部审定人教版三年蜴休育与犍康（上）全册表格式教案教学设计检查时 司：验印 主备人：执教时间：2 0 1 9年 月 日内容1.体育常识：安全运动促健康；2.报数游戏目标1.知识：知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识2.技能：知道并遵守安全运动的基本方法3.态度：愿意积极参加体育运动，促进身体健康重难点1.运动好处多2.体育运动中白勺 安全顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课 的 内 容 和任务：四、点名；教 室1.教 师 语 言要清晰2.讲 解 课 堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好1 1 0小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、讲解安全运动促健康1.运 动 好 处多2.体 育 运 动中的安全教 室1 .教 室 讲 解语言要清晰2.要求：学 生 认 真遵守纪律养 成 良 好的 坐 立 行 的正确姿态能 够 自 觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好1 2 0小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分三、报 数 游 戏：规 则：1.坐 如 松2.龙 接 尾 顺序3 .听 到 教 师口 令 后 才 能抓 手 指。
教 室1 .教 师 讲 解 游戏 的 方 法 和 规则2 .教 师 做 示范3.学 生 练 习 和游 戏1 .学 生 认 真听 讲 游 戏 方法 和 规 则2 .学 生 练 习3 .学 生 进 行游 戏3/46小结束部分一、总结本次课 的 情 况二、下 课教 室教 师 总 结 课 的情 况学 生 按 教 室的 座 位 坐 好1 4小场地设计教 室教学反思（三）年 级（体育与健康）学科教案检查时间：验印 主备人：执教时间：年 月 日内容1.跑步走-立定；2.游戏：穿过小树林目的1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握跑步走-立定的方法与技巧2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神重难点利用右脚掌弹力使左脚向前跃出一步，注意跑步的节奏性顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2.宣布课的内容和任务一、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.小 型 徒 手操3.专项准备活动组织：OOOOOOOOOOX X X X XX X X X X X组织：同上队列四列横队1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务3.教师带领学 生 一 起 做游戏4.教师讲解徒 手 操 的 动作和要求1.学生站成四列横队2.学生和教师一同做游戏3.学生认真听 讲 看 示范4.学生精神饱满11210小基本部分一、跑步走-立定：要求：左脚跃出第一步，手臂 前 摆 不 露肘，后摆不露手组织：同上队列四列横队体操队形1.教师讲动作方法和要领2.教师做正确的示范3.教师个别指导4.找好学生做表演1.学生认真听动作方法和要领2.学 生 练习3.分 组 练习4.动 作 一致，精神饱酒4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：穿过小树林；规则：1.必 须 站 在起跑线后，拍手 后 才 能 起跑2.不 得 碰 到下树，如碰到扶 起 后 才 能其跑组织：1.教师讲解游戏方法和规则2.教师做正确示范3.教师做正确评定胜负1.学生认真听游戏方法和规则2.学生练习和比赛3.分 组 比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结课的情况2.下课1.认 真 听讲，精神饱满2.下课13小场地设计教学反思（三）年 级（体育与健康）学科教案检查时间：验印 主备人：执教时间：年 月 日内容1.立正、稍息;2.游戏：障碍赛跑目的1.通过本次课的学习，使学生学会立正、稍息的队列方法。
2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力3.培养学生团结协作和集体主义精神重难点1 .立正：身体挺直，脚尖分开，五指并拢贴裤缝2.稍息：左脚沿脚尖方向伸出大半脚顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2 .宣 布 课 的内容和任务二、准 备 活动：1.队 列：立正、稍息、集合、解散2.模仿操3.专 项 准 备活动组织：O O O O OO O O O OX X X X XX X X X X X组织：同上队列四列横队1 .教师语言要清晰2 .教师讲解课堂要求和任务3 .讲解队列练习的要求4.师生一同练习1.学生站四列横队2 .学生认真听讲，注意观察3 .听从指挥注意力集中4 .学生充分活动各关节1121 0小基本部分一、立正、稍息：要 点：立正-身体挺直，脚尖分开，两臂下垂，五指并拢稍息-左脚沿 脚 尖 方 向伸出大半脚，重 心 落 在 两腿上组织：同上队列四列横队体操队形1 .教师讲解动作方法和要领2 .教师做分解和完整动作示范3.教师给学生个别指导4 .找学生表演1.学生认真听讲动作方法和要领2 .学生集体练习。
3 .学生分组练习4.神饱满动作轻松整齐一致4X81 8中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、障 碍 赛跑：规则：1.游 戏 者 应在 比 赛 中 完成 所 规 定 的动作2 .由 小 裁 判评 定 动 作 正确与否3.每 个 队 员的 比 赛 次 数相等组织：1 .教师讲解游戏要求和规则2.学生练习比赛3.教师做正确评定胜负1.学生认真听讲游戏规则2 .学生练习比赛3 .分 组 比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织:四列横队1.总结课的情况2.下课1.认 真 听讲，精神饱满2.下课1 3小场地设计教学反思（三）年 级（体育与健康）学科教案检查时间：验印 主备人：执教时间：年 月 日内容1.50米快速跑；2.游戏：十字接力目的1.通过本次课的学习，使学生进一步巩固跑的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力2.发展学生奔跑的能力3.培养学生克服困难，勇敢等优良品质重难点1.起跑反应快，后蹬充分，前摆积极，上下肢协调配合2.蹬摆协调，足 包得自然顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2.宣 布 课 的内容和任务。
二、准 备 活动：1.队 列：慢跑，蛇形跑2.拍手操3.专 项 准 备活动组织：OOOOOOOOOOX X X X XX X X X X X同上队列四列横队1.教师语言要清晰2.教师讲解课堂要求和任务3.讲解队列练习的要求4.师生一同练习1.学生站四列横队2.学生认真听讲，注意观察3.听从指挥注意力集中4.学生充分活动各关节11210小基本部分一、50米快速跑：动作要点：预备 动 作 前 脚异侧臂在前，起 跑 两 脚 用力蹬地，反应快组织：同上队列四列横队体操队形1.教师讲解动作方法和要领2.教师做分解和完整动作示范3.教师给学生个别指导4.找学生表演1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习3.学生分组练习4.神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、十 字 接力：规则：1.不 许 跨 进圆圈内2 .接 力 棒 不许抛接棒3.完 成 后 迅速离开跑道，不 得 阻 碍 他人组织：同上队列四列横队体操队形1.教师讲解游戏要求和规则2 .学生练习比赛3 .教师做正确评定胜负1.学生认真听讲游戏规则2 .学生练习比赛3 .分 组 比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队体操队形1.总结课的情况。
2.下课1.认 真 听讲，精神饱满2.下课1 3小场地设计教学反思（三）年 级（体育与健康）学科教案检查时间：验印 主备人：执教时间：年 月 日内容1.接力跑；2.力 京戏：十字接力目的1.通过本次课的学习，使学生进一步巩固跑的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力2.发展学生奔跑的能力3.培养学生克服困难，勇敢等优良品质重难点1.右手立棒式传接棒方法2.传接棒的时机和配合顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2.宣 布 课 的内容和任务二、准 备 活动：1.队 列：慢跑，蛇形跑2.拍手操3.专 项 准 备活动组织：OOOOOOOOOOX X X X XX X X X X X同上队列四列横队1.教师语言要清晰2.教师讲解课堂要求和任务3.讲解队列练习的要求4.师生一同练习1.学生站四列横队2.学生认真听讲，注意观察3.听从指挥注意力集中4.学生充分活动各关节11210小基本部分一、接力跑：动作要点：直线快跑，右手立 棒 式 错 肩传接棒组织：同上队列四列横队体操队形1.教师讲解动作方法和要领2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导4.找学生表演1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习3.学生分组练习4.神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、十 字 接力：规则：1.不 许 跨 进圆圈内2.接 力 棒 不许抛接棒3.完 成 后 迅速离开跑道，不 得 阻 碍 他人组织：同上队列四列横队体操队形1.教师讲解游戏要求和规则2.学生练习比赛3.教师做正确评定胜负1.学生认真听讲游戏规则2.学生练习比赛3.分 组 比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队体操队形1.总结课的情况2.下课1.认 真 听讲，精神饱满2.下课13小场地设计教学反思（三）年 级（体育与健康）学科教案检查时间：验印 主备人：执教时间：年 月 日内容1.技巧：立 定 跳 远；2.游戏：障碍赛跑目的1.通过本次课的学习，使学生学会立定跳远的动作方法，掌握要领2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质3.培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力重难点1.弹性屈伸与快速有力起跳相结合2.上下肢体动作协调配合顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣 布 课 的内容和任务二、准 备 活动：1.队 列：立正、稍息、集合、解散、2.武术操3.专 项 准 备活动组织：OOOOOOOOOOX X X X XX X X X X X同上队列四列横队1.教师语言要清晰2.教师讲解课堂要求和任务3.讲解队列练习的要求4.师生一同练习1.学生站四列横队2.学生认真听讲，注意观察3.听从指挥注意力集中4.学生充分活动各关节11210小基本部分-一、立 定 跳远：动作要点：两脚左右开立，弹 性 屈 伸 摆动，同时两脚用 力 蹬 地 向前上方挑起，使 身 体 充 分伸展，落地屈膝缓冲组织：X X X X X XX X X X X X1.教师讲解动作方法和要领2.教师做分解和完整动作示范3.教师给学生个别指导4.找学生表演1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习3.学生分组练习4.神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、障 碍 赛跑：规则：1.游 戏 者 应组织:+十本部分在 比 赛 中 完成 所 规 定 的动作2.由 小 裁判OOOO1.教师讲解游戏要求和规则1.学生认真听讲游戏规则2.学生练习29中评 定 动 作 正确与否。
3.每 个 队 员的 比 赛 次 数相等XXXXXXXXXXXXXXXX2.学生练习比赛3.教师做正确评定胜负3.分 组 比赛/3结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队1.总结课的情况。