教师专业标准三个维度、十四个领域教师专业标准三个维度、十四个领域 的主要内容答案的主要内容答案答 “三个维度”是“专业理念与师德” 、 “专业知识”和“专业能力” 在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求1、第一个维度是专业理念和师德主要是指：（1）职业的理解与认识 （2）对学生的态度与行为 （3）教育教学的态度与行为 （4）个人的修养与行为2、第二个维度是专业知识主要包括四方面：一是教育知识，二是学科知识，三是学科教学知识，四是通识性的知识3、第三个维度是专业能力主要包括：教学设计，教学实施，班级管理与教育活动，教育教学评价，沟通与合作，反思与发展中学教师专业标准中的十四个领域：1、专业理念与师德有四个领域：包括：职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四条标准2、专业知识有四个领域：包括：教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识3、专业能力有六个领域：包括：教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展答 “三个维度”是“专业理念与师德” 、 “专业知识”和“专业能力” 。
在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求1、第一个维度是专业理念和师德主要是指：（1）职业的理解与认识 （2）对学生的态度与行为 （3）教育教学的态度与行为 （4）个人的修养与行为2、第二个维度是专业知识主要包括四方面：一是教育知识，二是学科知识，三是学科教学知识，四是通识性的知识3、第三个维度是专业能力主要包括：教学设计，教学实施，班级管理与教育活动，教育教学评价，沟通与合作，反思与发展中学教师专业标准中的十四个领域：1、专业理念与师德有四个领域：包括：职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四条标准2、专业知识有四个领域：包括：教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识3、专业能力有六个领域：包括：教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展答 “三个维度”是“专业理念与师德” 、 “专业知识”和“专业能力” 在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求1、第一个维度是专业理念和师德主要是指：（1）职业的理解与认识 （2）对学生的态度与行为。
（3）教育教学的态度与行为 （4）个人的修养与行为2、第二个维度是专业知识主要包括四方面：一是教育知识，二是学科知识，三是学科教学知识，四是通识性的知识3、第三个维度是专业能力主要包括：教学设计，教学实施，班级管理与教育活动，教育教学评价，沟通与合作，反思与发展中学教师专业标准中的十四个领域：1、专业理念与师德有四个领域：包括：职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四条标准2、专业知识有四个领域：包括：教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识3、专业能力有六个领域：包括：教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展。