点击考纲点击考纲(一一)文学类文本阅读文学类文本阅读(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺语言表达艺术术(二二)实用类文本阅读实用类文本阅读(2)分析分析语言特色语言特色，把握文章结构，概括中心意思，把握文章结构，概括中心意思 一、分类一、分类• 小说的语言可以分为两种小说的语言可以分为两种：：•①①人物语言，即文中人物的对话、独白等；人物语言，即文中人物的对话、独白等；•②②叙述人语言，即作者在小说中叙述事件、叙述人语言，即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言语言• 鉴赏小说的语言有两层含意：鉴赏小说的语言有两层含意：•①①鉴赏小说中的人物个性化语言，鉴赏小说中的人物个性化语言，•②②鉴赏小说的语言风格鉴赏小说的语言风格 •二二、、、、常见的设题方式有以下几种：常见的设题方式有以下几种：1、赏析文中画线的句子赏析文中画线的句子2、某句在文中的含义是什么？有什么作、某句在文中的含义是什么？有什么作用？用？3、请分析这篇小说的语言特色请分析这篇小说的语言特色 鉴赏语言特色，主要从以下几方面考虑鉴赏语言特色，主要从以下几方面考虑：：1. 从修辞格角度分析。
2. 从句式的角度：长短句的交错运用; 整句散句的运用 短句短句--------简洁凝练，增强语句气势，形成画面感简洁凝练，增强语句气势，形成画面感长句长句--------叙述清楚完整叙述清楚完整, ,给人以较深的印象给人以较深的印象长短句搭配长短句搭配, ,使整段句子错落有致，富有变化使整段句子错落有致，富有变化, ,读起来朗朗读起来朗朗上口 整整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式句指整齐匀称、句子结构相类似的句式, ,常构成对偶、常构成对偶、排比；散句指字数不等排比；散句指字数不等, ,参差错落的句式参差错落的句式整散句结合整散句结合, ,使得句式富于变化使得句式富于变化, ,生动活泼生动活泼, ,句式整齐中见句式整齐中见变化变化, ,语气气流中有舒缓语气气流中有舒缓, ,整散相间整散相间, ,使文章语势激荡而又使文章语势激荡而又意味绵长意味绵长 3. 从词语使用的角度：动词，形容词，叠词等 叠词好处：生动形象地描摹事物的状态；生动形象地描摹事物的状态； 增强节奏感和韵律美，给人一唱三叹的美感；增强节奏感和韵律美，给人一唱三叹的美感； 突出某种感情色彩突出某种感情色彩 4. 语体色彩：口语、书面语语体色彩：口语、书面语 口语：诙谐幽默，朴素自然，生动活泼，给人平易口语：诙谐幽默，朴素自然，生动活泼，给人平易近人近人、、亲切的感觉亲切的感觉 书面语：较为正式，严谨周密，更有说服力。
书面语：较为正式，严谨周密，更有说服力 •5. 5. 感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、心理感受等感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、心理感受等•6 6．整体的语言风格．整体的语言风格 平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等地方色彩、富有情趣、符合人物身份等 讨论交流，记下发现讨论交流，记下发现原来回答此类问题时，可以从以下几个角度考虑：原来回答此类问题时，可以从以下几个角度考虑：①从 的角度考虑②从 的角度考虑③从 的角度考虑④从 的角度考虑 用词用词 修辞修辞 句式句式原来组织答案时，可以分作这样几步：原来组织答案时，可以分作这样几步： 第一步，第一步，概括特点概括特点（一两个词即可）；（一两个词即可）；第二步，第二步，举例分析举例分析（用词、句式、修辞等角度）；（用词、句式、修辞等角度）；第三步，第三步，指出效果指出效果。
风格风格 五种题型及答题模式五种题型及答题模式1．鉴赏人物个性化的语言．鉴赏人物个性化的语言2．分析作品语言的风格及其艺术魅力．分析作品语言的风格及其艺术魅力3．体会语言是否准确、简练、生动、形象．体会语言是否准确、简练、生动、形象4．分析作品语言运用的表达技巧．分析作品语言运用的表达技巧5．抓住关键词，品味语言的丰富内涵．抓住关键词，品味语言的丰富内涵 五种题型及答题模式五种题型及答题模式•1．．鉴赏人物个性化的语言鉴赏人物个性化的语言•答题模式为：答题模式为：塑造的形象＋读者的感受塑造的形象＋读者的感受•答：这几句个性化色彩鲜明的语句，生答：这几句个性化色彩鲜明的语句，生动地塑造了胡屠户的形象，俗语的巧妙动地塑造了胡屠户的形象，俗语的巧妙引用与生动形象的比喻相映成趣，读之引用与生动形象的比喻相映成趣，读之令人忍俊不禁，收到了幽默生动的艺术令人忍俊不禁，收到了幽默生动的艺术表达效果表达效果 不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!” 【【体验高考体验高考】】 2010·山东山东 节选节选《《骆驼祥子骆驼祥子》》 人人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实年轻的时和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王帐干这些营生候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王帐干这些营生所应有的资格与本领所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索刘四爷都有在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命。
官司教他硬挺了跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命官司教他硬挺了过来，这叫作过来，这叫作“字号字号”出了狱，他开了个洋车厂子出了狱，他开了个洋车厂子土混混出身土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才他有善于调动的天才车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱）车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱）的他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚的他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄 19、第一段中画线部分突出的语言特色是、第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析什么？请举例分析4分）分） 五种题型及答题模式五种题型及答题模式•2．分析作品语言的风格及其艺术魅力．分析作品语言的风格及其艺术魅力•答题模式为：答题模式为：风格特点＋表达效果风格特点＋表达效果•答：这段文字运用了口语方言答：这段文字运用了口语方言(北京方言，或北京方言，或“有京味儿有京味儿”“浓郁的地方色彩浓郁的地方色彩”)，例如：，例如：“土土混混混混”“耍骨头耍骨头”“紧一把儿紧一把儿”“松一步儿松一步儿”“迷迷迷迷糊糊糊糊”等；质朴等；质朴(自然、通俗自然、通俗)、形象、形象(活泼、活泼、生动生动)。
五种题型及答题模式五种题型及答题模式•3．体会语言是否准确、简练、生动、形象．体会语言是否准确、简练、生动、形象•答题模式为：答题模式为：表达内容＋表达效果表达内容＋表达效果•答：这些贬斥之语准确、简练而又生动形象答：这些贬斥之语准确、简练而又生动形象地表现了贾宝玉的所作所为与封建的正统观地表现了贾宝玉的所作所为与封建的正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建地主阶级的一个地主阶级的一个“叛逆者叛逆者”无故寻愁觅恨，有时似傻如狂纵然生的好皮囊，腹内原来草莽潦倒不通庶务，愚顽怕读文章行为偏僻性乖张，那管世人诽谤——《西江月·无故寻愁觅恨》富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉可怜孤负好韶光，于国于家无望天下无能第一古今不肖无双寄言纨绔与膏梁，莫效此而形状 ——《西江月·富贵不知乐业》 五种题型及答题模式五种题型及答题模式•4．分析作品语言运用的表达技巧．分析作品语言运用的表达技巧《《活着活着》》核按钮核按钮P133 •20.分析文中画线的两个句子的表现手分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果法与表达效果4分）分）（（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
似的2分）分）（（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体去时都微微晃动着身体2分）分） 五种题型及答题模式五种题型及答题模式•4．分析作品语言运用的表达技巧．分析作品语言运用的表达技巧•答题模式为：表达技巧＋表达效果答题模式为：表达技巧＋表达效果•答：答：第第(1)(1)句运用比喻，将牛喻为自己句运用比喻，将牛喻为自己的孩子，形象生动地体现了老人对亲的孩子，形象生动地体现了老人对亲人的渴望第人的渴望第(2)(2)句细节描写，通过句细节描写，通过““沾满了泥沾满了泥”“”“微微晃动微微晃动””等细节，表等细节，表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫 （1）把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，写出了达子的辛苦劳作的成果注重仪表的达子此时头发蓬乱，写出了达子的幸苦劳作与真诚付出 13.按照要求完成下面两题1）画线2处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析2015安徽卷《蓑衣草》 温馨小贴士温馨小贴士：： 1、注意考虑答案的角度注意考虑答案的角度 风格：注意积累相关的术语风格：注意积累相关的术语 用词：动词、形容词、副词等。
用词：动词、形容词、副词等 句式：长短、整散等句式：长短、整散等 修辞：比喻、拟人、排比等修辞：比喻、拟人、排比等有的时候还要考虑有的时候还要考虑语体色语体色彩彩赏析作品的语言特点，要建立一个知识体系，赏析作品的语言特点，要建立一个知识体系，包括：各种修辞的作用，各种句式的作用包括：各种修辞的作用，各种句式的作用，常考文体的语言特点常考文体的语言特点，常用答题词语等常用答题词语等2、答案层次：、答案层次： ①① 概括特点概括特点 ②② 举例分析举例分析 ③③ 指出效果指出效果。