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1、小学六年级道德与法治上册期末考试题含答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。2、正规商品的外包装上一般都有_、_、_等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。3、在人类防御自然灾害的过程中，_也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。4、远古先民在_生活中逐渐学会培养_，在_生活中学会了_。5、人们在长期交往中形成的_，也是文化的重要组成部分。6、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束_、减少_的重要手段。7、中华人民共和国公民在_面前一律_。8、尊重他人是一项基本的_，也是一个人_的体
2、现。9、_见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。10、_建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。二、选择题（每小题2分，共20分）1、（ ）奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。A里约B悉尼C北京D澳大利亚2、小明这次考试没考好，他应该（ ）。A反思没考好的原因B不放在心上C成天闷闷不乐D痛哭一场3、世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是（ ）。A联合国B世界贸易组织C欧盟D亚太经合组织4、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（ ）。A气候没变化B气温降低C气候变暖D气候变冷5、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A好朋友误会了我，后来他找
3、我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点7、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A随意浪费资源B随意破坏环境C随地乱扔垃圾D保护自然环境8、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海C达伽马航行和哥伦布航海9、我国商代晚期的都城是（ ）。A长安B开封C洛阳D殷墟10、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。A霸权主义B睦邻富邻C互促发展三、判断题（每小题2分，共20分）1、遇到冲突时
4、，我们可以毫不留情的指责对方。（ ）2、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）3、世界早期文明都位于大河流域。（ ）4、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）5、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）6、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（ ）7、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）8、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）9、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）10、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）四、连线题。（共10分）1、牵线搭桥瓦特 电
5、灯泡爱迪生 望远镜伽利略 火箭飞行器陶成道 蒸汽机五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 3、怎样做到尊重他人？_4、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 5、防御自然灾害的方法有哪些？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、经验 教训2、厂名厂址 使用说明 生产日期3、法律4、采集 农作物 狩猎 饲养动物5、礼仪6、人的行为 自然灾害危害7、法律 平等8、道德要求 文明素养9、文化遗产10、一带一路二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2
6、、A3、B4、C5、C6、A7、D8、B9、D10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。6 / 6
