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1、小学三级写景作文教学设计讲解2、给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）3.、指名学生介绍景物的特点。4、教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。三、引导得出介绍景物常用的写作方法1、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 (空间方位 )，也可以是变换的 (移步换景 )。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。2、抓住特征写景物，要
2、善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、精品文档学习资料色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。3、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。2 / 41）、空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。(
3、2 )、时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 (春夏秋冬早午晚 )。3）、地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。4）、要动静结合。所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。四、小结写作思路：1、在介绍校园景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。精品文档学习资料4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。四、方法拓展通过刚才的学习，我们知道了在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察，刚刚我们一起介绍了春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节六、教师评价七、布置作业，宣布下课3 / 4在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。精品文档4 / 4第 4 页 共 4 页
