22.左公柳,语文S版 五年级 语文 下册 第五单元,第一课时,执教：张梅花,山清水秀鸟语花香,,玉门关,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关戈壁——,,指沙漠地区这种地区净是沙子和石 块，地面缺水，植物也稀少新栽柳树三千里，引得春风度玉关左公柳,,左宗棠不仅谋划如何收复新疆失地的策略，而且还思索如何建设新疆的举措在征战中，他深感茫茫戈壁没有绿阴的困苦，便率领部队植树造林他的湖湘子弟兵既是战斗之旅，也是植树大军人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管终于在千里戈壁种下片片树林，形成一道‘连绵数千里绿如帷幄’的塞外奇观这些柳树不但成了收复新疆失地的见证，而且还使古老的“丝绸之路”开始获得新生人们为了纪念左宗棠，便将这柳树称为左公柳左公柳的名字由来：,,“左公柳”既指生长在千里戈壁 滩上的大柳树，更指为保卫新疆和 建设新疆作出了巨大贡献的左宗棠放映厅,左 宗 棠,▲,▲,▲,▲,● 走廊 纤巧 屹立 戈壁 俄国● 拱手相让 慷慨激昂 腹地 ● 疲惫 湖湘子弟 棺材● 谋划 策略 携带 流淌,读一读,,,,傲然挺立 身姿挺拔 高大茁壮 楚楚动人 刚劲有力 千里荒漠 纤巧柔软 视死如归 英勇无畏 挺身而出 断然指出 年愈花甲 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 贫瘠之地 以身报国,词语积累,说一说加油站！,,,通过刚才的生字学习， 你积累了几个生字词或四 字词语呢？,,1、思考这篇文章讲的是什么？ 2、从几个方面介绍左宗棠的事迹？,听课文朗读录音,思考这篇文章讲的是什么？从几个方面 介绍左宗棠的事迹？,1.收复新疆 2.建设新疆,①课文哪几个自然段写了这两方面内容？（4—13）介绍左宗棠事迹。
②1—3，14各写什么？简要说一说文章分几段？,想一想,,第一部分（第1—3自然段）描绘玉门关外的柳树那高大挺拔的形象 第二部分（第4—13自然段）记叙导游讲述的左宗棠的故事 第三部分（第14自然段）抒发“我们”对左公柳的景仰、歌颂的情感请你在1-3自然段中划出描写 左公柳的语句,并说说你的体会四人小组合作学习：,这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！,突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄我们顿时兴奋起来，赶紧了下车，飞也似的向前冲去到了树荫下，啊，好粗的树哇！两人合抱都抱不过来羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 从甘肃武威到玉门关，数千里关山路，没有春风，没有绿色映入我们眼帘的是一片黄沙内地的柳树,塞外的左公柳,这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！,突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树。
这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄我们顿时兴奋起来，赶紧了下车，飞也似的向前冲去到了树荫下，啊，好粗的树哇！两人合抱都抱不过来羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 从甘肃武威到玉门关，数千里关山路，没有春风，没有绿色映入我们眼帘的是一片黄沙左公柳是一株（ ）的树英勇无畏,左公柳与左宗棠和爱国将士们之间有 什么相同之处？为什么以左公柳为题？,,,,,这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！,突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄我们顿时兴奋起来，赶紧了下车，飞也似的向前冲去到了树荫下，啊，好粗的树哇！两人合抱都抱不过来羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 从甘肃武威到玉门关，数千里关山路，没有春风，没有绿色映入我们眼帘的是一片黄沙作 业 布 置,1.认真读课文2.写生字词 谢谢您的指导！,再 见,。