东北师范大学22春《创造心理学》综合作业二答案参考1. 组织结构因素对组织创造性的作用是间接的，真正影响创造性的是组织中复杂的人际环境 )A.错误B.正确参考答案：B2. 下列关于多动症与正常顽皮儿童好动的说法中错误的一项是 ( )A．多动症儿童的注意力在任何场下列关于多动症与正常顽皮儿童好动的说法中错误的一项是 ( )A．多动症儿童的注意力在任何场合都不能集中，正常顽皮儿童在自己感兴趣的事上很集中B．服用哌甲酯后，多动症儿童的多动减少，正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动C．多动症儿童的行动杂乱，无目的、计划，正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排D．多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力，被指责为“不识相”正确答案：D3. 1982年，加拿大学者德拉斯格与美国的赫路威等人发现，女性胼胝体尾部出口比男性的要大 )A.错误B.正确参考答案：B4. 下列心理测验中，属于速度测验的有( ) A．文书能力测验中的校对测验 B．梅尔(Meier)艺术鉴赏测验中的审美下列心理测验中，属于速度测验的有( ) A．文书能力测验中的校对测验 B．梅尔(Meier)艺术鉴赏测验中的审美知觉测验 C．一般能力倾向成套测验中的装配测验 D．西肖尔(Seashore)音乐能力测验中的音高辨别测验AC梅尔艺术鉴赏测验中的审美知觉测验属于美术能力测验，西肖尔音乐能力测验中的音高辨别测验属于音乐能力测验。
5. 不属于角色的存在形态的划分方式的是?A、理想角色B、生活角色C、领悟角色D、实践角色不属于角色的存在形态的划分方式的是?A、理想角色B、生活角色C、领悟角色D、实践角色正确答案： B6. 下面哪些属于皮亚杰的发展观A.心理的本质就是对环境的适应B.主体与环境相互作用C.发展起源于先下面哪些属于皮亚杰的发展观A.心理的本质就是对环境的适应B.主体与环境相互作用C.发展起源于先天的遗传行为模式D.渐成的构成论者参考答案：A、B、C、D7. 具有多个刺激和多个反应的是( ) A．单被试设计 B．辨别反应时 C．选择反应时 D．简单反应时具有多个刺激和多个反应的是( ) A．单被试设计 B．辨别反应时 C．选择反应时 D．简单反应时C8. 智商高的人一定具有创造性 )A.错误B.正确参考答案：A9. 人本主义理论的代表人物是( )A.艾里克森B.威廉·冯特C.罗杰斯D.弗洛伊德参考答案：C10. 在“T”型人才图中，以下属于东方教育模式所重视的是( )A.适应能力B.逻辑思维能力C.实践能力D.创在“T”型人才图中，以下属于东方教育模式所重视的是( )A.适应能力B.逻辑思维能力C.实践能力D.创造力参考答案：B11. 对酒依赖患者，为预防Wernicke脑病的发生，应该使用：( ) A．ATP B．氯化钾 C．维生素B族 D．地西泮对酒依赖患者，为预防Wernicke脑病的发生，应该使用：( ) A．ATP B．氯化钾 C．维生素B族 D．地西泮C12. 在现实的沟通过程中，有时候，沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通，而另一方则根据别人的行为作为反馈来调在现实的沟通过程中，有时候，沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通，而另一方则根据别人的行为作为反馈来调节自己的言行，这属于下列哪种沟通方式( ) A．假相倚沟通 B．非对称性相倚沟通 C．反应性相倚 D．彼此相倚B13. 基于感觉阈限的操作定义，费希纳设计的测量感觉阈限的方法，包括( )。
A．最小变化法 B．恒定刺激法 C．传统基于感觉阈限的操作定义，费希纳设计的测量感觉阈限的方法，包括( ) A．最小变化法 B．恒定刺激法 C．传统心理物理法 D．平均差误法ABD14. 创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性 )A.错误B.正确参考答案：A15. 儿童的图片幽默主要包括( )A.特征的迁移或替代B.尺寸的夸张C.荒诞的行为或情境D.恶作剧和没有伤害的小事故参考答案：ABCD16. ( )的出现和推广会引起消费方式与消费心理的重大变化，导致已有消费观念与消费习惯的根本性调整( )的出现和推广会引起消费方式与消费心理的重大变化，导致已有消费观念与消费习惯的根本性调整A.革新产品B.改进产品C.全新产品D.以上都不是答案：C17. 根据应用范围的不同，心理技能可分为______和______根据应用范围的不同，心理技能可分为______和______一般心理技能$专门化的心理技能18. 简述如何预防儿童近视?简述如何预防儿童近视?参考答案：(1)合理营养，减轻儿童负担，保证睡眠时间，增强体质2) \n养成良好的用眼习惯。
坚持远眺，做眼保健操和课间操;学习时要有充足的光线不要在强光、弱光看书，用正确的坐姿看书;不长时间用眼;尽量少看电视3) 注重环境建设包括教室的采光、儿童座位、书本的印刷、黑板的设置要合理等19. 阴性惩罚和阳性惩罚都降低行为发生的概率 )阴性惩罚和阳性惩罚都降低行为发生的概率 )正确惩罚的目的就是使目标行为发生的概率降低，阳性是指给予一个刺激，而阴性是指撤消一个刺激阳性惩罚即当个体作出目标行为后，给予个体一个厌恶的刺激，使目标行为发生的概率降低的过程；而阴性惩罚则是当个体作出目标行为后，撤消一个愉快的刺激，使目标行为发生的概率降低的过程20. 特丽莎·艾曼贝尔认为，不管在什么领域中，创造力的产生都是三个组成成分联合作用的结果它们是( )A.领域技能B.创造技能C.工作动机D.心理氛围参考答案：ABC21. 当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它投射，往往与( )相关A.间接满当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它投射，往往与( )相关A.间接满足B.间接期待C.直接满足D.直接期待参考答案：A22. 吉尔福特首次提出了创造心理学 )A.错误B.正确参考答案：A23. 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练参考答案：D24. 精神分析学派的代表人物是：A、韦伯B、弗洛伊德C、斯金纳D、巴甫洛夫精神分析学派的代表人物是：A、韦伯B、弗洛伊德C、斯金纳D、巴甫洛夫正确答案： B25. 德国心理学家______最早开始了对暗示的研究。
德国心理学家______最早开始了对暗示的研究舒尔茨26. 在下列选项中，属于采取决定阶段的有( ) A．确定行动目的 B．选择行动方式 C．制订行动计划 D．动机冲突在下列选项中，属于采取决定阶段的有( ) A．确定行动目的 B．选择行动方式 C．制订行动计划 D．动机冲突ABCD27. 以下哪一种情况表明孩子与主要抚养人之间的依恋关系属于回避型?A.和母亲分离并不是不高兴，和母以下哪一种情况表明孩子与主要抚养人之间的依恋关系属于回避型?A.和母亲分离并不是不高兴，和母亲重聚也很冷漠B.害怕分离，不愿意和陌生人在一个房间里，任何人都不能安抚他们的分离情绪C.害怕分离，但是比较容易安抚，等依恋对象回来之后，会非常兴奋地和依恋对象重聚D.对分离没有特别强烈的情绪，依恋对象回到身边，会表现得非常高兴参考答案：A28. 社会支持是一种重要的应对资源，它有助于减弱应激反应带来的不利影响，下面选项中属于社会支持主要来源的有__社会支持是一种重要的应对资源，它有助于减弱应激反应带来的不利影响，下面选项中属于社会支持主要来源的有______ A．父母 B．教练 C．队友 D．运动员自身ABC29. 某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为( )。
[心理咨询某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为( )[心理咨询师2008年11月二级] A．行动者 B．观察者 C．外控者 D．内控者C内控者和外控者对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释外控者认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的而内控者则认为人生活中多数事情的结果取决于个体在做这事情时的努力程度30. 心理生理学说认为强迫症发病原因和机制是：( ) A．遗传 B．强迫型人格 C．尾核功能亢进说 D．NE能神经元心理生理学说认为强迫症发病原因和机制是：( ) A．遗传 B．强迫型人格 C．尾核功能亢进说 D．NE能神经元活动减弱说 E．脑内5-HT能神经元活动减弱说ABCE31. 哪些科学事实能证明双重记忆理论?哪些科学事实能证明双重记忆理论?(1)把记忆区分为短时记忆和长时记忆，最早是由詹姆斯提出的他认为记忆由两个要素组成第一个要素叫初级记忆，它包含尚未从意识中消失的那些材料(相当于短时记忆)与此相对的是二级记忆，它储存当前虽然未被意识到，但一有必要就能被意识到的材料(相当于长时记忆)。
这种理论称为双重记忆理论 (2)为证明双重记忆理论，最有力的证据是在自由回忆实验中获得的系列位置效应 在自由回忆实验中，先把排列有序的一系列无关联的单词，如肥皂、章鱼、火星、种子、岩石以视觉或听觉方式呈现给被试，紧接着要求被试不按顺序尽可能多地回忆出来在系列学习中，在一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同；系列位置效应是接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势其开头和结尾记忆效果较好，分别叫首位效应和近因效应，而其效果较差的中间部分称为渐近部分根据双重记忆理论的解释，开头部分的那些单词是从长时记忆中回忆出来的离词表结束位置越近的单词进入短时记忆的概率越高，因而回忆率就增加了不主张区分短时记忆和长时记忆的单一记忆说者认为，回忆率取决于由从呈现到回忆之间的时间间隔离词表结束位置越近的单词，时间间隔就越短，自然也就越难以遗忘了 系列位置效应的结果，以系列位置为x轴，回忆的百分率或绝对数量为y轴，可形成一个U形的曲线，叫系列位置曲线因为自由回忆中出现了首位效应和近因效应，而改变实验，在呈现一系列信息后，在回忆前增加逆运算，结果近因效应消失了因此，得出结论：首位效应之所以出现，是因为作为第一个出现的信息，其得到了足够的时间，使之进入长时记忆，因此回忆效果好；而近因效应之所以出现，是因为作为最后出现的信息，其尚停留在短时记忆中，因此效果好；但加入逆运算后，短时记忆在记忆结束后处理数字运算，使先前自由回忆实验中尚停留其中的信息被抹去，因此回忆时末尾的信息效果不好。
首位效应是一种开头刺激或信息的。