作文要这样取标题作文拟题的方法第一、巧用词语拟题时能够充分利用、发掘生活语言，利用相像词语的颠倒、谐音、形近等特色产生的独到魅力使标题靓丽起来如：《打假与假打》、《秋季里的春季》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢欣让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》等拟题时巧用人们熟习的行业术语，常常给人耳目一新的感觉并且，术语自己就有必定的含义，能使阅卷人更简单掌握你的意图所在如：《送去主义》、《校园写真》、《贫穷的反作使劲》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加快度》、《拍卖诚信》等等第二、借名拟题拟题时应巧用名言、名物、名事，并奇妙加以翻新，既给人和蔼之感，又能加强感染力如：《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总适宜》等等第三、反向拟题运用求异思想，把一些公认的常理做反向思虑组成文题，常常能收到奇效如：《常在河畔走，也能不湿鞋》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困？》、《前不见先人，后岂无来者？》、《享受挫折》、《孔融让梨：----根源网络，收集整理，仅供参照学习1是耶？非耶？》、《忙人闲事》、《目睹必定为实吗？》，以"关注生活" 为话题--《旧事其实不如烟》。
第四、妙用修辞1、比喻：以 "挫折"为话题--《别诉苦手上的牌》以 "环保"为话题--《点燃绿色的火焰》以 "孝"为话题--《请给老人一轮暖阳》以 "关注生活"的话题--《我爱曲线的生活》2、夸张：以"挫折"为话题《那个阻碍粉碎了我》3、反问：99年高考"若是记忆能够移植"《我是谁？》4、设问：以"效率"为话题《我从日本邮局取回了什么？》5、借代：以"关注生活"话题《聆听自己的心跳》6、对偶：以 "环保"为话题《一头鹤发，满山青翠》《巷子深深，老街长长》《躺着念书，站着做人》7、拟人：《诚信出走》以"树"为话题《树的"惋惜"》《阳光很开朗》，以"环保"为话题--《地球就诊记》----根源网络，收集整理，仅供参照学习28、呼告：以"关注生活"为话题《给生活加点苦吧！》9、对照：《红与黑》《战争与和平》第五、巧用并列以并列词语或短语做标题，突出文章所波及的几个要素或包含作品要旨，加强读者阅读期望如：《一毛钱与诚信》、《春?夏?秋?冬》、《图形?生活?思想》、《借鉴历史创始将来》、《你的光阴，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等等根源网络，收集整理，仅供参照学习3。