石灰水有效成分Ca（OH）2使 澄清石灰水变浑浊。发生了以下反应： 2KClO3 2KCl 3O2 CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O KClO3 KCl O2 CO2+Ca（OH）2 CaCO3 + H2O MnO2 有关反应条件和生成物的状态 （1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或 多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃加热（） 点燃燃烧（不能写燃烧） 高温加热（） （3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体）， 在 气
10、体物质的化学式右边标注“”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的 化学式 右边标注“ ”。 判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不 正确，说明理由，并改正。 一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃 2CO+O2 2CO2 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+O2 小结: 1. 化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律 .化学方程式的书写步骤 五字口诀: 写-配-等-标-查 3. 配平化学方程式的方法 观察法 最小公倍数法 奇数配偶
11、法 重客观 量守恒 左反应 右生成 配数目 标条件 注气沉 划等号 如何写好化学方程式 四、查标 号 “四查” 一、查化学式 二、查配平 三、查条件 将本节课之前学习的所有 化学反应 用化学方程式表示出来。 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O 高温 点燃 点燃 高温 点燃 试试看，你能配平下列化学方程式吗？ 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 练习1： 课堂练习 根据信息写出化学方程式 练习2:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3经加热生成 氧化铜、水和二氧化碳 练习3:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气 请写出反应的化学方程式 练习4、自来水消毒过程通常会发 生化学反应，其反应的微观过程 可用图表示如下： 表示氯原子 表示氧原子 表示氢原子 + 练习5、化学方程式的简单应用 3.在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、 Y表示R的化学式，正确的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2 B 1. X + 3O2 = 2CO2 + 2H2O X的化学式为 . 2. I2O5 + 5CO = I2 + 5X X的化学式为 . C2H4 CO2
