7/20/20241第三课第三课能动自觉与自强不息能动自觉与自强不息哲哲学学与与人人生生 复习与回顾复习与回顾两条原理两条原理事物是运动的事物是运动的事物是运动的事物是运动的事物运动是有规律的事物运动是有规律的事物运动是有规律的事物运动是有规律的 两个概念两个概念运动的定义运动的定义规律的定义规律的定义一个区别一个区别规律与规则的区别规律与规则的区别自然界自然界人类社会人类社会人类思维人类思维 世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的回回顾顾规律是客观的规律是客观的按客观规按客观规律办事律办事 一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力•思考：两幅图片有什么不同思考：两幅图片有什么不同？它们有什么不同？？它们有什么不同？ •黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火经过科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火科学家又到河对岸试验当科学家点燃一堆篝火，科学家又到河对岸试验。
当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火• 人与动物有何区别？人与动物有何区别？•无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动力和活动 一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力1.自觉能动性的含义自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别自觉能动性是人区别于动物的根本特点自于动物的根本特点自觉能动性又叫主观能动觉能动性又叫主观能动性性, 是其他物质所不具是其他物质所不具有的特殊能力有的特殊能力,即认识即认识世界和改造世界的能力世界和改造世界的能力 2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点（（2）人类改造世界的能力）人类改造世界的能力是指人可以在认识的指导下能动地改造世是指人可以在认识的指导下能动地改造世界的活动界的活动,即通常我们所说的即通常我们所说的“做做”•（（1 1）思想意识是人脑对客观事物的反映，）思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映是积极能动的，突出表现为我们这种反映是积极能动的，突出表现为我们通常说的通常说的““想想””。
2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点认识世界认识世界——“想想”改造世界改造世界——“做做” 思考：北京为什么会堵车？思考：北京为什么会堵车？•1）人多车多）人多车多•2）行人司机不遵守交通规则）行人司机不遵守交通规则•3）城市布局限制）城市布局限制 （（3 3）人的自觉能动性还表现在认识世界）人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的和改造世界的活动中所具有的精神状精神状态态，即通常所说得决心、意志、干劲，即通常所说得决心、意志、干劲等长征精神长征精神铁人的精神铁人的精神雷锋精神雷锋精神两弹一星精神两弹一星精神98抗洪精神抗洪精神抗震救灾精神抗震救灾精神 现代愚公现代愚公 进入进入太行山太行山腹地腹地,距河南辉县距河南辉县70公里公里,有有一个海拔一个海拔1752米的原始村庄米的原始村庄——郭亮村，郭亮村，它地处它地处山西山西和和河南河南两省交界处的密林山中两省交界处的密林山中这里秀峰突兀这里秀峰突兀,石径崎岖石径崎岖,红、白龙溶洞深邃红、白龙溶洞深邃,喊泉银瀑悬壁有着喊泉银瀑悬壁有着泰山泰山的巍峨，的巍峨，华山华山的的险要，险要，嵩山嵩山的挺拔，的挺拔，黄山黄山的秀美，原始荒的秀美，原始荒古，真实自然。
古，真实自然 天梯天梯 关于天梯的描述，借用一段话概述：关于天梯的描述，借用一段话概述： “红岩绝壁约有红岩绝壁约有200米高，耸直陡峭，象快斧米高，耸直陡峭，象快斧整劈过一样，格调雄浑，令人生畏头顶密布的整劈过一样，格调雄浑，令人生畏头顶密布的的乌云使峡谷更显磅礴大气，走在云梯上仰望山的乌云使峡谷更显磅礴大气，走在云梯上仰望山体无不被险峰所震慑，壁缝填满双眼向上只能体无不被险峰所震慑，壁缝填满双眼向上只能看到上一层的石梯底面，向下只见峡谷中水浪翻看到上一层的石梯底面，向下只见峡谷中水浪翻滚，滚， 涛声回荡，煞有不上不下之感涛声回荡，煞有不上不下之感 天梯之险可见一斑，天梯就是在绝壁上凿出天梯之险可见一斑，天梯就是在绝壁上凿出的的“之之”字型道路天梯的上方是郭亮村，下方字型道路天梯的上方是郭亮村，下方是西梯坡村是西梯坡村 •郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡亲们能走下山，亲们能走下山，1972年在村支书申明信的年在村支书申明信的带领下全村人卖掉山羊、山药，集资购买带领下全村人卖掉山羊、山药，集资购买钢锤、钢锉。
由钢锤、钢锉由13位村民在无电力、无机位村民在无电力、无机械的状况下全凭手力，历时五年，在绝壁械的状况下全凭手力，历时五年，在绝壁中凿出一条高中凿出一条高5米、宽米、宽4米，全长米，全长1200余米余米的石洞的石洞——郭亮洞（暨郭亮洞（暨万仙山绝壁长廊万仙山绝壁长廊），），于于1977年年5月月1日通车 （（1）主观能动性的发挥受客观规律制约）主观能动性的发挥受客观规律制约(尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提)3.3.主观能动性的发挥受客观因素和主观能动性的发挥受客观因素和 主观因素的制约主观因素的制约 （（2）主观能动性的发挥受主观）主观能动性的发挥受主观因素因素的制约的制约观念、能力、方法、身心健康的程度观念、能力、方法、身心健康的程度（要发挥自觉能动性，就必须自觉地总结经验、积累知识、提高能力）（要发挥自觉能动性，就必须自觉地总结经验、积累知识、提高能力） 美国哥伦比亚号航天飞机失事，美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难名宇航员罹难 美国总统布什和夫人出 美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。
布什在简短席了追悼仪式布什在简短讲话中对每一位宇航员表示讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，敬意，他说，7名宇航员的牺名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然知巨大的风险仍然“愉快地愉快地接受了任务接受了任务”，他们牺牲在，他们牺牲在“发现的旅途上发现的旅途上”他说，尽管遭受如此重大的损失尽管遭受如此重大的损失，，“美国的航天事业仍将继续美国的航天事业仍将继续” “嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往而今天，人类已把这个神话变对人类登上月球的向往而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包含什么哲理呢？ 二、人生是自觉能动的过程二、人生是自觉能动的过程1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程人生的存在和发展都是自觉能动的过程2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实人生发展过程是把自己的潜能变成现实 的过程的过程3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过人生的意义也是在发挥自觉能动性的过 程中实现的程中实现的 1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程人生的存在和发展都是自觉能动的过程 恩格斯说恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的单纯地以自己的存在来使自然界改变存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务然界为自己的目的服务,来支配自然界。
这便是人同其他来支配自然界这便是人同其他动物的最后的本质区别动物的最后的本质区别如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别区别?人与动物的区别是什么人与动物的区别是什么?表现在哪些方面表现在哪些方面?人生人生过程的特点是什么过程的特点是什么? 2、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程创造潜能创造潜能个人潜能个人潜能社会潜能社会潜能身体潜能身体潜能 感觉潜能感觉潜能成功潜能成功潜能空间潜能空间潜能文字表达潜能文字表达潜能英国英国智力研究人员托尼智力研究人员托尼-巴赞巴赞《《大脑第一大脑第一》》 人脑的优势人脑的优势• 人脑人脑由由140140亿个亿个脑细胞脑细胞组成，每个脑细胞可生长出组成，每个脑细胞可生长出2 2万个树枝状的树突，用来计算信息人脑万个树枝状的树突，用来计算信息人脑““计算机计算机””远远超过世界最强大的计算机远远超过世界最强大的计算机 • 人脑可储存人脑可储存5050亿本书的信息，相当于世界上藏书亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的最多的美国国会图书馆美国国会图书馆（（10001000万册）的万册）的500500倍。
倍 • 人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达次数达10001000亿次处于激活状态下的人脑，每天可以亿次处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容记住四本书的全部内容 • 人类对于大脑的研究有人类对于大脑的研究有25002500年的历史，然而对自年的历史，然而对自身大脑的开发和利用程度仅有身大脑的开发和利用程度仅有1010％ 苯在苯在18251825年由英国科学家法拉第首先发现此后年由英国科学家法拉第首先发现此后几十年间，人们一直不知道它的结构所有的证据都几十年间，人们一直不知道它的结构所有的证据都表明苯分子非常对称，但大家实在难以想像表明苯分子非常对称，但大家实在难以想像6 6个碳原个碳原子和子和6 6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子18641864年冬的某一天，德国化学家凯库勒坐在年冬的某一天，德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个瞌睡，原子和分子们开始在幻觉中跳舞，壁炉前打了个瞌睡，原子和分子们开始在幻觉中跳舞，一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴，在他眼前旋一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴，在他眼前旋转。
猛然惊醒之后，凯库勒明白了苯分子是一个环猛然惊醒之后，凯库勒明白了苯分子是一个环科学史上四个著名的梦科学史上四个著名的梦 19211921年复活节星期天之前的夜晚，奥地利生年复活节星期天之前的夜晚，奥地利生物学家洛伊从梦中醒来，抓过一张纸迷迷糊糊地物学家洛伊从梦中醒来，抓过一张纸迷迷糊糊地写了些东西，倒下去又睡着了早上写了些东西，倒下去又睡着了早上6 6点钟，他突点钟，他突然想到，自己昨夜记下了一些极其重要的东西，然想到，自己昨夜记下了一些极其重要的东西，赶紧把那张纸拿来看，却怎么也看不明白自己写赶紧把那张纸拿来看，却怎么也看不明白自己写的是些什么鬼画符幸运的是，第二天凌晨的是些什么鬼画符幸运的是，第二天凌晨3 3点，点，逃走的新思想又回来了，它是一个实验的设计方逃走的新思想又回来了，它是一个实验的设计方法神经冲动的化学传递就这样被发现了，它开法神经冲动的化学传递就这样被发现了，它开启了一个全新的研究领域，并使洛伊获得启了一个全新的研究领域，并使洛伊获得19361936年年诺贝尔生理学和医学奖诺贝尔生理学和医学奖 还有一个重要的梦发生在还有一个重要的梦发生在1869年年2月，它关系到化学王国月，它关系到化学王国的宪法－－元素周期律。
当时已经发现了的宪法－－元素周期律当时已经发现了63种元素，科学家种元素，科学家无可避免地要想到，自然界是否存在某种规律，使元素能够无可避免地要想到，自然界是否存在某种规律，使元素能够有序地分门别类、各得其所？有序地分门别类、各得其所？35岁的化学教授门捷列夫苦苦岁的化学教授门捷列夫苦苦思索着这个问题，在疲倦中进入了梦乡在梦里他看到一张思索着这个问题，在疲倦中进入了梦乡在梦里他看到一张表，元素们纷纷落在合适的格子里醒来后他立刻记下了这表，元素们纷纷落在合适的格子里醒来后他立刻记下了这个表的设计理念：元素的性质随原子序数的递增，呈现有规个表的设计理念：元素的性质随原子序数的递增，呈现有规律的变化门捷列夫在他的表里为未知元素留下了空位，后律的变化门捷列夫在他的表里为未知元素留下了空位，后来，很快就有新元素来填充，各种性质与他的预言惊人地吻来，很快就有新元素来填充，各种性质与他的预言惊人地吻合 1919世纪世纪4040年代，美国人埃利亚斯豪在不能解决年代，美国人埃利亚斯豪在不能解决这个问题的困恼中入睡，梦见一帮野蛮人要砍掉这个问题的困恼中入睡，梦见一帮野蛮人要砍掉他的头，并被生番们用长矛恐吓着，在这时他看他的头，并被生番们用长矛恐吓着，在这时他看到长矛的尖头上开着孔。
这个梦使他决定放弃手到长矛的尖头上开着孔这个梦使他决定放弃手工缝纫的原理，设计了针孔开在针头一端的曲针，工缝纫的原理，设计了针孔开在针头一端的曲针，配合使用飞梭来锁线配合使用飞梭来锁线18451845年他的第一台模型问年他的第一台模型问世，每分钟能缝世，每分钟能缝250250针，比好几个熟练工人还快，针，比好几个熟练工人还快，真正实用的工业缝纫原理终于出现了真正实用的工业缝纫原理终于出现了 猎狗猎狗与兔子与兔子• 一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看到了，一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看到了，讥笑猎狗说，你们俩个，个子小的反而跑得快，狗回答讥笑猎狗说，你们俩个，个子小的反而跑得快，狗回答说，说， 你不知道，我们俩个跑的目的，完全不同，我仅仅你不知道，我们俩个跑的目的，完全不同，我仅仅是为了一顿饭，他却是为了性命！是为了一顿饭，他却是为了性命！ 巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力，有时抱着破釜沉舟的决心，反而更容易通往成潜力，有时抱着破釜沉舟的决心，反而更容易通往成功的目的地功的目的地。
撕思人生撕思人生•活动方式：活动方式：•1、每位同学一张白纸，让学生在这张白纸、每位同学一张白纸，让学生在这张白纸上画出一个箭头坐标，然后标出自己的出上画出一个箭头坐标，然后标出自己的出生年龄和实际年龄；生年龄和实际年龄；•2、做完后再思考并写下自己应当功成名就、做完后再思考并写下自己应当功成名就的年龄、以后人生中最迫切想要实现的三的年龄、以后人生中最迫切想要实现的三件事情，同时思考自己如何做才能功成名件事情，同时思考自己如何做才能功成名就；就；•3、预测自己的死亡年龄、预测自己的死亡年龄 •2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 0出生年龄现在年龄功成名就预测死亡年龄 思考以后人生中最迫切想要实现的三件事情并写下来. 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间学习的时间 •1．面对这张纸，你有何感受？．面对这张纸，你有何感受？ •2．那仅有的，可以用来努力学习和拼命工．那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？作的时间，我们应该怎样利用？ •3．应该怎样规划自己的人生？．应该怎样规划自己的人生？ 总结：通过这个游戏亲身感受到每个人都是总结：通过这个游戏亲身感受到每个人都是自己人生的主人，人生也是一个能动的过程，自己人生的主人，人生也是一个能动的过程，人生的路只能是自己去选择，也必须自己去人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走走. 3、人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的。
人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的昙昙 花花 一一 现现昙花开花通常在夏秋时节夜深人静之昙花开花通常在夏秋时节夜深人静之时，紫色的花柄平托起很大的一朵昙时，紫色的花柄平托起很大的一朵昙花，洁白的花瓣整齐地一层包着一层，花，洁白的花瓣整齐地一层包着一层，在颤动中花瓣缓慢地打开，舒展，露在颤动中花瓣缓慢地打开，舒展，露出了漂亮的面容高雅，洁白，娇媚出了漂亮的面容高雅，洁白，娇媚整个花朵优美淡雅，香气四溢，光彩整个花朵优美淡雅，香气四溢，光彩照人因此享有照人因此享有“月下美人月下美人”之誉然而，当花渐渐展开后，过然而，当花渐渐展开后，过1—2小时小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时个小时左右故有左右故有“昙花一现昙花一现”之说有趣的是，昙花凋萎后仍悬于母株上有趣的是，昙花凋萎后仍悬于母株上达数天之久达数天之久 人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都应该为自己的人生负责人生手中，每个人都应该为自己的人生负责人生路靠自己去选择，也必须自己去走。
怨天尤人，路靠自己去选择，也必须自己去走怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发挥自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己挥自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己人生的主人人生的主人 三、自信自强对人生发展的作用三、自信自强对人生发展的作用1 1、自信、自信: :就是自己相信自己，对自己所具有的就是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态现实力量持积极肯定的心理状态自信是打开潜能宝库的钥匙自信是打开潜能宝库的钥匙华罗庚（华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），），江苏金坛县人，世界著名江苏金坛县人，世界著名数学家数学家，，，，中国科学院中国科学院院士，院士，美国国家科学院美国国家科学院外外籍院士，是中国在世界上最有影响的籍院士，是中国在世界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界博物馆中当今世界88位数学伟人之一位数学伟人之一1985年年6月月12日，因心脏病突然发作，日，因心脏病突然发作，于日本于日本东京东京病逝 华罗庚华罗庚1910年年11月月12日出生于江苏金坛县，父亲拥有一间小商日出生于江苏金坛县，父亲拥有一间小商店。
店[2]他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子罗呆子”初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因家初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因家贫拿不出学费而中途退学此后，他顽强自学，用贫拿不出学费而中途退学此后，他顽强自学，用5年时间学完了年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程高中和大学低年级的全部数学课程 1929年冬天，他得了严重的伤寒症，经过近半年的治理，病虽年冬天，他得了严重的伤寒症，经过近半年的治理，病虽好了，但左腿的关节却受到严重损害，落下了终身残疾，走路要借好了，但左腿的关节却受到严重损害，落下了终身残疾，走路要借助手杖 华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为迈上一小步对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆圆与切线的运动与切线的运动” 在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说“我要用健全的头脑，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿代替不健全的双腿”。
凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师文凭的青年成长为一代数学大师 20岁时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作岁时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作他用了两年的时间走完了一般人需要八年才能走完的道路，他自学他用了两年的时间走完了一般人需要八年才能走完的道路，他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了了英、法、德文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为篇论文后，被破格任用为助教助教，1935 年成为讲师年成为讲师 • 新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美国的优厚待遇，奔向祖国的怀抱归途中，他写国的优厚待遇，奔向祖国的怀抱归途中，他写了一封了一封致留美学生的公开信，其中说：致留美学生的公开信，其中说：“为了抉为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，投身我国数学科学研究事业。
为我们伟的基础，投身我国数学科学研究事业为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗大祖国的建设和发展而奋斗 回国后，华罗庚回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为被称为“人民的数学家人民的数学家” 2、、自强：自强：指一个人所具有的自立自主、奋指一个人所具有的自立自主、奋发向上、不断进取的精神发向上、不断进取的精神自自强是战胜各种困难的法宝强是战胜各种困难的法宝尼克·胡哲天生就没有手，没有脚，并且没有医学原因能解释他的情况他凭着信心成长，这信心的力量帮助他做到了许多别人认为不可能的事情除此以外，尼克拥有一股永不止息的激情推动着他游历了20多个国家，与全世界超过两百万的人分享他的个人经历与生命的盼望尼克曾与不同年龄，来自社会各阶层的人接触，从孤儿到国家领导人；在不同的场合，包括校园、监狱、孤儿院、医院以及社区无论是与人面对面的单独交谈，还是在小组里，或在数万人的体育馆里，他都告诉人们，其实每个人的生命都是有个目的的，明白这一点便能帮助他们克服生命中的许多挣扎。
人生只要有一线希望，就还有无限的可能即使 人生只要有一线希望，就还有无限的可能即使对一个残疾人来说，摆在他面前的生活也不只是一对一个残疾人来说，摆在他面前的生活也不只是一线希望作曲家贝多芬约希望作曲家贝多芬约在26岁时开始失聪，最后岁时开始失聪，最后完全耳聋，身体经受着巨大的痛苦，又经受着失恋完全耳聋，身体经受着巨大的痛苦，又经受着失恋的折磨，几乎垮掉他曾经想自杀，但最后很快醒的折磨，几乎垮掉他曾经想自杀，但最后很快醒悟，战胜了命运，又顽强地活了悟，战胜了命运，又顽强地活了31年，写出了大量年，写出了大量珍贵的交响乐作品贝多芬之所以能够创造出辉煌珍贵的交响乐作品贝多芬之所以能够创造出辉煌的人生，就在于他有坚定的信念和顽强的意志，自的人生，就在于他有坚定的信念和顽强的意志，自强不息四、积极进取四、积极进取,自强不息自强不息我要扼住命运的咽喉，我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服它将无法使我完全屈服 －－贝多芬 如何做到积极进取，自强不息？如何做到积极进取，自强不息？•1、要做到自强不息必须不、要做到自强不息必须不断自我激励断自我激励•2、要做到自强不息必须战、要做到自强不息必须战胜自我，克服自卑。