《2022届高考语文一轮复习 第1部分 现代文阅读 专题2 实用类文本阅读——新闻（含访谈）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高考语文一轮复习 第1部分 现代文阅读 专题2 实用类文本阅读——新闻（含访谈）（149页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二实用类文本阅读 新闻(含访谈),复习风向标从全国三套试卷的选文和命题情况看,新闻阅读一般采用二则至四则非连续性材料,这些材料由通讯、报告、时评、表格图片等不同类型的新闻片段组成,围绕一个新闻话题,从不同视角对话题或介绍说明,或分析评论。试题设两道选择题和一道简答题,选择题涉及面较广,简答题主要考查信息的筛选整合和内容要点的归纳概括。新闻作为一种近三年出现的命题文本,连续考查的可能性很大,需要给予充分的关注。,-7-,第一步预习做真题,洞悉高考怎么考 (2020全国卷)阅读下面的文字,完成第 13题。(12分) 材料一: 现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到
2、“贫根”,对症下药,靶向治疗。我们坚持中国制度的优势,构建省市县乡村五级一起抓扶贫,层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准,即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准,确保各项政策好处落到扶贫对象身上。 (摘自习近平携手消除贫困促进共同发展 在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲),-8-,材料二: 贫困是一个世界性难题,反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任,随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进,贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新,体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想,并将该思
3、想具体化、可操作化,初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。 (摘编自王介勇等我国精准扶贫政策及其创新路径研究),-9-,材料三: 贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化,寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护,探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机,创建区域品牌,打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美,少数民族居多,这里保留了丰富的人文和自然资源,因此江口县引进多家旅游企业,创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点,形成了旅游产业群。另一方面,江口县发展规模化生态农业,重点扶持生态茶
4、和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业,由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓,同时在景区周边山区开发茶园,实现“茶旅”互动,促进产业发展良性循环。 (摘编自谢玉梅脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫 基于江口的考察,光明日报2019年5月8日),-10-,材料四: 与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里,这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区,这里拥有成片的古茶园,其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生,创造出了灿烂丰富的民
5、族茶文化。近年来,云南省把茶产业作为重点产业来抓,对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持,将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径。在政策扶持方面,重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜,各级财政加大对茶产业的投入扶持力度,重点打造区域品牌,做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。,-11-,与此同时,为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题,云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台,通过走出去、请进来,助力茶产业成长壮大。 (摘编自茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦, 光明日报2020年2月21日),-12-,1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A
6、.精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作中的重要举措,它通过对贫困对象的精准帮扶,争取拔除“贫根”,实现脱贫致富。 B.贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作,这种做法推进了产业规模化,促进了产业良性发展。 C.近年来,云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势,把茶产业作为当地重点产业来抓。 D.云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源,结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫方案。,解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项,“云南省充分发挥其和交通资源的优势”表述不当,原文没有依据,澜沧江流经云南两岸的山区根本不具备交通优势。,C,-13
7、-,2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值,据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫困问题的有效途径。 B.材料三中,贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措,探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路。 C.材料四中,为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收,云南省各级财政加大了对茶产业的投入扶持力度。 D.通过材料三、四的对比可以发现,云南古茶园如果发挥自身优势,做好“茶旅”互动的文章,可能会进一步促进当地经济发展。,B,-14-,解析:本题考查把握文章结构,概括中心意思的能力。
8、B项,材料三中“贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措”,内容表述与原文信息不符。原文材料三中除了提及“打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措”外,还提到“江口县发展规模化生态农业,重点扶持生态茶和冷水鱼等项目”。,-15-,3.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。(6分),参考答案:兼顾人与自然的和谐关系,实施绿色扶贫的战略;利用当地资源打造区域品牌,然后以区域品牌推动重点产业发展,实现产业扶贫。 解析:本题考查筛选信息,概括文章内容要点的能力。本题需要比较两地扶贫工作内容,筛选概括两地扶贫工作的“共通之处
9、”,并且要求结合材料予以说明。可以从两地秉承的发展理念和具体的脱贫措施等方面概括。,-16-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,研习研方法,聚焦考题怎样答 整体阅读方略新闻的特征与阅读技巧 一、新闻的种类与主要特征 新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等的总称。试卷中出现的新闻多采用非连续性文本的形式,是消息、通讯、时评、综述、访谈、调查报告以及统计图表的片段材料。,-17-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,1.消息 (1)概念:消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。一
10、则消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。 (2)基本特征:用事实说话,及时地报道新近发生的有价值的事实。消息强调快、新、真,语言简明。 (3)要素:“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”。 (4)结构:消息的结构形式是多样的,常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔和金字塔结合式、自由式等。,-18-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,2.通讯 通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。从表达方式看,通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式。通讯主要包括人物通讯、事件通讯等。 3.时评 新闻时评,又称新
11、闻评论。它是报刊、广播、电视等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章,它针对的往往是新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题等。它的特点有:(1)时效性;(2)针对性;(3)准确性;(4)思想性。,-19-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,4.综述 综述是指就某一时间内,作者针对某一事物或现象,对大量的数据、资料、观点进行归纳整理、分析提炼而写成的评论性文章。综述专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出问题的历史背景、研究现状和发展趋势。其鲜明特点有二: (1)综合性。既要以某一专题的发展为纵线,反映当前事件的进展;又
12、要纵横比较,综合分析,归纳概括,体现出事物的发展规律和发展趋势。 (2)评述性。综述是作者的分析评价,反映作者的观点和见解,并且具有专门、全面、深入、系统等特点。,-20-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,5.访谈 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。访谈可以是对新闻人物或时尚人物的报道,可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录,也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中,最常见、报道得最多的是人物专访。其基本特征如下:,-21-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学
13、案四,(1)针对性。由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题,在现实的情境中提问的,因此它的针对性是十分明确的。 (2)专题性。访谈的问题需要经过高度提炼,突出某一方面,集中在某一个点上,不能求大求全,否则会影响问题的深入,体现不了新闻的价值。专访的问题多半是带有现实意义的,突出了一定的主题思想内容。 (3)典型性。访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性,也就是说访谈的内容具有代表性。它应该是在一定的起点或一定的高度上,对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道,对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。,-22-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,6.调查报告
14、 调查报告是对某一情况、某一事件进行分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验的一类新闻体裁。其特点有:(1)真实性;(2)针对性;(3)逻辑性。,-23-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,二、非连续性新闻文本的阅读策略 (一)了解文本特点 非连续性文本是相对于连续性文本而言的,连续性文本是指由句、段构成的文本,句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题,由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。它们之间的顺序并不固定,打乱了原来的顺序,仍然可以表达原来的意义,所
15、以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。,-24-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,(二)掌握非连续性文本的阅读方法 非连续性文本的阅读主要考查获取信息、分析处理信息、评价信息的能力,以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中,我们要注意以下几个方面。 1.查看标题。文本的标题有的提示了文本的线索,有的表明了作者的态度,有的说出了事件的内容,有的可能提出了亟待解决的问题。查看标题,能让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想。 2.通读材料。各则材料是承载文本观点的重要载体,通读时要关注文字材料中的观点,也要注意图表材料的内容,整体了解文意
16、,勾画出和主题相关的信息。 3.提取信息。信息有虚实、隐显之分,明显的信息容易获取,而隐含的信息分辨较为困难。抓住文中负载信息的关键词句,剔除与阅读目的无关的多余信息。,-25-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,4.读懂图表。在非连续性文本中,文字和统计图表结合是常见的呈现形式,阅读图表必须注意如下事项。 (1)表题。表题是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。 (2)分类、图例。如看统计图表要确定统计的类别,阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我们就能迅速得知图表所反映的主要内容。图例是读图的“钥匙”,注意不同的符号代表的不同内容。 (3)数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。 (4)注释性文字。要重视审读配合图表而出现的注释性文字内容,图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息。,-26-,整体阅读,学案一,学案二,学案三,学案四,(三)了解非连续性文本考查的层次 非连续性文本的材料,彼此观点相近或相左,要求考生阅读之后进行比较、辨识、分析、筛选,形成自己的观点。 2017年至2019年,全国卷的三套试题中,
