重点段的写法和思路的模仿——抓好头尾,写好主体段制作者:丰宁一中语文组任 宝 柱抓好头尾§1、头要鲜明:基本要求:点主旨,扣材料§2、尾要照应:基本要求:扣主旨,提希望 (一)开头的六种方法——引, 喻, 释, 比, 问, 摆 § (1)引:引名言开头作引论例如:“我用咖啡匙子量走了我的生 命这是美国诗人艾略特早期诗作中 的名言用它描摹某些习惯的恶毒, 这是很恰当的有些习惯实际就是积 久的惰性,它不啻于民众的鸦片解析】这种开头方法的好处是加 强论述的权威性,先声夺人 § (2) 喻:用比喻开头作引论例1】 人生就像一个天平,并不是一味的增加就 是好事,有的时候为了保持平衡,不得不减去一些东 西所以,我们要做好人生的减法例2】 当你背着名利欲望的行囊走在人生的道路 上,你是否感到了它的沉重?你不妨停下脚步,整理 一下行囊,减去些不必要的东西作好这种减法,会 使你的旅途更加轻松、愉快例3】 有人说人生就像一场戏,但我觉得人生就 像学数学,加法过后是减法在人生的旅游中,我们 应该减去没有价值的身外之物,使自己的负担减轻, 使自己充满力量,向更远的地方前进我认为人生的 减法其实就是学会放弃。
《人生的减法》)【解析】 这种写法的好处是形象,有文采,吸引人 § (3) 释:阐释题目含义破题,引出正论 例】“习惯”一词可谓尽人皆知习, 常习也,常习则惯,惯则成自然自然之 理当然无可厚非,对自然之理倘要怀疑甚 至于否定,那么,被斥为“异端邪说”,也 是顺乎天理人情的了囿于既定之规,于 是就沉默,生活于“雷池”禁区之内不敢越 出半步,于是几百年几千年,不再创新, 不再奋进这种消极的落后的习惯,已成 为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力解析】这种开头方法的好处是通过诠 释概念来挖掘其深义,明确论述的方向 § (4)比:通过对比来阐明事理例】一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态 唱上一曲,所得酬金如天女散花一样从天而 至而一名科技界的女教授,辛苦大半生, 累计工资还不及女歌星一曲所得女教授不 会扭动腰肢,她手里拿的是厚厚的讲义,我 认为,尊重知识,尊重人才,就应该体现在 劳动报酬上解析】这种开头方法的好处是通过对比, 帮助人们判断是非曲直,从而有力地支持论 点§ (5)问:通过反问或自问自答,引出观点或 引入议论例】 “水滴石穿”这个成语大家很熟悉,但怎 样才能真正理解它的含义呢?我认为,水滴能穿 石,至少要经过一段时间,坚定不移的,目标专 一的往下滴,才能把石头滴穿。
由此我想到,一 个人想要成为成功者,最少要具备两个条件:其 一,要有明确的奋斗目标;其二要有恒心,有毅 力 (方志权《从“水滴石穿”所想到的》)【解析】 这种写法的好处是引人思考,易引起 读者共鸣§ (6)摆:摆出事例,引起议论例】不知何时,在充满活力的校园中,兴起了 “孤独”热于是,再不见三五成群欢笑而过的人 群,到处是低头沉思孤独徘徊的身影就连白色 的文化衫上,也印上了“别理我,烦着呢”……诸 位“孤独的朋友”,你恐怕不懂得真正的孤独,否 则,你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了解析】 这里是借具体事例提出问题,用这种 方法先提出问题,引人思考,同时也明确了议论 的范围二)结尾的主要方法——结尾扣题,锁定主旨 § 【例】 这就是语文,如此丰富多彩的 答案,让我坚信,语文的教育之路必 将是光明大道,所谓“嫣然摇动,冷香 飞上语文” (话题:答案是丰富多 彩的) 写好中间段§ 构成模式——主体段一般为两段,对一篇议论文 而言,主体段的写作应是提出分论点并论证的过 程字数可控制在300字左右为宜§ “主旨句+过渡句+材料句+分析句 ”① 主旨句是支撑中心论点的一个分论点,应放在 句首。
② 过渡句是连接中心句和材料句的一根线,起 到承上启下的作用③ 材料句是摆事实的部分④ 分析句是讲道理的部分,可分析原因,也可 正例反设或反例正设,还可写一个变式的中心句 例文演示§ ①语文,想说爱你不容易中心句) ②只 因为你如那邻家待嫁的大家闺秀,让我如 何才能猜透你的心思③语文啊,你的世 界总是变化万千!(过渡句) ④我看见李白 那浪漫的月,“举杯邀明月,对影成三人” ;我看到苏轼那思念的月,“但愿人长久, 千里共婵娟”;我看到曹孟德豪放的月,“ 月明星稀,乌鹊南飞”材料句) ⑤语文啊 !你的浪漫,你的思念,你的豪放,让我 如何猜得透分析句)(《语文, 想说爱你不容易》) 具体步骤§ 1、主旨句——写法:亮出观点,可写成判断性的 一句话,即“……是……”; § 2、过渡句——写法:加以阐释 ①解释:这句话告 诉我们……②强调重要:只有……才能……; § 3、材料句——写法:列举事例 ①概述重点内容 ② 概述+重点言行; § 4、分析句——写法:①分析这件事哪些方面符合 论点 ②摘取事例中的某些“点”重点分析 ③步骤: ××是怎样符合论点的,这种做法有什么价值和意义 ; § 5、反面假设句——写法::①试想,假如……②反 问:如果没有……会……呢 ; § 6、扣题句——写法:①可见…… ②总而言之…… 。
例段仿写§ 在人生的道路上,我们需要作好人生的 减法主旨句—观点) § 只有适当的减去一些心灵上的沉重负担 ,减去一些奢侈的欲望,我们才能有所 建树过渡句—阐释) § 东坡居士,屡遭贬谪,曾为自己怀才不 遇而感到消沉郁闷但当他来到赤壁之 上,望着滔滔江水,他释然了他减去 了对功名的奢望,吟出了《赤壁赋》这 千古名篇材料句——事例)§ 正因为他减去了心灵的负担,才成就了他 豪放的词风,成为了豪放派的代表人物 分析句——因果分析) § 试想,他若放不下自己对功名利禄的追求 ,徘徊于入世与出世之间,他若减不去奢 侈的欲望与心灵的负担,他又怎会一心用 于诗文创作,为后人留下无比珍贵的文学 瑰宝,他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八 大家”之一呢?(反面假设句) § 由此可见,减去心灵上的种种负担,廓清 人生的道路,释然面对一切,就能让我们 在人生前进的道路上走得从容淡定,走出 属于自己的成功之路扣 题 句)演练题目§ 从以下题目中任选其一,加以仿写: § 一、以“信念”为话题,仿照例段, 写一段话,不少于300字 § 二、以“逆境与成才”为题目,仿照 例段,写一段话,不少于300字教师仿写§ 主旨句—信念是艰难的克星,是人走向成 功的劲旅。
§ 过渡句—在浩瀚的生命之河中徜徉,难免 会遇到各种各样的挫折此时若拥有一份 顽强的信念为自身导航,便不会迷失于茫 茫的大海,从而达到成功的彼岸 § 材料句—。